第2章 崩壞前夕:未竟的飛行夢
末日回響：他的末日，我的輪回
以上，便是災(zāi)難降臨前，我記憶里最清晰的片段。
那時誰也沒料到，一場看似局部的崩壞，會像藤蔓般瘋狂蔓延，最終成了邵少生活的底色 —— 陪著他熬過無數(shù)個苦難交加的日夜，一首走到時間仿佛凝固的盡頭。
說到這里，我眼眶忍不住發(fā)燙，指尖劃過屏幕變得逐漸呆鈍，指尖輕輕顫抖，如果這一切只是場冗長的噩夢，該多好。
“接下來發(fā)生了什么？”
貓奈顫抖的聲音拉回我的思緒，她無意識的絞著衣角。
邵少此時眼神里帶著幾分回憶的滯澀，“那時候我還是個不明世事的少年，心里像張沒被涂抹過的白紙，總覺得天塌下來也有大人扛著。
后來……”他的意識沉回過去，從那次課堂撤離開始。
可上課鈴響了十分鐘，老師卻遲遲沒來，講臺旁的懸浮屏幕突然亮起，學(xué)校的緊急通知帶著刺耳的提示音彈出：“因城市突發(fā)狀況，即日起全校停課，具體復(fù)課時間另行通知，請各位同學(xué)有序撤離，注意安全?！?br>
通知滾動了三遍，教室里的竊竊私語漸漸變成喧嘩。
有人抓起書包往門口沖，有人對著屏幕拍照發(fā)消息，還有人趴在窗邊張望，試圖看清校外到底發(fā)生了什么。
邵少抱著課本慢慢走出教室，走廊里擠滿了人，腳步聲、呼喊聲混在一起，平日里熟悉的教學(xué)樓，突然變得陌生又嘈雜。
回家的路比往常多走了半個鐘頭。
街道上的行人行色匆匆，偶爾能看到閃爍著警示燈的車輛呼嘯而過，路邊的電子屏循環(huán)播放著 “保持冷靜，請勿聚集” 的提示，可屏幕下方，還是有幾群人圍著爭論，聲音越來越大，甚至有人揮起了拳頭。
邵少加快腳步，把課本抱得更緊，只想趕緊回到自己的小窩。
停課通知來得很快，像場突如其來的雨，澆滅了他原本按部就班的生活節(jié)奏。
回到家后，邵少把課本扔在沙發(fā)上，習(xí)慣性地打開墻上的射影天幕。
新聞頁面彈出來的瞬間，那些刺眼的標題像跳動的火焰，越燒越旺 —— 城市東區(qū)的**還沒平息，西區(qū)又傳出商場被哄搶的消息；原本應(yīng)該播報天氣預(yù)報的時段，畫面里卻是混亂的人群，有人舉著標語嘶吼，有人推倒了路邊的護欄，還有人戴著奇怪的面具，在鏡頭前做出夸張的動作。
（作者調(diào)侃：用現(xiàn)在的話說，一群人都在努力 cospaly 哥譚市酋長是吧～啊哈哈，只不過那時候沒人覺得好笑，只覺得心里發(fā)毛。
）“為什么就不能按部就班過日子？”
邵少靠在沙發(fā)上，指尖無意識劃過冰涼的屏幕，屏幕里的混亂畫面倒映在他眼里，心里滿是不解，“安安穩(wěn)穩(wěn)工作，下班回家吃頓熱飯，自己活得開心就夠了，這世界怎么樣，跟普通人有什么關(guān)系？
非要把這些當成自己的責任，鬧得雞飛狗跳，那些鬧事的人，真是愚蠢?！?br>
話落，他嗤笑一聲，指尖劃過屏幕想關(guān)掉這讓人煩躁的新聞，卻彈出了老師的消息提示。
淡藍色的對話框里，老師的文字帶著幾分急促：“請各位同學(xué)盡快熟悉今日未講完的課堂內(nèi)容，下次上課會隨堂測試，課程進度不能耽誤，有不懂的地方可以在群里**?！?br>
邵少盯著消息，瞬間斂了方才的散漫，眉頭緊緊皺起來 —— 比起外面的混亂，**和學(xué)業(yè)才是眼下最要緊的事。
他立刻關(guān)掉新聞投影，轉(zhuǎn)身從書包里掏出筆記本，腦子里飛速回想上午課堂上老師講的飛行器原理，還有那些復(fù)雜的行距計算公式。
