第02一碗南瓜粥章
文藝復(fù)興從一首詩開始
傍晚的食堂飄著淡淡的蒸汽，打飯窗口前的隊(duì)伍己經(jīng)散了，只剩下幾個收拾碗筷的阿姨在拖地。
林塵攥著兜里僅有的十塊錢，站在窗口前猶豫了兩秒，對里面的阿姨說：“兩份南瓜粥，兩個白面饅頭，再加一份涼拌黃瓜?！?br>
“總共七塊五?！?br>
阿姨麻利地舀粥，不銹鋼碗碰撞出清脆的聲響，“今天的饅頭剛出鍋，熱乎著呢?！?br>
林塵付了錢，轉(zhuǎn)身時看到蘇晚站在食堂角落的桌子旁，手里捏著一個塑料袋，里面裝著半個中午剩下的饅頭。
她看到林塵手里的粥碗，眼睛亮了亮，快步迎上來：“我還以為你忘了?！?br>
“沒忘。”
林塵把一碗粥和一個饅頭遞給她，“快吃吧，涼了就不好喝了?！?br>
蘇晚接過碗，指尖碰到溫?zé)岬拇擅?，小聲說了句“謝謝”，找了個靠窗的位置坐下。
她沒立刻動筷子，而是從帆布包里掏出一個皺巴巴的筆記本，翻開到某一頁，指著上面的字問：“林塵，你中午寫的那首詩，我能抄下來嗎？”
筆記本上是她用鋼筆抄的《靜夜思》，字跡娟秀，在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”下面畫了條波浪線。
“當(dāng)然可以?！?br>
林塵喝了口南瓜粥，甜絲絲的暖意順著喉嚨滑下去，“你要是喜歡，我下次再寫幾首給你看?！?br>
蘇晚的臉頰泛起微紅，低下頭小口喝粥：“真的嗎？
那太好了……我們音樂系下周有個‘校園民謠征集’，雖然獎金不多，但獲獎能加學(xué)分。
我在想，能不能用你的詩當(dāng)歌詞？”
林塵愣了一下。
他倒是沒想過把詩歌和音樂結(jié)合——藍(lán)星的“民謠”在記憶里大多是電子合成器加首白歌詞，旋律簡單到單調(diào)，若用《靜夜思》譜曲，或許能碰撞出不一樣的火花。
“可以試試?！?br>
林塵說，“你想怎么譜？”
“我還沒頭緒?！?br>
蘇晚咬了口饅頭，饅頭的麥香混著粥的甜味在嘴里散開，“但你的詩讀起來有股說不出的調(diào)子，像……像月光落在水里的聲音?！?br>
林塵心里一動。
他忽然想起地球的《但愿人長久》，蘇軾的詞配上婉轉(zhuǎn)的旋律，成了跨越時代的經(jīng)典。
或許在藍(lán)星，一首簡單的詩也能被賦予音樂的靈魂。
“等周末有空，我們?nèi)デ俜吭囋?？?br>
林塵提議，“我懂一點(diǎn)樂理，或許能幫你琢磨琢磨旋律?！?br>
蘇晚猛地抬起頭，眼里的驚喜幾乎要溢出來：“你還懂樂理？”
“以前在老家學(xué)過一點(diǎn)二胡?！?br>
林塵半真半假地說——原主的記憶里，確實(shí)有個拉二胡的爺爺，只是去世得早。
“太好了！”
蘇晚用力點(diǎn)頭，饅頭屑掉在桌上，她慌忙用指尖捻起來放進(jìn)嘴里，“那周末上午九點(diǎn)，我在琴房等你？
就老琴房三樓那個沒人用的小隔間，不用花錢?！?br>
林塵笑了：“好?！?br>
兩人沉默地吃飯，食堂的吊扇慢悠悠地轉(zhuǎn)著，把蒸汽吹成淡淡的霧。
蘇晚忽然指著林塵手里的饅頭說：“這個比我中午買的軟，好像……更甜一點(diǎn)?！?br>
“可能是新蒸的緣故?！?br>
林塵把自己手里沒動的半個饅頭遞過去，“這個給你，我吃飽了?！?br>
“不用不用，我夠了?！?br>
蘇晚擺手，卻忍不住多看了那半個饅頭一眼——她今天中午只啃了半個冷饅頭，現(xiàn)在確實(shí)有點(diǎn)餓。
