在講臺(tái)旁批改收上來(lái)的部分答卷，聞言眉頭立刻皺成了一個(gè)疙瘩。

作弊？

在這么重要的月考里？

還是林薇？

他心頭一沉，快步走下講臺(tái)。

林薇握著筆的指尖猛地收緊，力道大得幾乎要將塑料筆桿捏碎。

巨大的驚愕如同冰水澆頭，緊隨其后的是火山爆發(fā)般的怒火和難以言喻的委屈直沖頭頂。

她的動(dòng)作定格在解題的瞬間，維持著一個(gè)略顯僵硬的姿勢(shì)，緩緩地、難以置信地抬起頭，清澈卻銳利的目光直直刺向座位后方的陳浩。

陳浩臉上那點(diǎn)刻意維持的“義憤”在林薇冷得能結(jié)冰的目光下，差點(diǎn)破功，但他強(qiáng)撐著，甚至努力擠出幾分“痛心疾首”：“老師，就在她腳邊，我親眼看到的！”

張老師已經(jīng)走到近前，嚴(yán)肅地審視著臉色蒼白的林薇：“林薇？”

林薇胸膛劇烈起伏了一下，聲音因?yàn)闃O力壓抑憤怒而顯得有些干澀緊繃：“老師，我沒(méi)有。

我……老師，紙條在那！

就在她椅子后面！”

陳浩急切地?fù)尠?，手指指向地面?br>
張老師依言低頭，目光順著陳浩手指的方向掃視。

果然，在林薇椅子腿后面不起眼的陰影里，靜靜躺著一團(tuán)揉得發(fā)皺的小紙團(tuán)。

他彎腰，小心翼翼地用指尖將那團(tuán)紙撿了起來(lái)，展開(kāi)。

巴掌大小的作業(yè)本紙皺得厲害，上面用中性筆潦草地寫(xiě)著一串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)、公式和幾個(gè)選擇題的答案，筆跡混亂，甚至涂改了好幾處。

張老師皺著眉辨認(rèn)內(nèi)容，確實(shí)是本次**的題目，而且都是選擇和填空的部分答案，覆蓋了基礎(chǔ)題和中等題。

“林薇，”張老師的聲音沉重，舉著那張紙條，“這怎么解釋?zhuān)?br>
就在你座位下面?！?br>
巨大的屈辱感像鞭子一樣抽打在林薇心上，比憤怒更刺骨。

她感到臉頰火燒火燎，不是因?yàn)樾呃?，而是因?yàn)槟氂械奈勖?br>
“我不知道這張紙條是怎么來(lái)的！

我根本沒(méi)有作弊！”

她的聲音拔高了些，帶著抑制不住的顫抖，目光堅(jiān)定地迎向張老師，“老師，您可以查監(jiān)控，可以比對(duì)我試卷上的答案！”

她抬手指著桌上的試卷，那上面整潔清晰的推理過(guò)程，展現(xiàn)的思維深度，與地上那張混亂不堪、解答甚至帶著明顯錯(cuò)誤的紙條相比，高下立判。

“哼，誰(shuí)知道是不是你做完了故意丟出來(lái)