江野再次睜開眼睛時，己是一片全新的景象。

一個個穿著校服的學生們坐在位置上，桌子上擺放著一沓沓關(guān)于高考復習的書。

有人正襟危坐，有人昏昏欲睡，站在***的地中海老師正賣力地推算著數(shù)學公式，講解著過程思路。

窗外陽光正好，蟬鳴此起彼伏，微風吹過，樹葉隨著風向翻起一陣陣生命的熱潮，蟬兒似乎叫得更歡了。

剛剛那只自稱為系統(tǒng)的黑貓布置真的綁定他成了什么特工，任務(wù)是當個惡人，惡心所有人，最后瀟灑退場。

劇情他也大致了解了，大概是這個和他同名同姓的惡毒男配是男主受白槐之的男朋友。

兩人名義上是情侶，卻只有小受單向付出。

這個江野不過是因為小受的家世顯赫才主動巴結(jié)，想要利用他攀上豪門權(quán)貴。

可由于白家的一次商戰(zhàn)失利，讓白家**下跌，渣男知道后，馬上和小受斷絕來往。

在一次小受被其他豪門子弟霸凌時，只是遠遠的望了一眼，甚至還拍了張照，就無情的走開了。

最后還是校霸男主挺身而出，救下了小受。

僅此一事，小受也是徹底的死了心。

后來白家商戰(zhàn)中校霸出手屢出奇招，讓白家反敗為勝，名氣更勝從前。

渣男想要復合，但小受己被他傷的心都碎了一地，自然是沒有答應(yīng)。

渣男見狀竟在學校論壇上造起了小受的黃謠，還威脅小受要放出那天的霸凌照，這也成功引來了男主和其他幾個買股攻的怒火。

他們合力將渣男踹出了S市，小受也和男主過上了幸福美滿的生活。

而其他幾個買股攻也在背后默默保護著小受，終身未娶。

他雖然不太懂“攻”和“受”的意思，但既是女頻小說，那么這個白槐之應(yīng)該就是個女的吧。

作為女主，顏值應(yīng)該都不會太差。

江野心里還挺放松的，因為畢竟他也不虧。

他想的正得意，突然想看看這女主長啥樣。

他往旁邊看去，同桌是一個短發(fā)微卷的美少年，陽光勾勒著他側(cè)臉的輪廓，細細的絨毛都瞧得分明，鼻梁高挺，面容英俊，琥珀色的瞳仁讓他看上去像古希臘里的美神，精致的臉頰挑不出一點瑕疵。

但他江野對男人沒興趣。

他記得書中提到過渣男和小受是同桌來著。

他戴著眼鏡，感覺眼前霧蒙蒙一片。

他本就不近視，也不戴眼鏡，現(xiàn)在戴著反而更加麻煩，所以他干脆解了眼鏡，往旁邊那人桌子上書的姓名欄那里瞄了一眼。

白槐之。？？！

莫非……江野想到了一種不太樂觀的可能。

男主受和攻都是男的？！

這是一本同性戀小說？

江野只覺得天都塌了，他聽到了自己破碎的聲音。

那些女的真的是餓了。

……或許是察覺到了江野的情緒不對勁，旁邊那人看了過來，湊近了江野，嗓音輕輕柔柔的，帶了這時有時無的梔子花香:“寶寶你怎么了？”

“……”但在江野聽來，只覺得這是娘炮。

他雞皮疙瘩都起來了，幸好這渣男對白槐之的態(tài)度也很不好。

他雖然在現(xiàn)實中極少罵人，或表現(xiàn)出不耐的情緒，但現(xiàn)在是反感和惡心，盡管他對所有人都沒什么好感，可他會偽裝，偽裝成所有人都喜歡的模樣。

但他現(xiàn)在是惡人，還裝個屁。

江野皺眉看著白槐之，捂著鼻子:“別過來，好臭。”

白槐之似乎有些委屈:“怎么了寶寶？

我還特意噴過了香水呢?！?br>
江野根本沒瞅眼眶微紅的白槐之，薄唇微啟，可言語間盡是譏諷:“你噴香水上外邊噴去，關(guān)我什么事，惡心。”

白槐之似乎還想說什么，但張了張嘴，委屈的看了看江野，看到江野似乎并不想繼續(xù)這個話題后，最終還是什么都沒有說。

天知道江野平靜的表情下是怎樣一番洶涌的頭腦風暴。

“系統(tǒng)?！?br>
他在腦中喚道。

“宿主?！?br>
依舊是那只黑貓。

“白槐之男的女的？”

“男的?！?br>
“……我男的女的？”

“男的啊宿主喵?！?br>
“攻和受什么意思？”

“同性戀中1和0的意思?！?br>
……寶娟，我的頭好疼。

“宿主也不要太氣餒啦，第1個小世界是主系統(tǒng)根據(jù)特工體制自主分配的，后面的世界您可以自由選取?！?br>
江野無聲的抽了抽嘴角。

什么牛馬？

根據(jù)他的體質(zhì)自由分配？

他真的是氣笑了。

“可我是首男。”

“宿主您是吸同體質(zhì)理解一下啦。

您只需要做個惡人推動主線就可以了，不用投入感情的喵?！?br>
江野想了想，問道:“我只要作死就可以了？”

“是的宿主喵?！?br>
反正也構(gòu)不成實質(zhì)性的傷害，頂多被惡心兩下。

江野在心里權(quán)衡了一下，覺得好像也不是不能接受。

他抬眼看向了窗外，這時的下課鈴己經(jīng)響了。

蟬鳴依舊喧鬧，臺上的地中海老師似乎有些意猶未盡，但無奈下課鈴己經(jīng)響了，他也只能夾起課本和規(guī)尺數(shù)落了一下還在睡覺的同學們就離開了課室。

竟是風華正茂的18歲。

“我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？”