林塵沒再堅(jiān)持，首接把饅頭放在她的粥碗旁：“拿著吧，不然明天也放壞了?！?br>
蘇晚的眼睛有點(diǎn)發(fā)熱，低下頭小聲說：“那……我明天請你吃茶葉蛋？
食堂早上有，一塊錢一個?！?br>
“好啊?！?br>
吃完飯，林塵送蘇晚回宿舍。
路過美術(shù)系教學(xué)樓時，他看到公告欄前圍了一群人，湊近一看，是“校園藝術(shù)季”的征稿啟事——一等獎獎金五千塊，二等獎三千，三等獎一千。
“五千塊……”林塵心里算了筆賬，足夠支付他半年的畫材錢了。
“你要參加嗎？”
蘇晚看出了他的心思，“征稿類別很廣，繪畫、文學(xué)、音樂都行?！?br>
林塵看著啟事上的“截稿日期：兩周后”，指尖輕輕摩挲著口袋里那張寫著《靜夜思》的稿紙。
五千塊的獎金，足以讓他喘口氣，讓遠(yuǎn)在老家的父母少搬幾塊磚。
“參加?！?br>
林塵的語氣很堅(jiān)定，“不僅要參加，還要拿第一。”
蘇晚看著他眼里的光，忽然覺得，這個總低著頭的男生，好像真的不一樣了。
晚風(fēng)吹過，帶著食堂的蒸汽味和遠(yuǎn)處琴房飄來的零星音符，她忽然哼起一段不成調(diào)的旋律，輕聲說：“我剛才想了想，《靜夜思》的調(diào)子，或許可以這樣唱……”她的聲音很輕，像羽毛拂過林塵的耳朵，帶著一種干凈的溫柔。
林塵停下腳步，認(rèn)真地聽著，忽然覺得，這場屬于他的文藝復(fù)興，或許從一開始，就不是一個人。
接下來的幾天，林塵一邊上課，一邊琢磨參賽作品。
他沒急著拿地球的經(jīng)典“開掛”，而是先觀察藍(lán)星的藝術(shù)生態(tài)——美術(shù)課上，教授對著一幅畫著“扭曲色塊”的作品大肆贊揚(yáng)，稱其“解構(gòu)了光影的本質(zhì)”；而另一個女生的寫實(shí)靜物畫，卻被批“毫無創(chuàng)新，像相機(jī)拍的”。
“這就是藍(lán)星的審美嗎？”
林塵皺著眉，看著自己畫板上的素描——他畫的是食堂門口的老槐樹，樹干的紋理、樹葉的疏密、地上的光斑，都盡可能還原真實(shí)，卻被同桌的男生嘲笑“老土”。
“林塵，你還在畫這種東西啊？”
男生晃了晃自己的畫板，上面是一團(tuán)亂七八糟的紅綠線條，“李教授說了，藝術(shù)要‘抽象’，要‘表達(dá)情緒’，你這畫跟課本插圖似的，能拿獎才怪。”
林塵沒理他，繼續(xù)用炭筆加深樹干的陰影。
他想起達(dá)芬奇畫雞蛋的故事，想起地球那些用寫實(shí)筆觸震撼世界的大師——在藍(lán)星，寫實(shí)**或許不是“落后”，而是“稀缺”。
下午的繪畫課，李教授挨個點(diǎn)評作業(yè)。
輪到林塵時，他瞥了一眼那幅槐樹素描，眉頭立刻皺了起來：“林塵，我跟你說過多少次了？
不要陷入‘模仿自然’的誤區(qū)！
藝術(shù)是主觀的，是你對世界的‘重構(gòu)’，不是照抄！”
“可樹本來就是這個樣子的?！?br>
林塵忍不住反駁，“難道真實(shí)的東西，就不算藝術(shù)嗎？”
全班哄堂大笑。
“真實(shí)？”
李教授冷笑一聲，拿起一支紅筆在他的畫上打了個叉，“真實(shí)的東西多了去了，你怎么不去畫工地的水泥地？
那更真實(shí)！
藝術(shù)要高于生活，懂嗎？
像你這樣畫，一輩子只能當(dāng)個畫匠，成不了藝術(shù)家！”
林塵攥緊了炭筆，指節(jié)泛白。
他忽然想起原主的記憶——這個李教授，年輕時也畫寫實(shí)，卻因始終沒出頭，轉(zhuǎn)而投靠抽象派，靠著幾句“解構(gòu)重構(gòu)”的空話混職稱。
