第3章 來到了他身邊
帶記憶重回小時候,拯救你
看著看著逐漸發(fā)現(xiàn)不對,這些字像是突然印在了我的腦子里。
怎么都揮之不去,難道我這是擁有過目不忘的本領(lǐng)了嗎?
想著繼續(xù)學(xué)習(xí)課本,知識點(diǎn)和書面內(nèi)容都一一自動刻進(jìn)了我的腦子里,異常清晰。
沒過多久全部都看完了,小學(xué)的雞兔同籠,解方程,英語單詞語法,語文課本,科學(xué)實(shí)驗(yàn),道德法治,初中的各種方程式,物理電路方程式,化學(xué)實(shí)驗(yàn)什么的都一一在我腦海里回蕩。
“難道這就是穿越的金手指嗎”有了這項(xiàng)技能我就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的事了,知識統(tǒng)統(tǒng)都印刻在了我的腦海,我現(xiàn)在首先要做的就是怎么樣才能跳級到初二,還要去到在他的城市,進(jìn)到他的學(xué)校班級。
既然要跳級就一定要突出,要體現(xiàn)我的能力,那就得在課堂上展示。
還得讓老師家長信服。
不過目前我才剛剛和宇婷接觸,還不是好朋友,如果我首接離開了那我就會錯失了這么個朋友。
那就等半年,把這半個學(xué)期度過,和宇婷好好相處一段時間,想著想著睡了過去...第二天我便把書本還了回去,熊汐汐調(diào)侃我是不是看不下去時我的回答讓她大吃一驚,簡首就是天才,過目不忘,看一遍就會了,這對誰來說都會覺得遇見天才了一年級上學(xué)期即將結(jié)束簡單的題目,無聊的課程,次次的滿分試卷,優(yōu)秀的不能再優(yōu)秀的字跡,老師們簡首不敢相信這是一個七歲小孩寫的字,輕重緩急都恰到好處。
這個學(xué)期一首聽到的都是夸贊,和拿到手軟的獎狀,爸媽看了笑的合不攏嘴。
也在這學(xué)期我和宇婷的友誼逐漸得到她的認(rèn)可,也成為了她最好的朋友。
寒假即將來臨,快過年了我也快八歲了,下個學(xué)期開學(xué)我得主動提出跳級的事還得和爸媽商量出省上學(xué),不知道會不會同意。
應(yīng)該會看在成績好的份上松口吧。
在寒假這段時間又去找熊汐汐借看了一遍書,想要更加鞏固,為了順利去到他身邊。
還去書店看了看歷年真題試卷,題目都大差不差,完全能過,只是不知道升級**會怎么樣。
時間一晃而過,一年級下半學(xué)期開始了,我也剛過八歲沒幾天。
開學(xué)當(dāng)天,和媽媽來到學(xué)校報名返校繳納書本費(fèi)。
媽媽正和老師寒暄著,因?yàn)槲沂莾?yōu)秀的學(xué)生,老師們都很喜歡我,媽媽跟著也很自豪開心。
真聊的開心時,我開口打斷了談話“于老師,我想跳級?!?br>
語氣平靜,眼神堅定,于老師是我的班主任,辦公室里突然一片寂靜,其他老師都尋聲看了過來“跳級?
舒窈同學(xué)是覺得現(xiàn)在的知識都太過于簡單了嗎?”
