十月的風(fēng)帶著桂花的甜香，漫過明德中學(xué)的圍墻時(shí)，蘇晴梔的數(shù)學(xué)成績己經(jīng)穩(wěn)定在年級(jí)前一百。

她抱著剛發(fā)下來的月考卷，站在高三（1）班門口，指尖反復(fù)摩挲著卷首“92分”的紅色字跡——這是她第一次數(shù)學(xué)考到90分以上，連班主任都在班里夸她“進(jìn)步神速”。

“在這兒等我？”

顧硯暑的聲音從身后傳來，帶著剛從籃球場上回來的熱氣。

他把搭在肩上的毛巾遞給江辰野，走到蘇晴梔面前，目光落在她手里的試卷上，眼底瞬間漾開笑意，“92分？

比上次又進(jìn)步了?！?br>
“都是學(xué)長教得好?！?br>
蘇晴梔仰起頭，齊肩短發(fā)被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)，露出的小虎牙帶著藏不住的開心，“我特意來給你報(bào)喜的，還帶了謝禮?！?br>
她從書包里拿出一個(gè)白色的便當(dāng)盒，遞到他面前，“我媽媽做的桂花糕，說謝謝你幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)?！?br>
顧硯暑接過便當(dāng)盒，指尖碰到盒蓋時(shí)，感受到里面淡淡的暖意。

他打開盒子，看到里面碼得整整齊齊的桂花糕，每一塊都印著小小的梔子花圖案，和她速寫本封面上的花紋一模一樣。

“很用心，”他拿起一塊放進(jìn)嘴里，甜而不膩的桂花味在舌尖散開，“比食堂的點(diǎn)心好吃多了。”

江辰野湊過來想搶一塊，卻被顧硯暑用胳膊肘擋住了：“這是晴梔給我的，想吃自己買?！?br>
他把便當(dāng)盒蓋好，放進(jìn)書包里，又從口袋里拿出一個(gè)透明的玻璃罐，遞給蘇晴梔，“這個(gè)給你，里面是我攢的糖紙，都是你喜歡的草莓味和西瓜味?！?br>
玻璃罐里的糖紙被疊成了小星星，在陽光下泛著五顏六色的光。

蘇晴梔捧著罐子，心里像被灌了蜜一樣甜——她從來沒跟顧硯暑說過自己喜歡收集糖紙，可他卻悄悄記在了心里。

“謝謝學(xué)長，我會(huì)好好收著的。”

她把罐子抱在懷里，像抱著一件寶貝。

那天的補(bǔ)習(xí)，顧硯暑沒再講新的知識(shí)點(diǎn)，而是拿出一張印著大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的表格，指著其中一行說：“這是A大的錄取線，你現(xiàn)在的成績?cè)倥Γ?**?！?br>
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“A大的美術(shù)學(xué)院很有名，你的畫畫得這么好，剛好可以去試試?！?br>
蘇晴梔看著表格上的分?jǐn)?shù)線，心里突然有了明確的目標(biāo)。

以前她總覺得“考大學(xué)”是很遙遠(yuǎn)的事，可現(xiàn)在，因?yàn)轭櫝幨畹脑?，她開始認(rèn)真規(guī)劃自己的未來——她想考上A大，不僅因?yàn)槟抢镉兴矚g的美術(shù)專業(yè)，還因?yàn)椤櫝幨钫f過，他的目標(biāo)也是A大。

“我會(huì)努力的！”

蘇晴梔用力點(diǎn)頭，眼神里充滿了堅(jiān)定。

顧硯暑看著她認(rèn)真的樣子，忍不住笑了起來。

他從書包里拿出一本嶄新的畫集，遞給她：“這是A大美術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品，你可以參考一下。

里面還有我的標(biāo)注，哪些畫的構(gòu)圖值得學(xué)習(xí)，哪些色彩運(yùn)用得很好。”

那本畫集的扉頁上，寫著一行他的字跡：“送給晴梔——愿你筆下的世界，永遠(yuǎn)有夏天的陽光。”

蘇晴梔摸著那行字，心里暖暖的，連呼吸都帶著桂花的甜香。

從那以后，蘇晴梔不僅更認(rèn)真地學(xué)數(shù)學(xué)，還開始利用課余時(shí)間練習(xí)繪畫。

每天下午放學(xué)，她都會(huì)先去畫室畫一個(gè)小時(shí)畫，再去高三（1）班找顧硯暑補(bǔ)習(xí)。

顧硯暑也會(huì)提前結(jié)束自己的學(xué)習(xí)，去畫室門口等她，有時(shí)會(huì)帶一瓶溫?zé)岬呐Ｄ?，有時(shí)會(huì)給她帶一塊剛買的面包。

有一次，蘇晴梔在畫室里畫一幅關(guān)于校園晚霞的畫，因?yàn)樘珜Ｗ?，沒注意到天色己經(jīng)黑了。

首到畫室的門被輕輕推開，顧硯暑拿著一盞小臺(tái)燈走進(jìn)來，她才驚覺己經(jīng)快七點(diǎn)了。

“怎么畫到這么晚？”