可窗外偶爾傳來的喧鬧聲總在打斷他的思緒，公式在腦子里繞來繞去，越想越亂，最后只好點開同學(xué)的對話框，發(fā)消息求借課堂筆記。
“等等等等！”
貓奈忍不住舉手打斷他，眼里亮著調(diào)皮的光，身子往前探了探，“我突然有個想法 —— 你當時學(xué)的那些飛行器知識、還有未來的技術(shù)，要是能帶到我這個世界來，我豈不是成了穿越劇里的主角？
說不定還能靠這些搞點大事情，比如造個小飛行器，再也不用擠地鐵上班！”
邵少聞言，無奈地搖了搖頭，嘴角卻帶著點若有若無的笑意，語氣里滿是哭笑不得：“你是穿越劇看多了吧？
跟你想的完全不一樣。”
他頓了頓，反問我，“你現(xiàn)在還記得高中時學(xué)過的物理公式嗎？
那些歷史年份、化學(xué)方程式，又有多少用到了現(xiàn)實里？”
我愣住，張了張嘴想反駁，卻發(fā)現(xiàn)自己真的答不上來。
上學(xué)時背得滾瓜爛熟的知識，早就隨著畢業(yè)的年限，慢慢從記憶里淡去了。
“沒用到的早就忘了。”
邵少的聲音輕了些，帶著點自嘲，他指尖輕輕敲了敲桌面，像是在回憶什么，“我連當時教飛行器原理的老師長什么樣都記不清了，只模糊記得他總是穿著灰色的襯衫，講課的時候喜歡扶眼鏡。
黑板上寫的公式、畫的飛行器圖紙，在我記憶里早就模糊成一團，只剩下‘自由飛行’這西個字還有點印象。
你說我不學(xué)無術(shù)，也沒說錯。”
“行吧行吧，算你有理?！?br>
我吐了吐舌頭，擺了擺手，“剛說到哪了？
哦對，你要復(fù)習(xí)功課，還找同學(xué)借筆記?！?br>
邵少的思緒跟著轉(zhuǎn)回去，嘴角牽起一絲極淡的笑意，眼神也變得柔和起來，像是回憶起什么柔軟的事：“那時候為什么要學(xué)飛行學(xué)？
其實是因為小時候跟爸媽去航空展，第一次看到飛行器在天上飛的時候，覺得特別神奇。
總想著，要是能飛到天上去就好了 —— 從高空往下看，云朵在腳邊飄，整個世界的景色肯定不一樣。
我的理想，就是能自由自在地飛，沒有任何拘束，不用管那些亂七八糟的事?！?br>
可這份憧憬，在后來的崩壞面前，碎得比玻璃還快。
災(zāi)難像只無形的手，輕易就奪走了他向往的 “自由”，連帶著那些關(guān)于飛行的夢，都蒙上了一層厚厚的灰，再也亮不起來。
又過了一天，邵少早上剛睜開眼，就習(xí)慣性地打開床頭的通信機。
屏幕亮起的瞬間，老師的通知再次彈了出來：“明日繼續(xù)停課一天，請同學(xué)們在家自主復(fù)習(xí)，保持通信暢通。”
他盯著那行字，心里莫名發(fā)空，像是被什么東西輕輕揪了一下。
昨晚又是個嘈雜的夜。
窗外斷斷續(xù)續(xù)傳來人群的喧鬧聲，有時是尖銳的爭吵，有時是模糊的呼喊；金屬碰撞的刺耳聲響偶爾劃破夜空，讓他忍不住捂緊耳朵；還有小孩撕心裂肺的哭聲，混著大人的安撫聲，一點點鉆進房間里；更遠處，偶爾能聽到喇叭的鳴笛，甚至能隱約聽到淚霧彈炸開的悶響，沉悶的聲音像是從地底傳來，讓人心里發(fā)慌。
每個晚上都像場噩夢，他蜷縮在被子里，聽著外面的聲音，常常到后半夜才能睡著。
還好，這間小小的屋子是他的庇護所。
邵少起身走到門口，靠在冰冷的門后，能清晰聽到隔壁傳來的爭吵聲。
隔著一堵墻，卻像兩個完全不同的世界。
他能感覺到，外面世界的躁動正一點點滲進來，順著門縫、透過窗戶，烤得他心里也跟著發(fā)慌。
“沒事的，沒事的?！?br>
他對著空氣小聲安慰自己，指尖緊緊攥著門把手，指節(jié)因為用力而泛白，“這段時間很快就會過去，等混亂平息了，一切都會恢復(fù)正常，到時候就能回學(xué)校完成**了。”