“我不覺得畫匠有什么不好?！?br>
林塵的聲音很平靜，“能把真實(shí)的東西畫好，讓看畫的人想起自己見過的那棵樹，也是一種本事?！?br>
李教授的臉色沉了下來：“固執(zhí)己見！
這作業(yè)零分！
你自己好好反省反省，下周要是還畫這種東西，就別來上我的課了！”
說完，他拂袖而去。
周圍的同學(xué)議論紛紛，大多是嘲諷和幸災(zāi)樂禍。
林塵沒抬頭，繼續(xù)用橡皮修改畫中光斑的明暗——他知道，和不懂的人爭論是沒用的，不如把畫改得更好，用作品說話。
下課鈴響后，林塵收拾畫板準(zhǔn)備走，卻被**叫?。骸傲謮m，李教授讓你去他辦公室一趟?！?br>
林塵心里清楚，無非是再被訓(xùn)斥一頓，但還是硬著頭皮去了。
辦公室里，李教授正對著一幅畫點(diǎn)頭哈腰，畫上是幾團(tuán)紫黑色的墨跡，旁邊站著個穿著名牌西裝的男人——是學(xué)校的投資方，也是個所謂的“抽象藝術(shù)收藏家”。
“王總您這畫，‘情緒張力’太足了！
這紫黑色，完美表達(dá)了現(xiàn)代人的焦慮！”
李教授的聲音諂媚得讓林塵不適。
王總得意地笑了笑，余光瞥見門口的林塵，漫不經(jīng)心地問：“這是你學(xué)生？”
“是，一個不懂事的學(xué)生，總沉迷于寫實(shí)，跟不上時代?！?br>
李教授連忙貶低林塵，又對他呵斥，“還愣著干什么？
快給王總問好！”
林塵沒說話，只是看著那幅“紫黑色墨跡”，忽然想起地球的潑墨畫——同樣是墨，古人能畫出山水意境，而藍(lán)星的“藝術(shù)家”，卻只敢用“焦慮解構(gòu)”來掩飾自己的平庸。
“王總覺得，這幅畫值多少錢？”
林塵忽然問。
王總愣了一下，隨即傲慢地說：“藝術(shù)是無價的，但我的作品，市場價至少五萬。”
“五萬？”
林塵笑了笑，“我覺得，還不如食堂門口那棵樹值錢——至少樹能遮陽，能結(jié)果，能讓人想起夏天的風(fēng)?！?br>
王總的臉色瞬間沉了下來：“你什么意思？”
李教授嚇得臉都白了，連忙推林塵：“你胡說八道什么！
快給王總道歉！”
林塵沒理他，轉(zhuǎn)身走出辦公室。
他知道，自己徹底得罪了李教授，但他不在乎。
在這個藝術(shù)審美被扭曲的世界，討好和妥協(xié)換不來尊重，只有拿出真正的實(shí)力，才能砸開一道裂縫。
回到畫室，林塵看到蘇晚坐在他的畫板旁，手里拿著他那幅被打了叉的槐樹素描，眼圈紅紅的。
“我都聽說了?！?br>
蘇晚把畫遞給他，聲音有點(diǎn)哽咽，“李教授就是故意針對你，他根本不懂什么是好畫?！?br>
林塵接過畫，看到上面被紅筆打叉的地方，多了幾個用鉛筆寫的小字：“這里的光影很好樹干的質(zhì)感像真的一樣”。
“別氣了?！?br>
蘇晚從包里掏出一個茶葉蛋，塞到他手里，“我早上特意留的，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子?！?br>
茶葉蛋還是熱的，林塵剝開蛋殼，咬了一口，咸香的味道在嘴里散開。
他忽然覺得，就算被全世界否定，只要有一個人懂，就不算輸。
“蘇晚，”林塵看著手里的素描，忽然說，“藝術(shù)季的參賽作品，我想好了，就畫這個。”
他要畫一幅藍(lán)星從未見過的寫實(shí)畫，不是簡單的“像”，而是帶著溫度和記憶的“共鳴”——他要畫老家的院子，畫父母在燈下縫補(bǔ)衣服的背影，畫墻角那棵歪脖子棗樹，畫所有藍(lán)星人遺忘的、最樸素的真實(shí)。
