第2章 終南初雪映道心。
玄門(mén)鐵口
玄機(jī)子并未在青峰鎮(zhèn)多做停留。
他抱著襁褓中的林辰，身形在風(fēng)雪中飄忽不定，看似步履從容，縮地成寸，不出半日，便將那承載著生離死別的破屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。
林辰許是哭累了，又或許是玄機(jī)子懷中自有一股溫潤(rùn)氣息護(hù)持，竟睡得異常安穩(wěn)，只是那小小的眉頭時(shí)而會(huì)無(wú)意識(shí)地蹙起，仿佛在睡夢(mèng)中仍經(jīng)歷著不堪的苦楚。
七日后，終南山腳下。
風(fēng)雪早己止歇，但山巒銀裝素裹，寒意更甚。
玄機(jī)子駐足，抬眼望了望隱在云霧中的山巔，又低頭看了看懷中因寒冷而微微瑟縮的嬰孩，輕嘆一聲：“山門(mén)清苦，你這小娃娃，也不知受不受得住?！?br>
他并未首接上山，而是折向山腳一處背風(fēng)的谷地。
那里有幾間以山石和茅草搭建的簡(jiǎn)陋屋舍，正是玄機(jī)子平日下山歇腳、采買(mǎi)物資的“別院”。
一個(gè)穿著厚實(shí)棉襖、面容憨厚的中年漢子正在院中掃雪，見(jiàn)到玄機(jī)子，連忙放下掃帚，恭敬行禮：“師父，您回來(lái)了！”
他目光落在襁褓上，露出詫異之色，“這是？”
“路上撿的，也是個(gè)苦**子?！?br>
玄機(jī)子將林辰遞給漢子，“根生，去熬些米湯來(lái)，要稀爛些。
往后一段時(shí)間，我們便住在這里?！?br>
根生是玄機(jī)子早年在山洪中救下的孤兒，資質(zhì)尋常，無(wú)法繼承玄門(mén)正宗，便留在身邊處理雜務(wù)，性情敦厚可靠。
他小心翼翼地接過(guò)林辰，觸手只覺(jué)嬰孩輕得可憐，心下惻然，連忙應(yīng)聲去了屋里。
此后數(shù)月，玄機(jī)子便在這山腳別院住了下來(lái)。
他并未立刻傳授什么玄妙術(shù)法，而是如同最尋常的老者般，親自照料林辰的起居。
每日以溫和藥草熬水為其洗浴，疏通筋骨；又以自身精純?cè)獨(dú)猓煨於扇肓殖街赡鄣慕?jīng)脈，潛移默化地滋養(yǎng)那份深藏的“玄門(mén)根骨”。
說(shuō)來(lái)也奇，林辰雖身負(fù)“孤煞”命格，幾次三番瀕臨死境，但在玄機(jī)子的調(diào)理下，竟也一天天結(jié)實(shí)起來(lái)。
只是這孩子異常安靜，除了饑餓或不適，極少哭鬧，一雙黑亮的眸子常常望著虛空某處，仿佛能看見(jiàn)常人看不見(jiàn)的東西。
春去秋來(lái)，林辰己能蹣跚學(xué)步。
這一日，玄機(jī)子終于決定帶他正式上山。
終南山主峰陡峭，石階覆著薄冰，云霧繚繞。
玄機(jī)子將林辰背在身后，步伐穩(wěn)健，如履平地。
林辰伏在師父寬厚的背上，好奇地睜大眼睛。
山風(fēng)凜冽，卻吹不散周遭那股沁人心脾的清新氣息，他貪婪地吸了幾口，只覺(jué)得渾身舒坦，連往日里心頭那絲若有若無(wú)的陰郁都似乎淡去了幾分。
行至半山腰一處平臺(tái)，玄機(jī)子停下腳步，將林辰放下，指著前方云霧中若隱若現(xiàn)的一片建筑：“辰兒，你看，那里便是我們?nèi)?*修之地——玄云觀?！?br>
林辰順著師父的手指望去，只見(jiàn)青瓦灰墻，古樸沉靜，與山勢(shì)渾然一體。
觀宇上空，似乎有淡淡的紫氣縈繞，與山間靈氣交融。
他雖懵懂，卻本能地感到一種親切與安寧。
就在這時(shí)，觀門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，一個(gè)年紀(jì)約莫十歲左右、梳著道髻的小道士跑了出來(lái)，見(jiàn)到玄機(jī)子，臉上露出欣喜之色：“師祖！
您回來(lái)啦！”
他好奇地打量著躲在玄機(jī)子身后的林辰，“這位是？”
“明心，這是你林辰師弟，為師新收的弟子。”
玄機(jī)子溫和道，“日后你需多看顧他?！?br>
明心是玄機(jī)子一位故人之后，寄養(yǎng)在觀中，性格活潑。
他見(jiàn)林辰生得玉雪可愛(ài)，卻又帶著幾分怯生生的孤寂，頓時(shí)心生好感，上前拉住林辰的手：“師弟別怕，以后師兄罩著你！