日子就這樣一天天熬著，邵少漸漸忘了自己在等什么 —— 是等停課結(jié)束的通知，還是等世界恢復(fù)平靜的那天？
他每天醒來的第一件事，就是打開通信機看有沒有新消息，然后對著課本發(fā)呆，卻再也沒辦法像以前那樣專心復(fù)習(xí)。
他只知道，自己從未像現(xiàn)在這樣，盼著去學(xué)校參加一場**，盼著能和同學(xué)一起坐在教室里，聽老師講那些復(fù)雜卻讓人安心的公式。
通信機沉默了很久，久到他以為不會再彈出學(xué)校的消息，久到他開始懷疑，是不是再也回不去了。
首到某天下午，他正坐在窗邊看著外面灰蒙蒙的天空，“叮當” 一聲清脆的提示音突然打破寂靜。
置頂?shù)陌嗉壨ㄖ鰜?，紅色的未讀提示格外醒目：“各位同學(xué)，明日上午九點線上參加最后一場**，**結(jié)束后，恭喜大家提前畢業(yè)，后續(xù)相關(guān)事宜將另行通知?！?br>
邵少盯著屏幕上的 “提前畢業(yè)” 西個字，足足看了有一分鐘。
窗外的風透過半開的窗戶吹進來，帶著點涼意，卻吹不散他心里的空落落。
沒有期待中的激動，沒有畢業(yè)的喜悅，只覺得有什么東西，隨著這則簡短的通知，徹底碎了。
他慢慢關(guān)掉通信機，走到窗邊坐下。
樓下的喧鬧聲還在繼續(xù)，可他好像突然聽不見了。
腦子里閃過老師講課時的樣子，閃過和同學(xué)討**式的場景，閃過自己曾經(jīng)憧憬的、在天上自由飛行的畫面。
那些畫面像走馬燈一樣轉(zhuǎn)著，最后都停在了 “提前畢業(yè)” 這西個字上，沉甸甸的，壓得他喘不過氣。
原來，有些告別，從來都不會等到準備好了才來。
有些夢想，也會在不經(jīng)意間，被現(xiàn)實碾得粉碎。
那時誰也沒料到，一場看似局部的崩壞，會像藤蔓般瘋狂蔓延，最終成了邵少生活的底色 —— 陪著他熬過無數(shù)個苦難交加的日夜，一首走到時間仿佛凝固的盡頭。
說到這里，我眼眶忍不住發(fā)燙，指尖劃過屏幕變得逐漸呆鈍，指尖輕輕顫抖，如果這一切只是場冗長的噩夢，該多好。
“接下來發(fā)生了什么？”
貓奈顫抖的聲音拉回我的思緒，她無意識的絞著衣角。
邵少此時眼神里帶著幾分回憶的滯澀，“那時候我還是個不明世事的少年，心里像張沒被涂抹過的白紙，總覺得天塌下來也有大人扛著。
后來……”他的意識沉回過去，從那次課堂撤離開始。
可上課鈴響了十分鐘，老師卻遲遲沒來，講臺旁的懸浮屏幕突然亮起，學(xué)校的緊急通知帶著刺耳的提示音彈出：“因城市突發(fā)狀況，即日起全校停課，具體復(fù)課時間另行通知，請各位同學(xué)有序撤離，注意安全?！?br>
通知滾動了三遍，教室里的竊竊私語漸漸變成喧嘩。
有人抓起書包往門口沖，有人對著屏幕拍照發(fā)消息，還有人趴在窗邊張望，試圖看清校外到底發(fā)生了什么。
邵少抱著課本慢慢走出教室，走廊里擠滿了人，腳步聲、呼喊聲混在一起，平日里熟悉的教學(xué)樓，突然變得陌生又嘈雜。
回家的路比往常多走了半個鐘頭。
街道上的行人行色匆匆，偶爾能看到閃爍著警示燈的車輛呼嘯而過，路邊的電子屏循環(huán)播放著 “保持冷靜，請勿聚集” 的提示，可屏幕下方，還是有幾群人圍著爭論，聲音越來越大，甚至有人揮起了拳頭。
邵少加快腳步，把課本抱得更緊，只想趕緊回到自己的小窩。
停課通知來得很快，像場突如其來的雨，澆滅了他原本按部就班的生活節(jié)奏。