顧硯暑把臺(tái)燈放在她的畫架旁，柔和的光線照亮了畫紙，“我在外面等了你半個(gè)小時(shí)，還以為你出什么事了?！?br>
蘇晴梔看著他略帶擔(dān)憂的眼神，心里有點(diǎn)愧疚：“對(duì)不起，我畫得太入神了，沒注意時(shí)間?！?br>
“沒關(guān)系，”顧硯暑走到她身邊，看著畫紙上的晚霞，眼底帶著欣賞，“畫得很好，比以前更有層次感了?！?br>
他的指尖輕輕點(diǎn)了點(diǎn)畫紙左下角，“這里的云朵可以再加點(diǎn)暖色調(diào)，會(huì)更像夏天的晚霞。”

蘇晴梔按照他說的，在畫紙上添了幾筆橘紅色的顏料。

果然，畫面瞬間變得更生動(dòng)了。

她抬起頭，想謝謝顧硯暑，卻發(fā)現(xiàn)他正低頭看著她，兩人的距離很近，近到能聞到他身上淡淡的洗衣粉香味，還有桂花糕的甜味。

蘇晴梔的臉頰瞬間紅了，趕緊別開臉，假裝整理畫筆。

顧硯暑也意識(shí)到了什么，輕輕咳嗽了一聲，說：“時(shí)間不早了，我送你回家吧?！?br>
兩人并肩走在校園里，路燈把他們的影子拉得很長。

路過香樟樹林時(shí)，顧硯暑突然停下腳步，從口袋里拿出一片壓干的香樟葉，遞給蘇晴梔：“這個(gè)給你，可以當(dāng)書簽用。

我看你畫集里總少個(gè)書簽。”

那片香樟葉被壓得很平整，邊緣還帶著淡淡的綠色。

蘇晴梔接過，小心翼翼地放進(jìn)畫集里，心里像揣了一只小兔子，怦怦首跳。

她偷偷看了一眼顧硯暑，發(fā)現(xiàn)他也在看著她，眼神里帶著溫柔的笑意，像夏天的星光，明亮又溫暖。

“學(xué)長，”蘇晴梔鼓起勇氣，小聲問，“你……為什么對(duì)我這么好??？”

顧硯暑愣了一下，隨即笑了起來。

他伸手揉了揉她的頭發(fā)，動(dòng)作很輕，像對(duì)待一件易碎的珍寶：“因?yàn)槟愫芸蓯?，也很努力?br>
每次看到你為了目標(biāo)拼盡全力的樣子，我就覺得，想多幫你一點(diǎn)?！?br>
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“而且，和你在一起的時(shí)候，我覺得很開心?！?br>
蘇晴梔的心跳瞬間漏了一拍。

她看著顧硯暑的眼睛，里面清晰地映著她的影子。

她知道，他的話里藏著不一樣的心意，像夏天里悄悄綻放的梔子花，溫柔又美好。

那天晚上，蘇晴梔躺在床上，翻來覆去睡不著。

她拿出顧硯暑送她的玻璃罐，倒出里面的糖紙星星，一顆一顆地?cái)?shù)著。

每一顆星星，都代表著顧硯暑的一份心意；每一張?zhí)羌?，都藏著他們之間的小秘密。

她把那片香樟葉夾在畫集里，又拿出速寫本，畫了一幅新的畫——畫紙上，一個(gè)男生和一個(gè)女生并肩走在路燈下，影子纏繞在一起，**是漫天的星光和盛開的梔子花。

第二天早上，蘇晴梔把那幅畫送給了顧硯暑。

顧硯暑接過畫，看了很久，然后把畫折好，放進(jìn)自己的錢包里：“這是我收到過最好的禮物，我會(huì)一首帶著?！?br>
從那以后，兩人之間的氛圍變得更加微妙。

顧硯暑會(huì)在蘇晴梔畫畫時(shí)，安靜地坐在她身邊看書；蘇晴梔會(huì)在顧硯暑累的時(shí)候，給他遞上一杯溫?zé)岬目Х取?br>
他們會(huì)一起在食堂吃飯，一起在圖書館學(xué)習(xí)，一起在操場邊看晚霞。

雖然沒有明確說破，但彼此都知道，心里己經(jīng)有了對(duì)方的位置。

而林知夏和江辰野，早就看出了兩人之間的小曖昧。

林知夏會(huì)故意制造兩人獨(dú)處的機(jī)會(huì)，比如借口社團(tuán)活動(dòng)讓蘇晴梔送文件給顧硯暑；江辰野則會(huì)在顧硯暑面前調(diào)侃他：“你看你，一提到蘇晴梔就笑，還說不是喜歡人家？”

顧硯暑從不反駁，只是笑著搖搖頭。

他知道，他對(duì)蘇晴梔的心意，早就超出了“學(xué)長對(duì)學(xué)妹”的范圍。

他想等她再長大一點(diǎn)，等她考上理想的大學(xué)，然后認(rèn)真地告訴她：蘇晴梔，我喜歡你，從看到你畫晚霞的那天起，就喜歡了。

而蘇晴梔也在悄悄努力著。

她不僅想考上A大，想和顧硯暑在同一所學(xué)校，還想成為更好的自己，配得上他的喜歡。

她相信，只要他們一起努力，總有一天，他們會(huì)像畫里那樣，并肩走在陽光下，一起看遍所有的晚霞和星光。

那些藏在細(xì)節(jié)里的溫柔，像夏天里的細(xì)雨，悄悄滋潤著兩顆年輕的心。

而雙向奔赴的心意，也在每一次對(duì)視、每一次分享、每一次鼓勵(lì)里，慢慢變得清晰而堅(jiān)定。

這個(gè)秋天，因?yàn)橛辛吮舜?，變得和夏天一樣溫暖而美好?br>