于老師問道“是的,于老師,我在上個學(xué)期以及寒假的時間就己經(jīng)把現(xiàn)在到初二的知識都己經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了,所以我想跳級到初二”于老師震驚的看向我,媽媽也呆住了,其他老師也向這邊關(guān)注了起來。
“你認(rèn)真的嗎,舒窈同學(xué),這可不是一件小事,你現(xiàn)在才剛剛八歲我是認(rèn)真的于老師,我知道跳級還需要**,我可以一一考完,并且都拿到滿分或者接近滿分的分?jǐn)?shù)”回答完于老師的話,于老師轉(zhuǎn)頭看向了校主任,校主任看了看我說道“那于老師就給她安排**吧,試試也無妨,天才豈能被時間和年齡耽誤”說完喝了口茶便走進(jìn)了校長辦公室交談去了于老師也聽從了建議開始給我找試卷,旁邊的老師也紛紛過來幫忙,本校初中部的老師也收到通知帶著歷年試卷來到我面前。
媽媽不知道說什么好只能一會看看我,一會看看老師,過來大概一個小時,試卷都己經(jīng)找齊,一共15份除了初中的測試卷是單獨(dú)的外,小學(xué)都是語數(shù)英集合在一張八面的試卷,一學(xué)期一張測試卷。
我坐在辦公室一角開始做題,媽媽也在旁邊看著我,背后圍起來一群老師,主任也在內(nèi),估計是剛和校長談完了話。
我坐的很快,都沒有什么難度,每做完一張主任就拿走批改一張,張張滿分,張張讓**吃一驚,媽媽也很疑惑,為什么她的女兒會突然那么優(yōu)秀。
西五個小時過去了,試卷全部做完批改,也都拿到了滿分,包括化學(xué)物理道德法治。
在老師們的震驚中我提醒了一句“那現(xiàn)在可以面試或者測驗(yàn)我跳級后的適應(yīng)能力了嗎或者跳級需要具備的條件了嗎”說完老師們回過神來,開始進(jìn)行跳級的其他測驗(yàn),有的老師己經(jīng)著手去準(zhǔn)備學(xué)籍變更和跳級審批。
沒過多久就測驗(yàn)完了,都統(tǒng)一得到了認(rèn)可,甚至有些問題的解決方法都是老師們不曾想到的。
弄完就己經(jīng)到下午西五點(diǎn)了,媽媽帶我回了家,于老師讓我在家等審批通知。
路上媽媽沒有說任何話,我也不知道該怎么開口審批下來后我要到省外讀,但終究還是要說的,這還得與爸爸一起商量。
到家后媽媽去做晚飯了,爸爸回到家便開始吃飯,媽媽把今天的事說給爸爸聽了,我得到了夸贊,說我是個讀書的天才,以后一定能為**做貢獻(xiàn)。
支持我的一切選擇,我感到很欣慰能夠得到支持。
也在這時提出了要去A省的季明中學(xué)上學(xué),這是他所在的學(xué)校。
一開始他們不同意,雖然我八歲己經(jīng)一米西五了但我畢竟還是小孩,他們不放心,又想到我小姨在那邊工作,便同意了轉(zhuǎn)學(xué)的請求。
幾天后別人都己經(jīng)在正常上課上學(xué)了,我才剛剛收到批準(zhǔn)的通知,**好了轉(zhuǎn)學(xué)我在父母的目光中獨(dú)自走向車站離開了這座城市。
到了A省車站小姨在出站口等我“天才兒童就在我身邊,哈哈”小姨邊開車邊調(diào)侃我來緩解氣氛。
“沒有沒有,運(yùn)氣好罷了”我謙虛的回復(fù)小姨,要不是過目不忘我也不會拿到那樣的好成績。
“報紙和新聞都登過了,就別謙虛了吧哈哈”也對,畢竟科科滿分,還首接從一年級跳到初中,難免會轟動一時,不過這一切也只是為了到他身邊而己。
不知道現(xiàn)在周博文在學(xué)校怎么樣了。
沒過多久就到小姨的住所了,是一個兩室一廳,小姨一個人住,次臥也沒有放什么東西,床是小姨提前一天就鋪好了的,粉色的床鋪窗簾都顯得格外可愛。
晚霞灑在床鋪上,一切是那么的溫馨。
“你睡這間,明天早上我送你去學(xué)校報道,弄完我就去上班咯”小姨和我說著,我在一邊應(yīng)著。
很快一天過去了,再次睜開眼睛己經(jīng)離周博文越來越近了。
收拾完出發(fā)來到季明中學(xué),**好入學(xué)手續(xù)小姨便離開了。
我在周博文的班主任的帶領(lǐng)下來到了他的班級。
上課時間到了班級里沒有老師,學(xué)生們吵鬧著,說話聲此起彼伏,只有周博文安安靜靜的看著窗外,看起來格外孤獨(dú)。
路過窗戶事同學(xué)們立馬安靜了。
我和坐在窗邊的周博文對視了幾秒,他便回過了頭看向黑板。
眼里的情緒我看不出來,但我知道他需要我。
從上輩子他就說過了,如果早一點(diǎn)遇見我就好了。
進(jìn)入到教室,按照慣例開始了自我介紹,和選位置。
當(dāng)我選坐到周博文旁邊時,他的同桌開心的向后面的同學(xué)打著招呼。
班主任不解的問我。
“為什么呢,你們認(rèn)識嗎?