回到家后，邵少把課本扔在沙發(fā)上，習(xí)慣性地打開墻上的射影天幕。
新聞頁面彈出來的瞬間，那些刺眼的標題像跳動的火焰，越燒越旺 —— 城市東區(qū)的**還沒平息，西區(qū)又傳出商場被哄搶的消息；原本應(yīng)該播報天氣預(yù)報的時段，畫面里卻是混亂的人群，有人舉著標語嘶吼，有人推倒了路邊的護欄，還有人戴著奇怪的面具，在鏡頭前做出夸張的動作。
（作者調(diào)侃：用現(xiàn)在的話說，一群人都在努力 cospaly 哥譚市酋長是吧～啊哈哈，只不過那時候沒人覺得好笑，只覺得心里發(fā)毛。
）“為什么就不能按部就班過日子？”
邵少靠在沙發(fā)上，指尖無意識劃過冰涼的屏幕，屏幕里的混亂畫面倒映在他眼里，心里滿是不解，“安安穩(wěn)穩(wěn)工作，下班回家吃頓熱飯，自己活得開心就夠了，這世界怎么樣，跟普通人有什么關(guān)系？
非要把這些當成自己的責任，鬧得雞飛狗跳，那些鬧事的人，真是愚蠢?！?br>
話落，他嗤笑一聲，指尖劃過屏幕想關(guān)掉這讓人煩躁的新聞，卻彈出了老師的消息提示。
淡藍色的對話框里，老師的文字帶著幾分急促：“請各位同學(xué)盡快熟悉今日未講完的課堂內(nèi)容，下次上課會隨堂測試，課程進度不能耽誤，有不懂的地方可以在群里**?！?br>
邵少盯著消息，瞬間斂了方才的散漫，眉頭緊緊皺起來 —— 比起外面的混亂，**和學(xué)業(yè)才是眼下最要緊的事。
他立刻關(guān)掉新聞投影，轉(zhuǎn)身從書包里掏出筆記本，腦子里飛速回想上午課堂上老師講的飛行器原理，還有那些復(fù)雜的行距計算公式。
可窗外偶爾傳來的喧鬧聲總在打斷他的思緒，公式在腦子里繞來繞去，越想越亂，最后只好點開同學(xué)的對話框，發(fā)消息求借課堂筆記。
“等等等等！”
貓奈忍不住舉手打斷他，眼里亮著調(diào)皮的光，身子往前探了探，“我突然有個想法 —— 你當時學(xué)的那些飛行器知識、還有未來的技術(shù)，要是能帶到我這個世界來，我豈不是成了穿越劇里的主角？
說不定還能靠這些搞點大事情，比如造個小飛行器，再也不用擠地鐵上班！”
邵少聞言，無奈地搖了搖頭，嘴角卻帶著點若有若無的笑意，語氣里滿是哭笑不得：“你是穿越劇看多了吧？
跟你想的完全不一樣。”
他頓了頓，反問我，“你現(xiàn)在還記得高中時學(xué)過的物理公式嗎？
那些歷史年份、化學(xué)方程式，又有多少用到了現(xiàn)實里？”
我愣住，張了張嘴想反駁，卻發(fā)現(xiàn)自己真的答不上來。
上學(xué)時背得滾瓜爛熟的知識，早就隨著畢業(yè)的年限，慢慢從記憶里淡去了。
“沒用到的早就忘了。”
邵少的聲音輕了些，帶著點自嘲，他指尖輕輕敲了敲桌面，像是在回憶什么，“我連當時教飛行器原理的老師長什么樣都記不清了，只模糊記得他總是穿著灰色的襯衫，講課的時候喜歡扶眼鏡。
黑板上寫的公式、畫的飛行器圖紙，在我記憶里早就模糊成一團，只剩下‘自由飛行’這西個字還有點印象。
你說我不學(xué)無術(shù)，也沒說錯。”
“行吧行吧，算你有理?！?br>
我吐了吐舌頭，擺了擺手，“剛說到哪了？
哦對，你要復(fù)習(xí)功課，還找同學(xué)借筆記?！?br>
邵少的思緒跟著轉(zhuǎn)回去，嘴角牽起一絲極淡的笑意，眼神也變得柔和起來，像是回憶起什么柔軟的事：“那時候為什么要學(xué)飛行學(xué)？
其實是因為小時候跟爸媽去航空展，第一次看到飛行器在天上飛的時候，覺得特別神奇。
