第1章
他終身未娶,但忘記自己為何孤獨(dú)
他終身未娶,但忘了自己為何孤獨(dú)十七歲那年,林小滿像只麻雀撞進(jìn)我的生命。
她總在試卷下藏漫畫書,偷帶我去看午夜的海。
“陳嶼,等畢業(yè)我們就結(jié)婚呀?!?br>
她眼睛亮得盛滿星光。
大學(xué)體檢單撕碎了她所有謊言。
她挽著富二代的手對(duì)我說(shuō):“創(chuàng)業(yè)太苦了,我選現(xiàn)成的?!?br>
二十年后同學(xué)會(huì)上,周明遠(yuǎn)醉醺醺拽住我衣領(lǐng):“她演那場(chǎng)戲時(shí)癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了...墓碑就在城西?!?br>
我摸著老年癡呆診斷書,每周仍去海邊。
潮聲里她終于來(lái)牽我的手:“等很久了嗎?”
這次,貝殼項(xiàng)鏈再不會(huì)從她消瘦的鎖骨滑落了。
高二那年,春天來(lái)得格外遲。
教室窗外那幾棵老槐樹(shù)的枝椏依舊光禿禿的,灰蒙蒙地刺向鉛灰色的天空,像極了我們桌上堆得搖搖欲墜的習(xí)題冊(cè),沉重而毫無(wú)生氣。
空氣里永遠(yuǎn)浮動(dòng)著粉筆灰和油墨的味道,混著少年人壓抑的汗氣,吸一口,肺葉都沉甸甸的。
班主任老李那標(biāo)志性的、帶著粉筆灰的指關(guān)節(jié)又在敲講臺(tái)了,篤篤篤,敲得人心頭發(fā)緊。
“都打起精神!
重點(diǎn)班不是保險(xiǎn)箱!
你們現(xiàn)在流的每一滴汗,高考閱卷場(chǎng)上都會(huì)變成分!”
他銳利的目光掃過(guò)下面一顆顆埋著的腦袋,像探照燈,最后定格在我身上,“陳嶼,你可是沖擊清北的苗子,更要帶頭!”
我肩膀下意識(shí)地繃緊了,頭埋得更低,視線牢牢鎖在眼前那份攤開(kāi)的理綜卷子上。
物理最后一道大題的受力分析圖還空著,復(fù)雜的線條交織在一起,像一團(tuán)理不清的亂麻。
旁邊的王胖子用胳膊肘輕輕撞了我一下,聲音壓得極低,帶著點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的意味:“嶼哥,老李的‘重點(diǎn)關(guān)照’又來(lái)了,你壓力山大啊。”
我沒(méi)吭聲,只是握緊了筆,筆尖在草稿紙上無(wú)意識(shí)地戳著,留下一個(gè)個(gè)深藍(lán)色的小點(diǎn)。
重點(diǎn)班的標(biāo)簽貼在身上,像一層無(wú)形的、沉重的殼,家長(zhǎng)殷切的期望,老師時(shí)刻的盯梢,還有自己心里那根不敢松懈的弦,都箍得人喘不過(guò)氣。
生活是設(shè)定好的程序:教室——食堂——宿舍——教室,單調(diào),枯燥,精準(zhǔn)得如同我演算過(guò)的無(wú)數(shù)道題,每一步都在預(yù)料之中,卻也沉悶得讓人窒息。
未來(lái)?
似乎清晰得只剩下一條路,考上頂尖大學(xué),然后
她總在試卷下藏漫畫書,偷帶我去看午夜的海。
“陳嶼,等畢業(yè)我們就結(jié)婚呀?!?br>
她眼睛亮得盛滿星光。
大學(xué)體檢單撕碎了她所有謊言。
她挽著富二代的手對(duì)我說(shuō):“創(chuàng)業(yè)太苦了,我選現(xiàn)成的?!?br>
二十年后同學(xué)會(huì)上,周明遠(yuǎn)醉醺醺拽住我衣領(lǐng):“她演那場(chǎng)戲時(shí)癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了...墓碑就在城西?!?br>
我摸著老年癡呆診斷書,每周仍去海邊。
潮聲里她終于來(lái)牽我的手:“等很久了嗎?”
這次,貝殼項(xiàng)鏈再不會(huì)從她消瘦的鎖骨滑落了。
高二那年,春天來(lái)得格外遲。
教室窗外那幾棵老槐樹(shù)的枝椏依舊光禿禿的,灰蒙蒙地刺向鉛灰色的天空,像極了我們桌上堆得搖搖欲墜的習(xí)題冊(cè),沉重而毫無(wú)生氣。
空氣里永遠(yuǎn)浮動(dòng)著粉筆灰和油墨的味道,混著少年人壓抑的汗氣,吸一口,肺葉都沉甸甸的。
班主任老李那標(biāo)志性的、帶著粉筆灰的指關(guān)節(jié)又在敲講臺(tái)了,篤篤篤,敲得人心頭發(fā)緊。
“都打起精神!
重點(diǎn)班不是保險(xiǎn)箱!
你們現(xiàn)在流的每一滴汗,高考閱卷場(chǎng)上都會(huì)變成分!”
他銳利的目光掃過(guò)下面一顆顆埋著的腦袋,像探照燈,最后定格在我身上,“陳嶼,你可是沖擊清北的苗子,更要帶頭!”
我肩膀下意識(shí)地繃緊了,頭埋得更低,視線牢牢鎖在眼前那份攤開(kāi)的理綜卷子上。
物理最后一道大題的受力分析圖還空著,復(fù)雜的線條交織在一起,像一團(tuán)理不清的亂麻。
旁邊的王胖子用胳膊肘輕輕撞了我一下,聲音壓得極低,帶著點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的意味:“嶼哥,老李的‘重點(diǎn)關(guān)照’又來(lái)了,你壓力山大啊。”
我沒(méi)吭聲,只是握緊了筆,筆尖在草稿紙上無(wú)意識(shí)地戳著,留下一個(gè)個(gè)深藍(lán)色的小點(diǎn)。
重點(diǎn)班的標(biāo)簽貼在身上,像一層無(wú)形的、沉重的殼,家長(zhǎng)殷切的期望,老師時(shí)刻的盯梢,還有自己心里那根不敢松懈的弦,都箍得人喘不過(guò)氣。
生活是設(shè)定好的程序:教室——食堂——宿舍——教室,單調(diào),枯燥,精準(zhǔn)得如同我演算過(guò)的無(wú)數(shù)道題,每一步都在預(yù)料之中,卻也沉悶得讓人窒息。
未來(lái)?
似乎清晰得只剩下一條路,考上頂尖大學(xué),然后