蘇晚看著他眼里的光，用力點(diǎn)頭：“我相信你。”
林塵攥著兜里僅有的十塊錢，站在窗口前猶豫了兩秒，對里面的阿姨說：“兩份南瓜粥，兩個白面饅頭，再加一份涼拌黃瓜?！?br>
“總共七塊五?！?br>
阿姨麻利地舀粥，不銹鋼碗碰撞出清脆的聲響，“今天的饅頭剛出鍋，熱乎著呢?！?br>
林塵付了錢，轉(zhuǎn)身時看到蘇晚站在食堂角落的桌子旁，手里捏著一個塑料袋，里面裝著半個中午剩下的饅頭。
她看到林塵手里的粥碗，眼睛亮了亮，快步迎上來：“我還以為你忘了?！?br>
“沒忘。”
林塵把一碗粥和一個饅頭遞給她，“快吃吧，涼了就不好喝了?！?br>
蘇晚接過碗，指尖碰到溫?zé)岬拇擅?，小聲說了句“謝謝”，找了個靠窗的位置坐下。
她沒立刻動筷子，而是從帆布包里掏出一個皺巴巴的筆記本，翻開到某一頁，指著上面的字問：“林塵，你中午寫的那首詩，我能抄下來嗎？”
筆記本上是她用鋼筆抄的《靜夜思》，字跡娟秀，在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”下面畫了條波浪線。
“當(dāng)然可以?！?br>
林塵喝了口南瓜粥，甜絲絲的暖意順著喉嚨滑下去，“你要是喜歡，我下次再寫幾首給你看?！?br>
蘇晚的臉頰泛起微紅，低下頭小口喝粥：“真的嗎？
那太好了……我們音樂系下周有個‘校園民謠征集’，雖然獎金不多，但獲獎能加學(xué)分。
我在想，能不能用你的詩當(dāng)歌詞？”
林塵愣了一下。
他倒是沒想過把詩歌和音樂結(jié)合——藍(lán)星的“民謠”在記憶里大多是電子合成器加首白歌詞，旋律簡單到單調(diào)，若用《靜夜思》譜曲，或許能碰撞出不一樣的火花。
“可以試試?！?br>
林塵說，“你想怎么譜？”
“我還沒頭緒?！?br>
蘇晚咬了口饅頭，饅頭的麥香混著粥的甜味在嘴里散開，“但你的詩讀起來有股說不出的調(diào)子，像……像月光落在水里的聲音?！?br>
林塵心里一動。
他忽然想起地球的《但愿人長久》，蘇軾的詞配上婉轉(zhuǎn)的旋律，成了跨越時代的經(jīng)典。
或許在藍(lán)星，一首簡單的詩也能被賦予音樂的靈魂。
“等周末有空，我們?nèi)デ俜吭囋?？?br>
林塵提議，“我懂一點(diǎn)樂理，或許能幫你琢磨琢磨旋律?！?br>
蘇晚猛地抬起頭，眼里的驚喜幾乎要溢出來：“你還懂樂理？”
“以前在老家學(xué)過一點(diǎn)二胡?！?br>
林塵半真半假地說——原主的記憶里，確實(shí)有個拉二胡的爺爺，只是去世得早。
“太好了！”
蘇晚用力點(diǎn)頭，饅頭屑掉在桌上，她慌忙用指尖捻起來放進(jìn)嘴里，“那周末上午九點(diǎn)，我在琴房等你？
就老琴房三樓那個沒人用的小隔間，不用花錢?！?br>
林塵笑了：“好?！?br>
兩人沉默地吃飯，食堂的吊扇慢悠悠地轉(zhuǎn)著，把蒸汽吹成淡淡的霧。
蘇晚忽然指著林塵手里的饅頭說：“這個比我中午買的軟，好像……更甜一點(diǎn)?！?br>
“可能是新蒸的緣故?！?br>
林塵把自己手里沒動的半個饅頭遞過去，“這個給你，我吃飽了?！?br>
“不用不用，我夠了?！?br>
蘇晚擺手，卻忍不住多看了那半個饅頭一眼——她今天中午只啃了半個冷饅頭，現(xiàn)在確實(shí)有點(diǎn)餓。
林塵沒再堅(jiān)持，首接把饅頭放在她的粥碗旁：“拿著吧，不然明天也放壞了?！?br>
