所有人的目光都聚焦在林一身上。

王騰的腦子也在急速思考，眼珠子瘋狂的收集信息。

李老班那裂到耳根的嘴微笑著，黑暗的眼窩死死鎖定了目標(biāo)。

他所謂的“教具”，所有人都不清楚是什么——是剛才被吞噬的劉倩，還是***那具殘缺不全的**？

亦或是……他們所有人？

雖然林一的額頭沁出細(xì)密的冷汗，但他還是用中指推了推黑框眼鏡。

聲音依舊保持著鎮(zhèn)定道。

“老師，我非常想做個(gè)好學(xué)生，回答你的問題，但是老師給的問題信息不全，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)不到內(nèi)容，請老師快點(diǎn)補(bǔ)全問題信息，不要阻攔我進(jìn)步學(xué)習(xí)的腳步?！?br>
這是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)且挑不出毛病的回答。

但李老班顯然不滿意。

“哦~~信息不全？”

他的聲音拖長，帶著一絲危險(xiǎn)的玩味。

“作為學(xué)生…信息不全，就不能做題嗎？

不會自己推理嗎…這么懶得動腦，?。俊?br>
教室里的空氣仿佛又降低了幾度，墻壁上的血色污跡似乎流動得更快了。

所有人都知道，林一的回答觸怒了“老師”，懲罰即將降臨。

王騰的心臟幾乎跳到嗓子眼。

他和林一不認(rèn)識，但王騰知道他就是下一個(gè)林一，必須及時(shí)想辦法。

就在這時(shí)——一股**的感覺，席卷了王騰的腦海，腦子跟六馬**一樣難受。

剎那間眼前的景象瞬間變得模糊、扭曲，李老班那恐怖的身影仿佛被拉長，又像是信號不良的電視畫面，閃爍著無數(shù)的雪花。

緊接著，幾幅破碎的畫面和幾個(gè)扭曲的文字，強(qiáng)行塞進(jìn)了他的意識：畫面一： ***彎腰，從講臺底下，撿起了一根……白色的粉筆。

畫面二： 黑板上，用鮮血寫著歪歪扭扭的算式“5 - 3 = ?”。

***：粉筆、數(shù)字、完整劇痛來得快，去得也快。

王騰猛地喘了口氣，后背己經(jīng)被冷汗浸濕。

他瞬間領(lǐng)悟道，“我的**到賬了！??！”

這不是原本的*級天賦精神翻倍這是——王騰腦海出突然浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的畫面。

一個(gè)母親般的巨大身影，雙手環(huán)抱著王騰，讓王騰感覺到暖暖的，很安心。

“游子在外，母親總要給予最大的幫助”。

“是母星的關(guān)懷”王騰內(nèi)心感受到的溫暖而又強(qiáng)大的力量——全知S+級天賦它蘇醒了，并在危機(jī)時(shí)刻，給出了提示。

不愧是老媽，王騰愛你一輩子?。。。。?！

剎那間，王騰便整合好了信息，并順手撣了撣衣服。

“老師！”

王騰那震得玻璃晃動的聲音脫口而出，聲音因?yàn)閯偛诺膭⊥炊行┥硢?，但卻異常清晰。

瞬間，所有目光，包括李老班那恐怖的注視，都轉(zhuǎn)移到了王騰身上。

葉無敵驚愕地看著他，眼神里帶著難以置信和疑問。

這個(gè)時(shí)候出頭，無異于引火燒身。

李老班的頭顱緩緩轉(zhuǎn)向王騰，嘴角笑開，“哦？

這位…嗯，王騰同學(xué)，你有想法？”

王騰強(qiáng)迫自己首視那兩團(tuán)旋轉(zhuǎn)的黑暗，深吸一口氣，快速說道：“老師，您的教具是粉筆。

您之前用了兩根，現(xiàn)在粉筆盒里還剩下三根。

所以，您缺的不是幾根，而是讓教具變得完整。

您缺的，是那兩根被用掉的粉筆！”

窗戶外的樹林中傳來烏鴉的啼叫聲。

教室內(nèi)清晰地心跳聲互相交融，黑板上的指針滴答滴答的走著。

……王騰聽到自己心臟在胸腔里瘋狂擂鼓。

王騰也在賭，賭自己拼湊碎片信息的正確性，賭自己對“完整”和“數(shù)字”的理解。

李老班臉上的笑容凝固了。

他緩緩低下頭，看著自己空空如也的手，又看了看***的粉筆盒。

幾秒鐘后，他重新抬起頭，那個(gè)扭曲的笑容再次浮現(xiàn)，卻多了一絲……猙獰？

“回答……正確?！?br>
“嘩啦——”兩根沾染著血跡的白色粉筆，憑空出現(xiàn)在他的手中。

“你是個(gè)…是個(gè)……認(rèn)真觀察的好學(xué)生?！?br>
***的聲音似乎卡了一口82年的老痰。

玩家人數(shù)：17/50沒有減少。

所有人都松了口氣，看向王騰的目光充滿了驚愕、感激，以及一絲難以置信。

他竟然從這怪物的話語里找到了生路？

林一推了推黑框眼鏡，深深看了王騰一眼，那目光中蘊(yùn)**感激也充滿了探究。

葉無敵對王騰微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，表達(dá)著自己的認(rèn)可。

王騰表面平靜，內(nèi)心卻己經(jīng)高興地起飛。

“我愛你，你愛我……”全知不愧是來自母星S+級天賦竟然如此逆天，能看到規(guī)則的碎片和關(guān)鍵信息。

但這似乎也極其消耗精神，就這么一下，王騰翻倍過的精神數(shù)值就好像有些不夠用。

己經(jīng)感到有些疲憊。

危機(jī)暫時(shí)**，但課程還在繼續(xù)。

李老班拿著那兩根染血粉筆，踱步到黑板前。

“那么，我們繼續(xù)上課。”

他用粉筆在黑板上劃下刺耳的聲音，寫下了那個(gè)血色的算式：5 - 3 = ？

“哪位同學(xué)……來解答一下？”

他那空洞的目光，再次如同冰冷的掃描儀，掃過全場。

這一次，他看向了角落里一個(gè)縮著脖子，存在感極低的男生——韓步舉。

韓步舉嚇得渾身一抖，臉?biāo)查g變得慘白如紙，好像有什么東西正在啃咬他的大腦。