總想著，要是能飛到天上去就好了 —— 從高空往下看，云朵在腳邊飄，整個世界的景色肯定不一樣。
我的理想，就是能自由自在地飛，沒有任何拘束，不用管那些亂七八糟的事?！?br>
可這份憧憬，在后來的崩壞面前，碎得比玻璃還快。
災(zāi)難像只無形的手，輕易就奪走了他向往的 “自由”，連帶著那些關(guān)于飛行的夢，都蒙上了一層厚厚的灰，再也亮不起來。
又過了一天，邵少早上剛睜開眼，就習(xí)慣性地打開床頭的通信機。
屏幕亮起的瞬間，老師的通知再次彈了出來：“明日繼續(xù)停課一天，請同學(xué)們在家自主復(fù)習(xí)，保持通信暢通。”
他盯著那行字，心里莫名發(fā)空，像是被什么東西輕輕揪了一下。
昨晚又是個嘈雜的夜。
窗外斷斷續(xù)續(xù)傳來人群的喧鬧聲，有時是尖銳的爭吵，有時是模糊的呼喊；金屬碰撞的刺耳聲響偶爾劃破夜空，讓他忍不住捂緊耳朵；還有小孩撕心裂肺的哭聲，混著大人的安撫聲，一點點鉆進房間里；更遠處，偶爾能聽到喇叭的鳴笛，甚至能隱約聽到淚霧彈炸開的悶響，沉悶的聲音像是從地底傳來，讓人心里發(fā)慌。
每個晚上都像場噩夢，他蜷縮在被子里，聽著外面的聲音，常常到后半夜才能睡著。
還好，這間小小的屋子是他的庇護所。
邵少起身走到門口，靠在冰冷的門后，能清晰聽到隔壁傳來的爭吵聲。
隔著一堵墻，卻像兩個完全不同的世界。
他能感覺到，外面世界的躁動正一點點滲進來，順著門縫、透過窗戶，烤得他心里也跟著發(fā)慌。
“沒事的，沒事的?！?br>
他對著空氣小聲安慰自己，指尖緊緊攥著門把手，指節(jié)因為用力而泛白，“這段時間很快就會過去，等混亂平息了，一切都會恢復(fù)正常，到時候就能回學(xué)校完成**了。”
日子就這樣一天天熬著，邵少漸漸忘了自己在等什么 —— 是等停課結(jié)束的通知，還是等世界恢復(fù)平靜的那天？
他每天醒來的第一件事，就是打開通信機看有沒有新消息，然后對著課本發(fā)呆，卻再也沒辦法像以前那樣專心復(fù)習(xí)。
他只知道，自己從未像現(xiàn)在這樣，盼著去學(xué)校參加一場**，盼著能和同學(xué)一起坐在教室里，聽老師講那些復(fù)雜卻讓人安心的公式。
通信機沉默了很久，久到他以為不會再彈出學(xué)校的消息，久到他開始懷疑，是不是再也回不去了。
首到某天下午，他正坐在窗邊看著外面灰蒙蒙的天空，“叮當” 一聲清脆的提示音突然打破寂靜。
置頂?shù)陌嗉壨ㄖ鰜?，紅色的未讀提示格外醒目：“各位同學(xué)，明日上午九點線上參加最后一場**，**結(jié)束后，恭喜大家提前畢業(yè)，后續(xù)相關(guān)事宜將另行通知?！?br>
邵少盯著屏幕上的 “提前畢業(yè)” 西個字，足足看了有一分鐘。
窗外的風透過半開的窗戶吹進來，帶著點涼意，卻吹不散他心里的空落落。
沒有期待中的激動，沒有畢業(yè)的喜悅，只覺得有什么東西，隨著這則簡短的通知，徹底碎了。
他慢慢關(guān)掉通信機，走到窗邊坐下。
樓下的喧鬧聲還在繼續(xù)，可他好像突然聽不見了。
腦子里閃過老師講課時的樣子，閃過和同學(xué)討**式的場景，閃過自己曾經(jīng)憧憬的、在天上自由飛行的畫面。
那些畫面像走馬燈一樣轉(zhuǎn)著，最后都停在了 “提前畢業(yè)” 這西個字上，沉甸甸的，壓得他喘不過氣。
原來，有些告別，從來都不會等到準備好了才來。
有些夢想，也會在不經(jīng)意間，被現(xiàn)實碾得粉碎。