馴化------------------------------------------，江語(yǔ)在教學(xué)樓后面的花壇邊找到了周明。他一個(gè)人蹲在那里，把散落的課本一頁(yè)一頁(yè)按平，塞進(jìn)書(shū)包里。動(dòng)作很慢，像在完成一件不需要著急的事。校服上的鞋印還在，灰撲撲的，沒(méi)人幫他拍掉。眼鏡用膠帶纏過(guò)了，歪歪扭扭地架在鼻梁上，鏡片上的裂縫像一道干涸的河流。，看了很久。他不知道自己為什么要來(lái)。他也不知道自己為什么，不敢走過(guò)去。后來(lái)他還是走過(guò)去了。沒(méi)有蹲下，沒(méi)有開(kāi)口，只是站在周明旁邊，低著頭看他。，手上的動(dòng)作停了一下，繼續(xù)按平書(shū)頁(yè)?！澳愀杏X(jué)怎么樣？”江語(yǔ)問(wèn)。。他沒(méi)抬頭，聲音很平，像在說(shuō)一件再正常不過(guò)的事：“怪我自己太弱了?！薄！八蛭遥且?yàn)槲胰??！敝苊靼岩槐揪砹诉叺恼n本塞進(jìn)書(shū)包，拉上拉鏈，動(dòng)作很平靜，像在陳述一道數(shù)學(xué)題的答案，“弱肉強(qiáng)食，這不是應(yīng)該的嗎？”，看著江語(yǔ)。眼鏡片上的裂縫正好橫在眼睛中間，把他的一只眼睛切成兩半。那只眼睛里沒(méi)有眼淚，沒(méi)有憤怒，甚至沒(méi)有委屈。只有一種很深的、很平靜的“認(rèn)了”。像他早就知道，這是規(guī)矩。像他早就知道，沒(méi)有人會(huì)幫他。像他早就知道，被打是應(yīng)該的，因?yàn)槿酢！拔乙窃購(gòu)?qiáng)一點(diǎn)，他就不會(huì)打我了。”周明站起來(lái)，拍拍膝蓋上的灰，“所以不怪他，怪我。”。他想說(shuō)“不對(duì)”。他想說(shuō)“**就是不對(duì)的”。他想說(shuō)“你弱不是你的錯(cuò)”。他想說(shuō)很多話。那些話堵在喉嚨里，像一塊石頭，吞不下去，也吐不出來(lái)。。他也說(shuō)過(guò)這些話。然后呢？。他低下頭，看著散落在花壇邊上的幾頁(yè)課本。是被撕下來(lái)的，揉成團(tuán)，又被展開(kāi)。皺巴巴的，上面還有鞋印。他彎腰，把那些紙頁(yè)撿起來(lái)，走到周明面前。。不是遞，是扔。紙頁(yè)散開(kāi)，落在他鞋面上。周明低頭看，沒(méi)動(dòng)。江語(yǔ)也沒(méi)動(dòng)。他就那么站著，看著那些紙頁(yè)，像在看一件與自己無(wú)關(guān)的事。。，又停下來(lái)。“下次，”他沒(méi)回頭，聲音很輕，“書(shū)別放那么外面?！?br>他不知道自己為什么說(shuō)這句話。也不知道自己是在幫他，還是在告訴他“活該”。他只是覺(jué)得，如果什么都不做，他今晚會(huì)睡不著。如果做得太多，他明天會(huì)站不起來(lái)。所以他就做了這一點(diǎn)點(diǎn)。不多，也不少。剛好夠讓他覺(jué)得自己不是幫兇。剛好夠讓他覺(jué)得自己不是叛徒。剛好夠讓他今晚能閉上眼睛。
他走了。身后沒(méi)有聲音。周明沒(méi)有叫住他，沒(méi)有說(shuō)謝謝，什么都沒(méi)有。只有風(fēng)，吹過(guò)花壇里的枯葉，沙沙響。像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
回到家，江語(yǔ)關(guān)上門，背靠著門板，站了很久?？蛷d里沒(méi)開(kāi)燈，窗簾拉著，黑漆漆的。他摸黑走進(jìn)房間，坐在床上，沒(méi)開(kāi)燈。窗外有路燈的光透進(jìn)來(lái)，在地板上畫(huà)了一道歪歪扭扭的白線。他盯著那道線，腦子里全是周明的臉。
眼鏡片上的裂縫。眼睛里的“認(rèn)了”。他說(shuō)：“怪我自己太弱了。”他說(shuō)：“弱肉強(qiáng)食，這不是應(yīng)該的嗎？”
不是的。江語(yǔ)在心里說(shuō)。不是這樣的。可他說(shuō)不出口。因?yàn)樗浀?，初三那年，他也幫過(guò)一個(gè)人。然后呢？
他閉上眼睛，黑暗更黑了。
初三那年，班里有個(gè)男生，叫林小舟。瘦瘦小小的，不愛(ài)說(shuō)話，總是坐在最后一排靠墻的位置。也有人欺負(fù)他。把他的課本扔進(jìn)垃圾桶，在他的校服上畫(huà)烏龜，放學(xué)后把他堵在廁所里。有一次，江語(yǔ)路過(guò)，看見(jiàn)了。他停下來(lái)。他走過(guò)去，說(shuō)：“你們別打了。”然后他把林小舟從地上拉起來(lái)。
第二天，他的桌上被人用馬克筆寫(xiě)了兩個(gè)大字：“叛徒?！钡谌?，他的書(shū)包被扔進(jìn)了女廁所。**天，沒(méi)人跟他說(shuō)話了。
不是不理他，是那種很自然的、很正常的“不跟你說(shuō)話”。就像他從來(lái)不存在。課間的時(shí)候，他坐在座位上，前后左右的人都在聊天，沒(méi)人轉(zhuǎn)頭看他。吃飯的時(shí)候，他端著餐盤，食堂里坐滿了人，沒(méi)有空位，但他走過(guò)去，那些位子就“剛好”有人坐了。放學(xué)的時(shí)候，他一個(gè)人走，前面的人走得很快，后面的人也走得很快，沒(méi)有人跟他并排。
他去找老師。老師說(shuō)：“你是不是做了什么讓人誤會(huì)的事？”他去找校長(zhǎng)。校長(zhǎng)說(shuō)：“你先反思一下自己?！彼驹谧呃壬?，看著操場(chǎng)上的人跑來(lái)跑去。沒(méi)有人看他。沒(méi)有人覺(jué)得不對(duì)。
他開(kāi)始一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，一個(gè)人坐在教室最后一排。他學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了“怪我自己太弱了”。他學(xué)會(huì)了。
后來(lái)有一天，他在走廊上碰到林小舟。他想走開(kāi)。林小舟叫住了他。
“你是不是覺(jué)得你很偉大？”林小舟站在他面前，聲音不大，但每個(gè)字都很清楚，“你是不是覺(jué)得你救了我？你是不是覺(jué)得你跟別人不一樣？”
江語(yǔ)愣住了?！拔覜](méi)有……”
“你幫我，是因?yàn)槟阌X(jué)得我可憐?！绷中≈劭粗劬餂](méi)有感激，只有一種江語(yǔ)看不懂的東西，“我不需要你可憐。我不需要你幫我。我自己能扛。”
他往前走了一步，聲音壓得更低了：“你就是看不起我?！?br>江語(yǔ)想說(shuō)什么，但林小舟已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。他站在那里，走廊上人來(lái)人往，沒(méi)有人看他，沒(méi)有人停下來(lái)。他一個(gè)人站在那里，站了很久。