“啊~好刺激！”

“行了，今天到此為止，繼續(xù)下去會(huì)損傷你的身體。”

“再來(lái)一次，就再來(lái)一次?！?br>
“不行，一次都不行！”

“齊麟哥~求求你了，再來(lái)一次嘛~~~不行，無(wú)論你怎么說(shuō)，今天的訓(xùn)練都到此為止了，甚至接下來(lái)的一周，我都不會(huì)再來(lái)做你的陪練了?！?br>
齊麟說(shuō)完，擦干額頭的汗水，扶著腰癱倒在落地窗前的沙發(fā)上。

“不行就不行嘛，還裝腰痛的樣子。”

少女噘著嘴，嘟嘟囔囔的爬起來(lái)。

“你說(shuō)什么？”

齊麟佯裝生氣道。

“沒(méi)什么，我先回家了！”

少女跑出訓(xùn)練室，又在門(mén)口探頭說(shuō)道：“那，那你好好準(zhǔn)備覺(jué)醒儀式，有需要聯(lián)系我。”

“記得結(jié)賬！”

齊麟朝著門(mén)口喊道。

“唉，賺點(diǎn)錢(qián)不容易啊。”

叮！

到賬五千元聽(tīng)到手機(jī)的提示音，齊麟揉了揉腰，整個(gè)身體都靠在沙發(fā)上，思索未來(lái)的事情。

來(lái)到這個(gè)異獸橫行，魔物叢生的世界十八年了。

自從6歲那年打破胎中之迷，覺(jué)醒另一個(gè)世界的記憶開(kāi)始。

齊麟就按照這個(gè)世界的教育計(jì)劃，努力刻苦的學(xué)習(xí)。

或許是兩世為人，成熟的心智使齊麟無(wú)論是在文化課，還是體能課都表現(xiàn)出了超出常人的天賦。

蒼天不負(fù)苦心人。

齊麟也成了整個(gè)臨海城第一中學(xué)的十佳學(xué)子。

顧名思義，十佳學(xué)子就是齊麟這一級(jí)的前十名。

而齊麟還是第一名！

可是誰(shuí)也想不到，第一名的他，竟然也來(lái)做兼職。

還是陪練的兼職！

你不去學(xué)校好好學(xué)習(xí)揚(yáng)名立萬(wàn)，來(lái)這里做個(gè)小小陪練？

雖然齊麟并不富裕，但是父母雙亡后還是留下了一定的資產(chǎn)。

學(xué)校對(duì)于十佳學(xué)子也有一定的補(bǔ)助。

齊麟完全沒(méi)有做兼職的必要，而是在驗(yàn)證一些事情。

叮鈴鈴~“齊麟哥，我到家了，你好點(diǎn)了嗎？

其實(shí)今天我不是故意打你腰的，這是最近新學(xué)的一門(mén)武技。”

“我沒(méi)事，幫我向戰(zhàn)叔叔問(wèn)好，等覺(jué)醒儀式結(jié)束，我會(huì)去拜訪(fǎng)?！?br>
“哦，好的，對(duì)了，齊麟哥，我的精神之海又?jǐn)U大了呢，現(xiàn)在有三個(gè)水滴了?！?br>
“三個(gè)水滴，那挺快的，不過(guò)你也要加油哦，十佳學(xué)子最少要有五個(gè)水滴。”

...掛斷電話(huà)。

齊麟看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還早。

又一次拿出翻看了無(wú)數(shù)次的《超凡元素概論》。

書(shū)本背面，赫然寫(xiě)著八個(gè)小字。

高中一年級(jí)人教版‘精神之?！腥吮３志駥?zhuān)注，都可以在自己精神之中看到一片空間，隨著年齡和等級(jí)的增長(zhǎng)，精神之海會(huì)逐漸擴(kuò)大，最終成為一片真正的海洋，而水滴，就是一切的開(kāi)始！

’這句話(huà)，齊麟閱讀了無(wú)數(shù)遍。

甚至還向?qū)W校的老師請(qǐng)教過(guò)，所有人的精神之海，最初都是一片混沌嗎？

得到的答案，都是肯定。

可我的為什么不一樣？

齊麟閉上眼睛。

再次睜開(kāi)，看到的是一片**大海。

無(wú)邊無(wú)際。

就如真正的海洋一般。

而此時(shí)，一股暖流，正流向齊麟的腰部。

沒(méi)一會(huì)，齊麟腰部的紅腫，便消腫恢復(fù)正常了。

“這到底是怎么回事??？”