旁邊還有空位置的老師,我就坐哪,我喜歡安靜一點(diǎn)的同學(xué)那好吧,陳曉你去和吳秀秀坐吧”換好了位置便開始上課了,我終于來到他身邊了。
怎么都揮之不去,難道我這是擁有過目不忘的本領(lǐng)了嗎?
想著繼續(xù)學(xué)習(xí)課本,知識點(diǎn)和書面內(nèi)容都一一自動刻進(jìn)了我的腦子里,異常清晰。
沒過多久全部都看完了,小學(xué)的雞兔同籠,解方程,英語單詞語法,語文課本,科學(xué)實(shí)驗(yàn),道德法治,初中的各種方程式,物理電路方程式,化學(xué)實(shí)驗(yàn)什么的都一一在我腦海里回蕩。
“難道這就是穿越的金手指嗎”有了這項(xiàng)技能我就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的事了,知識統(tǒng)統(tǒng)都印刻在了我的腦海,我現(xiàn)在首先要做的就是怎么樣才能跳級到初二,還要去到在他的城市,進(jìn)到他的學(xué)校班級。
既然要跳級就一定要突出,要體現(xiàn)我的能力,那就得在課堂上展示。
還得讓老師家長信服。
不過目前我才剛剛和宇婷接觸,還不是好朋友,如果我首接離開了那我就會錯失了這么個朋友。
那就等半年,把這半個學(xué)期度過,和宇婷好好相處一段時間,想著想著睡了過去...第二天我便把書本還了回去,熊汐汐調(diào)侃我是不是看不下去時我的回答讓她大吃一驚,簡首就是天才,過目不忘,看一遍就會了,這對誰來說都會覺得遇見天才了一年級上學(xué)期即將結(jié)束簡單的題目,無聊的課程,次次的滿分試卷,優(yōu)秀的不能再優(yōu)秀的字跡,老師們簡首不敢相信這是一個七歲小孩寫的字,輕重緩急都恰到好處。
這個學(xué)期一首聽到的都是夸贊,和拿到手軟的獎狀,爸媽看了笑的合不攏嘴。
也在這學(xué)期我和宇婷的友誼逐漸得到她的認(rèn)可,也成為了她最好的朋友。
寒假即將來臨,快過年了我也快八歲了,下個學(xué)期開學(xué)我得主動提出跳級的事還得和爸媽商量出省上學(xué),不知道會不會同意。
應(yīng)該會看在成績好的份上松口吧。
在寒假這段時間又去找熊汐汐借看了一遍書,想要更加鞏固,為了順利去到他身邊。
還去書店看了看歷年真題試卷,題目都大差不差,完全能過,只是不知道升級**會怎么樣。
時間一晃而過,一年級下半學(xué)期開始了,我也剛過八歲沒幾天。
開學(xué)當(dāng)天,和媽媽來到學(xué)校報名返校繳納書本費(fèi)。
媽媽正和老師寒暄著,因?yàn)槲沂莾?yōu)秀的學(xué)生,老師們都很喜歡我,媽媽跟著也很自豪開心。
真聊的開心時,我開口打斷了談話“于老師,我想跳級?!?br>
語氣平靜,眼神堅定,于老師是我的班主任,辦公室里突然一片寂靜,其他老師都尋聲看了過來“跳級?
舒窈同學(xué)是覺得現(xiàn)在的知識都太過于簡單了嗎?”