蘇晚的眼睛有點(diǎn)發(fā)熱，低下頭小聲說：“那……我明天請你吃茶葉蛋？
食堂早上有，一塊錢一個?！?br>
“好啊?！?br>
吃完飯，林塵送蘇晚回宿舍。
路過美術(shù)系教學(xué)樓時，他看到公告欄前圍了一群人，湊近一看，是“校園藝術(shù)季”的征稿啟事——一等獎獎金五千塊，二等獎三千，三等獎一千。
“五千塊……”林塵心里算了筆賬，足夠支付他半年的畫材錢了。
“你要參加嗎？”
蘇晚看出了他的心思，“征稿類別很廣，繪畫、文學(xué)、音樂都行?！?br>
林塵看著啟事上的“截稿日期：兩周后”，指尖輕輕摩挲著口袋里那張寫著《靜夜思》的稿紙。
五千塊的獎金，足以讓他喘口氣，讓遠(yuǎn)在老家的父母少搬幾塊磚。
“參加?！?br>
林塵的語氣很堅(jiān)定，“不僅要參加，還要拿第一。”
蘇晚看著他眼里的光，忽然覺得，這個總低著頭的男生，好像真的不一樣了。
晚風(fēng)吹過，帶著食堂的蒸汽味和遠(yuǎn)處琴房飄來的零星音符，她忽然哼起一段不成調(diào)的旋律，輕聲說：“我剛才想了想，《靜夜思》的調(diào)子，或許可以這樣唱……”她的聲音很輕，像羽毛拂過林塵的耳朵，帶著一種干凈的溫柔。
林塵停下腳步，認(rèn)真地聽著，忽然覺得，這場屬于他的文藝復(fù)興，或許從一開始，就不是一個人。
接下來的幾天，林塵一邊上課，一邊琢磨參賽作品。
他沒急著拿地球的經(jīng)典“開掛”，而是先觀察藍(lán)星的藝術(shù)生態(tài)——美術(shù)課上，教授對著一幅畫著“扭曲色塊”的作品大肆贊揚(yáng)，稱其“解構(gòu)了光影的本質(zhì)”；而另一個女生的寫實(shí)靜物畫，卻被批“毫無創(chuàng)新，像相機(jī)拍的”。
“這就是藍(lán)星的審美嗎？”
林塵皺著眉，看著自己畫板上的素描——他畫的是食堂門口的老槐樹，樹干的紋理、樹葉的疏密、地上的光斑，都盡可能還原真實(shí)，卻被同桌的男生嘲笑“老土”。
“林塵，你還在畫這種東西啊？”
男生晃了晃自己的畫板，上面是一團(tuán)亂七八糟的紅綠線條，“李教授說了，藝術(shù)要‘抽象’，要‘表達(dá)情緒’，你這畫跟課本插圖似的，能拿獎才怪。”
林塵沒理他，繼續(xù)用炭筆加深樹干的陰影。
他想起達(dá)芬奇畫雞蛋的故事，想起地球那些用寫實(shí)筆觸震撼世界的大師——在藍(lán)星，寫實(shí)**或許不是“落后”，而是“稀缺”。
下午的繪畫課，李教授挨個點(diǎn)評作業(yè)。
輪到林塵時，他瞥了一眼那幅槐樹素描，眉頭立刻皺了起來：“林塵，我跟你說過多少次了？
不要陷入‘模仿自然’的誤區(qū)！
藝術(shù)是主觀的，是你對世界的‘重構(gòu)’，不是照抄！”
“可樹本來就是這個樣子的?！?br>
林塵忍不住反駁，“難道真實(shí)的東西，就不算藝術(shù)嗎？”
全班哄堂大笑。
“真實(shí)？”
李教授冷笑一聲，拿起一支紅筆在他的畫上打了個叉，“真實(shí)的東西多了去了，你怎么不去畫工地的水泥地？
那更真實(shí)！
藝術(shù)要高于生活，懂嗎？
像你這樣畫，一輩子只能當(dāng)個畫匠，成不了藝術(shù)家！”
林塵攥緊了炭筆，指節(jié)泛白。
他忽然想起原主的記憶——這個李教授，年輕時也畫寫實(shí)，卻因始終沒出頭，轉(zhuǎn)而投靠抽象派，靠著幾句“解構(gòu)重構(gòu)”的空話混職稱。
“我不覺得畫匠有什么不好?！?br>