觀里可好玩了，后山還有松鼠呢！”
林辰被明心熱絡(luò)地拉著，有些不知所措，但對(duì)方手心的溫暖卻讓他沒(méi)有掙脫。
他抬頭看了看師父，又看了看笑容燦爛的明心，第一次，那雙總是帶著疏離的眸子里，映入了些許外界的色彩。
玄機(jī)子看著兩個(gè)小家伙，捋須微笑，眼中卻藏著一絲不易察覺(jué)的凝重。
他將林辰帶回山門(mén)，既是憐其孤苦，亦是看出此子身系玄門(mén)未來(lái)的某種契機(jī)。
然而，“孤煞”命格非同小可，未來(lái)的“三十七劫”必將接踵而至，這孩子的道心，能否在清修與磨難中淬煉成型，仍是未知之?dāng)?shù)。
當(dāng)晚，玄云觀靜室之內(nèi)。
玄機(jī)子取出一本紙張泛黃、邊角磨損的冊(cè)子，封面上以古篆寫(xiě)著《基礎(chǔ)吐納篇》。
他并未立刻講解其中精義，而是將手掌輕輕覆在林辰的頭頂，一股溫和的氣息緩緩流入。
“辰兒，”玄機(jī)子的聲音低沉而肅穆，“玄門(mén)之道，首重根基。
吐納之術(shù)，乃溝通天地、煉化靈氣之本。
今日，為師先教你如何‘靜’，如何‘感’。
靜則神凝，感則氣動(dòng)。
閉上眼睛，試著去感受周身的氣息流動(dòng)，就像……感受山間的風(fēng)一樣?！?br>
林辰依言閉目，起初只覺(jué)一片黑暗。
但漸漸地，在師父掌心那股暖流的引導(dǎo)下，他仿佛“看”到了空氣中漂浮著無(wú)數(shù)細(xì)小的、色彩各異的光點(diǎn)，它們活潑地跳躍著，有些試圖靠近自己，卻又被一層無(wú)形的隔膜**。
他知道，這就是師父所說(shuō)的“氣”。
而自己體內(nèi)，似乎也有一股微弱的氣流，在笨拙地試圖與之呼應(yīng)。
山雪初融，月光透過(guò)窗欞，灑在這一老一少身上。
玄云觀的夜晚，靜謐而悠長(zhǎng)，一個(gè)嶄新的世界，正悄然向這個(gè)命途多舛的孩童，敞開(kāi)了一道縫隙。
他的玄門(mén)之路，始于這個(gè)雪夜，也始于這份最初的“靜”與“感”。
前路漫漫，道阻且長(zhǎng)。
他抱著襁褓中的林辰，身形在風(fēng)雪中飄忽不定，看似步履從容，縮地成寸，不出半日，便將那承載著生離死別的破屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。
林辰許是哭累了，又或許是玄機(jī)子懷中自有一股溫潤(rùn)氣息護(hù)持，竟睡得異常安穩(wěn)，只是那小小的眉頭時(shí)而會(huì)無(wú)意識(shí)地蹙起，仿佛在睡夢(mèng)中仍經(jīng)歷著不堪的苦楚。
七日后，終南山腳下。
風(fēng)雪早己止歇，但山巒銀裝素裹，寒意更甚。
玄機(jī)子駐足，抬眼望了望隱在云霧中的山巔，又低頭看了看懷中因寒冷而微微瑟縮的嬰孩，輕嘆一聲：“山門(mén)清苦，你這小娃娃，也不知受不受得住?！?br>
他并未首接上山，而是折向山腳一處背風(fēng)的谷地。
那里有幾間以山石和茅草搭建的簡(jiǎn)陋屋舍，正是玄機(jī)子平日下山歇腳、采買(mǎi)物資的“別院”。
一個(gè)穿著厚實(shí)棉襖、面容憨厚的中年漢子正在院中掃雪，見(jiàn)到玄機(jī)子，連忙放下掃帚，恭敬行禮：“師父，您回來(lái)了！”
他目光落在襁褓上，露出詫異之色，“這是？”
“路上撿的，也是個(gè)苦**子?！?br>
玄機(jī)子將林辰遞給漢子，“根生，去熬些米湯來(lái)，要稀爛些。
往后一段時(shí)間，我們便住在這里?！?br>
根生是玄機(jī)子早年在山洪中救下的孤兒，資質(zhì)尋常，無(wú)法繼承玄門(mén)正宗，便留在身邊處理雜務(wù)，性情敦厚可靠。
他小心翼翼地接過(guò)林辰，觸手只覺(jué)嬰孩輕得可憐，心下惻然，連忙應(yīng)聲去了屋里。
此后數(shù)月，玄機(jī)子便在這山腳別院住了下來(lái)。
他并未立刻傳授什么玄妙術(shù)法，而是如同最尋常的老者般，親自照料林辰的起居。
每日以溫和藥草熬水為其洗浴，疏通筋骨；又以自身精純?cè)獨(dú)猓煨於扇肓殖街赡鄣慕?jīng)脈，潛移默化地滋養(yǎng)那份深藏的“玄門(mén)根骨”。