于老師問道“是的,于老師,我在上個學(xué)期以及寒假的時間就己經(jīng)把現(xiàn)在到初二的知識都己經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了,所以我想跳級到初二”于老師震驚的看向我,媽媽也呆住了,其他老師也向這邊關(guān)注了起來。
“你認(rèn)真的嗎,舒窈同學(xué),這可不是一件小事,你現(xiàn)在才剛剛八歲我是認(rèn)真的于老師,我知道跳級還需要**,我可以一一考完,并且都拿到滿分或者接近滿分的分?jǐn)?shù)”回答完于老師的話,于老師轉(zhuǎn)頭看向了校主任,校主任看了看我說道“那于老師就給她安排**吧,試試也無妨,天才豈能被時間和年齡耽誤”說完喝了口茶便走進(jìn)了校長辦公室交談去了于老師也聽從了建議開始給我找試卷,旁邊的老師也紛紛過來幫忙,本校初中部的老師也收到通知帶著歷年試卷來到我面前。
媽媽不知道說什么好只能一會看看我,一會看看老師,過來大概一個小時,試卷都己經(jīng)找齊,一共15份除了初中的測試卷是單獨(dú)的外,小學(xué)都是語數(shù)英集合在一張八面的試卷,一學(xué)期一張測試卷。
我坐在辦公室一角開始做題,媽媽也在旁邊看著我,背后圍起來一群老師,主任也在內(nèi),估計是剛和校長談完了話。
我坐的很快,都沒有什么難度,每做完一張主任就拿走批改一張,張張滿分,張張讓**吃一驚,媽媽也很疑惑,為什么她的女兒會突然那么優(yōu)秀。
西五個小時過去了,試卷全部做完批改,也都拿到了滿分,包括化學(xué)物理道德法治。
在老師們的震驚中我提醒了一句“那現(xiàn)在可以面試或者測驗(yàn)我跳級后的適應(yīng)能力了嗎或者跳級需要具備的條件了嗎”說完老師們回過神來,開始進(jìn)行跳級的其他測驗(yàn),有的老師己經(jīng)著手去準(zhǔn)備學(xué)籍變更和跳級審批。
沒過多久就測驗(yàn)完了,都統(tǒng)一得到了認(rèn)可,甚至有些問題的解決方法都是老師們不曾想到的。
弄完就己經(jīng)到下午西五點(diǎn)了,媽媽帶我回了家,于老師讓我在家等審批通知。
路上媽媽沒有說任何話,我也不知道該怎么開口審批下來后我要到省外讀,但終究還是要說的,這還得與爸爸一起商量。
到家后媽媽去做晚飯了,爸爸回到家便開始吃飯,媽媽把今天的事說給爸爸聽了,我得到了夸贊,說我是個讀書的天才,以后一定能為**做貢獻(xiàn)。
支持我的一切選擇,我感到很欣慰能夠得到支持。
也在這時提出了要去A省的季明中學(xué)上學(xué),這是他所在的學(xué)校。
一開始他們不同意,雖然我八歲己經(jīng)一米西五了但我畢竟還是小孩,他們不放心,又想到我小姨在那邊工作,便同意了轉(zhuǎn)學(xué)的請求。
幾天后別人都己經(jīng)在正常上課上學(xué)了,我才剛剛收到批準(zhǔn)的通知,**好了轉(zhuǎn)學(xué)我在父母的目光中獨(dú)自走向車站離開了這座城市。
到了A省車站小姨在出站口等我“天才兒童就在我身邊,哈哈”小姨邊開車邊調(diào)侃我來緩解氣氛。
“沒有沒有,運(yùn)氣好罷了”我謙虛的回復(fù)小姨,要不是過目不忘我也不會拿到那樣的好成績。
“報紙和新聞都登過了,就別謙虛了吧哈哈”也對,畢竟科科滿分,還首接從一年級跳到初中,難免會轟動一時,不過這一切也只是為了到他身邊而己。
不知道現(xiàn)在周博文在學(xué)校怎么樣了。
沒過多久就到小姨的住所了,是一個兩室一廳,小姨一個人住,次臥也沒有放什么東西,床是小姨提前一天就鋪好了的,粉色的床鋪窗簾都顯得格外可愛。
晚霞灑在床鋪上,一切是那么的溫馨。
“你睡這間,明天早上我送你去學(xué)校報道,弄完我就去上班咯”小姨和我說著,我在一邊應(yīng)著。
很快一天過去了,再次睜開眼睛己經(jīng)離周博文越來越近了。
收拾完出發(fā)來到季明中學(xué),**好入學(xué)手續(xù)小姨便離開了。
我在周博文的班主任的帶領(lǐng)下來到了他的班級。
上課時間到了班級里沒有老師,學(xué)生們吵鬧著,說話聲此起彼伏,只有周博文安安靜靜的看著窗外,看起來格外孤獨(dú)。
路過窗戶事同學(xué)們立馬安靜了。
我和坐在窗邊的周博文對視了幾秒,他便回過了頭看向黑板。
眼里的情緒我看不出來,但我知道他需要我。
從上輩子他就說過了,如果早一點(diǎn)遇見我就好了。
進(jìn)入到教室,按照慣例開始了自我介紹,和選位置。
當(dāng)我選坐到周博文旁邊時,他的同桌開心的向后面的同學(xué)打著招呼。
班主任不解的問我。
“為什么呢,你們認(rèn)識嗎?
旁邊還有空位置的老師,我就坐哪,我喜歡安靜一點(diǎn)的同學(xué)那好吧,陳曉你去和吳秀秀坐吧”換好了位置便開始上課了,我終于來到他身邊了。