林塵的聲音很平靜，“能把真實(shí)的東西畫好，讓看畫的人想起自己見過的那棵樹，也是一種本事?！?br>
李教授的臉色沉了下來：“固執(zhí)己見！
這作業(yè)零分！
你自己好好反省反省，下周要是還畫這種東西，就別來上我的課了！”
說完，他拂袖而去。
周圍的同學(xué)議論紛紛，大多是嘲諷和幸災(zāi)樂禍。
林塵沒抬頭，繼續(xù)用橡皮修改畫中光斑的明暗——他知道，和不懂的人爭論是沒用的，不如把畫改得更好，用作品說話。
下課鈴響后，林塵收拾畫板準(zhǔn)備走，卻被**叫?。骸傲謮m，李教授讓你去他辦公室一趟?！?br>
林塵心里清楚，無非是再被訓(xùn)斥一頓，但還是硬著頭皮去了。
辦公室里，李教授正對著一幅畫點(diǎn)頭哈腰，畫上是幾團(tuán)紫黑色的墨跡，旁邊站著個穿著名牌西裝的男人——是學(xué)校的投資方，也是個所謂的“抽象藝術(shù)收藏家”。
“王總您這畫，‘情緒張力’太足了！
這紫黑色，完美表達(dá)了現(xiàn)代人的焦慮！”
李教授的聲音諂媚得讓林塵不適。
王總得意地笑了笑，余光瞥見門口的林塵，漫不經(jīng)心地問：“這是你學(xué)生？”
“是，一個不懂事的學(xué)生，總沉迷于寫實(shí)，跟不上時代?！?br>
李教授連忙貶低林塵，又對他呵斥，“還愣著干什么？
快給王總問好！”
林塵沒說話，只是看著那幅“紫黑色墨跡”，忽然想起地球的潑墨畫——同樣是墨，古人能畫出山水意境，而藍(lán)星的“藝術(shù)家”，卻只敢用“焦慮解構(gòu)”來掩飾自己的平庸。
“王總覺得，這幅畫值多少錢？”
林塵忽然問。
王總愣了一下，隨即傲慢地說：“藝術(shù)是無價的，但我的作品，市場價至少五萬。”
“五萬？”
林塵笑了笑，“我覺得，還不如食堂門口那棵樹值錢——至少樹能遮陽，能結(jié)果，能讓人想起夏天的風(fēng)?！?br>
王總的臉色瞬間沉了下來：“你什么意思？”
李教授嚇得臉都白了，連忙推林塵：“你胡說八道什么！
快給王總道歉！”
林塵沒理他，轉(zhuǎn)身走出辦公室。
他知道，自己徹底得罪了李教授，但他不在乎。
在這個藝術(shù)審美被扭曲的世界，討好和妥協(xié)換不來尊重，只有拿出真正的實(shí)力，才能砸開一道裂縫。
回到畫室，林塵看到蘇晚坐在他的畫板旁，手里拿著他那幅被打了叉的槐樹素描，眼圈紅紅的。
“我都聽說了?！?br>
蘇晚把畫遞給他，聲音有點(diǎn)哽咽，“李教授就是故意針對你，他根本不懂什么是好畫?！?br>
林塵接過畫，看到上面被紅筆打叉的地方，多了幾個用鉛筆寫的小字：“這里的光影很好樹干的質(zhì)感像真的一樣”。
“別氣了?！?br>
蘇晚從包里掏出一個茶葉蛋，塞到他手里，“我早上特意留的，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子?！?br>
茶葉蛋還是熱的，林塵剝開蛋殼，咬了一口，咸香的味道在嘴里散開。
他忽然覺得，就算被全世界否定，只要有一個人懂，就不算輸。
“蘇晚，”林塵看著手里的素描，忽然說，“藝術(shù)季的參賽作品，我想好了，就畫這個。”
他要畫一幅藍(lán)星從未見過的寫實(shí)畫，不是簡單的“像”，而是帶著溫度和記憶的“共鳴”——他要畫老家的院子，畫父母在燈下縫補(bǔ)衣服的背影，畫墻角那棵歪脖子棗樹，畫所有藍(lán)星人遺忘的、最樸素的真實(shí)。
蘇晚看著他眼里的光，用力點(diǎn)頭：“我相信你。”