說(shuō)來(lái)也奇，林辰雖身負(fù)“孤煞”命格，幾次三番瀕臨死境，但在玄機(jī)子的調(diào)理下，竟也一天天結(jié)實(shí)起來(lái)。
只是這孩子異常安靜，除了饑餓或不適，極少哭鬧，一雙黑亮的眸子常常望著虛空某處，仿佛能看見(jiàn)常人看不見(jiàn)的東西。
春去秋來(lái)，林辰己能蹣跚學(xué)步。
這一日，玄機(jī)子終于決定帶他正式上山。
終南山主峰陡峭，石階覆著薄冰，云霧繚繞。
玄機(jī)子將林辰背在身后，步伐穩(wěn)健，如履平地。
林辰伏在師父寬厚的背上，好奇地睜大眼睛。
山風(fēng)凜冽，卻吹不散周遭那股沁人心脾的清新氣息，他貪婪地吸了幾口，只覺(jué)得渾身舒坦，連往日里心頭那絲若有若無(wú)的陰郁都似乎淡去了幾分。
行至半山腰一處平臺(tái)，玄機(jī)子停下腳步，將林辰放下，指著前方云霧中若隱若現(xiàn)的一片建筑：“辰兒，你看，那里便是我們?nèi)?*修之地——玄云觀?！?br>
林辰順著師父的手指望去，只見(jiàn)青瓦灰墻，古樸沉靜，與山勢(shì)渾然一體。
觀宇上空，似乎有淡淡的紫氣縈繞，與山間靈氣交融。
他雖懵懂，卻本能地感到一種親切與安寧。
就在這時(shí)，觀門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，一個(gè)年紀(jì)約莫十歲左右、梳著道髻的小道士跑了出來(lái)，見(jiàn)到玄機(jī)子，臉上露出欣喜之色：“師祖！
您回來(lái)啦！”
他好奇地打量著躲在玄機(jī)子身后的林辰，“這位是？”
“明心，這是你林辰師弟，為師新收的弟子。”
玄機(jī)子溫和道，“日后你需多看顧他?！?br>
明心是玄機(jī)子一位故人之后，寄養(yǎng)在觀中，性格活潑。
他見(jiàn)林辰生得玉雪可愛(ài)，卻又帶著幾分怯生生的孤寂，頓時(shí)心生好感，上前拉住林辰的手：“師弟別怕，以后師兄罩著你！
觀里可好玩了，后山還有松鼠呢！”
林辰被明心熱絡(luò)地拉著，有些不知所措，但對(duì)方手心的溫暖卻讓他沒(méi)有掙脫。
他抬頭看了看師父，又看了看笑容燦爛的明心，第一次，那雙總是帶著疏離的眸子里，映入了些許外界的色彩。
玄機(jī)子看著兩個(gè)小家伙，捋須微笑，眼中卻藏著一絲不易察覺(jué)的凝重。
他將林辰帶回山門(mén)，既是憐其孤苦，亦是看出此子身系玄門(mén)未來(lái)的某種契機(jī)。
然而，“孤煞”命格非同小可，未來(lái)的“三十七劫”必將接踵而至，這孩子的道心，能否在清修與磨難中淬煉成型，仍是未知之?dāng)?shù)。
當(dāng)晚，玄云觀靜室之內(nèi)。
玄機(jī)子取出一本紙張泛黃、邊角磨損的冊(cè)子，封面上以古篆寫(xiě)著《基礎(chǔ)吐納篇》。
他并未立刻講解其中精義，而是將手掌輕輕覆在林辰的頭頂，一股溫和的氣息緩緩流入。
“辰兒，”玄機(jī)子的聲音低沉而肅穆，“玄門(mén)之道，首重根基。
吐納之術(shù)，乃溝通天地、煉化靈氣之本。
今日，為師先教你如何‘靜’，如何‘感’。
靜則神凝，感則氣動(dòng)。
閉上眼睛，試著去感受周身的氣息流動(dòng)，就像……感受山間的風(fēng)一樣?！?br>
林辰依言閉目，起初只覺(jué)一片黑暗。
但漸漸地，在師父掌心那股暖流的引導(dǎo)下，他仿佛“看”到了空氣中漂浮著無(wú)數(shù)細(xì)小的、色彩各異的光點(diǎn)，它們活潑地跳躍著，有些試圖靠近自己，卻又被一層無(wú)形的隔膜**。
他知道，這就是師父所說(shuō)的“氣”。
而自己體內(nèi)，似乎也有一股微弱的氣流，在笨拙地試圖與之呼應(yīng)。
山雪初融，月光透過(guò)窗欞，灑在這一老一少身上。
玄云觀的夜晚，靜謐而悠長(zhǎng)，一個(gè)嶄新的世界，正悄然向這個(gè)命途多舛的孩童，敞開(kāi)了一道縫隙。
他的玄門(mén)之路，始于這個(gè)雪夜，也始于這份最初的“靜”與“感”。
前路漫漫，道阻且長(zhǎng)。