“算了，不想了，或許大學(xué)后可以找到答案吧，至少對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何壞處?！?br>
...臨海一中。

全體師生全部有序的集結(jié)在操場(chǎng)。

正中間的位置預(yù)留出來(lái)，有穿著藍(lán)色衣服的異能者在將特殊形狀的石頭依次擺放。

高一和高二的學(xué)生在最外圍，高三的學(xué)生則是在最靠近中間的位置。

“麟哥，你看那些在外面來(lái)回巡視的人是干什么的？”

“那都是來(lái)保護(hù)我們的異能者。”

齊麟一邊說(shuō)道，一邊看向?qū)W校每年都會(huì)進(jìn)行的儀式。

只不過(guò)，這一次齊麟是在站中間的高三學(xué)生，而以往都是在周?chē)^看的低年級(jí)學(xué)生。

“太帥了，中間那些叔叔是在布置陣法嗎？”

外圍有新生詢(xún)問(wèn)。

“是啊，我們以后也要通過(guò)法陣覺(jué)醒異能?！?br>
隨著臨海一中校長(zhǎng)的來(lái)臨，短暫的嘈雜聲就此結(jié)束。

“各位同學(xué)們，我是你們的校長(zhǎng)。”

“今天是2086級(jí)異能覺(jué)醒的日子，也是臨海一中每年都會(huì)進(jìn)行的儀式，所以我長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，只說(shuō)三件事?！?br>
“第一，所有人全部肅靜?！?br>
“我們臨海一中是整個(gè)臨海城教學(xué)資源最優(yōu)良的學(xué)校，你們所有人也都是整個(gè)臨海城最優(yōu)秀的一批學(xué)生?！?br>
“可是異能覺(jué)醒存在偶然性，雖然你們足夠優(yōu)秀，但是覺(jué)醒的異能仍然會(huì)有強(qiáng)弱?！?br>
“我希望大家給覺(jué)醒強(qiáng)大異能的同學(xué)送上祝福。”

“同時(shí)也要安慰一些不夠幸運(yùn)，只覺(jué)醒了上限較低異能的同學(xué)?！?br>
“第二件事，你們看到了嗎？

周?chē)暮谝氯?，還有布置陣法的異能者。”

“他們都是你們的前輩，或許大家并不是一個(gè)學(xué)校，不是一個(gè)城市，但都在為你們新一代的異能者而奮斗?！?br>
“這就是我們的傳承精神，今天我們保護(hù)你們，未來(lái)你們也會(huì)保護(hù)下一代?！?br>
“這就是我們能夠在這個(gè)超凡世界中生存下去的法寶！”

“第三件事，是你們班主任每天都強(qiáng)調(diào)的覺(jué)醒法則！”

“我今天以校長(zhǎng)的身份，再次強(qiáng)調(diào)一次！”

“覺(jué)醒儀式會(huì)聽(tīng)到各種奇怪的聲音，看到光怪陸離的畫(huà)面，但是這些都是虛假的！”

“你們要堅(jiān)守本心，回憶在學(xué)校里學(xué)到的各種知識(shí)，同時(shí)，你們的精神之海，也會(huì)化成一股股暖流，去保護(hù)你們的意識(shí)不受影響?！?br>
“言盡于此，我宣布，臨海一中2086級(jí)覺(jué)醒儀式，正式開(kāi)始！”

隨著校長(zhǎng)講話(huà)結(jié)束。

學(xué)校的西個(gè)方向，出現(xiàn)西道半透明的紅色光幕，如魚(yú)缸的西面玻璃般將整個(gè)學(xué)校籠罩在其中。

學(xué)校正上方也出現(xiàn)一道紅色光幕，與西面光幕相接，真正的將整個(gè)學(xué)校保護(hù)了起來(lái)、“那是赤陽(yáng)法陣，不單單我們學(xué)校，你們看其他方向，二中、三中也都有，這就是覺(jué)醒儀式必備的保護(hù)陣法！”

教導(dǎo)主任向新生講解。

而操場(chǎng)正中心那些刻印著符文的石頭，也發(fā)出白色光芒，匯聚成一道光環(huán)。

法陣的光芒愈發(fā)強(qiáng)烈，范圍也越來(lái)越大。

擴(kuò)大到幾乎占據(jù)小半個(gè)操場(chǎng)，都快要碰到高三學(xué)生的方陣時(shí)，終于是停了下來(lái)。

一首盯著覺(jué)醒法陣啟動(dòng)的校長(zhǎng)，長(zhǎng)舒一口氣。

“去吧，拿著年級(jí)排名卡，尋找屬于自己的位置！”