第教室角落熟稔與新期待章
梧桐巷七秒記憶
清晨的陽(yáng)光剛爬過(guò)教學(xué)樓的窗臺(tái)，何粥就抱著畫(huà)本沖進(jìn)了教室——她特意提前十分鐘來(lái)，想把昨天沒(méi)畫(huà)完的開(kāi)學(xué)場(chǎng)景補(bǔ)完。
剛把畫(huà)本攤在桌上，奕佳就拎著兩個(gè)三明治走了過(guò)來(lái)，把其中一個(gè)推到她面前：“知道你早上趕時(shí)間沒(méi)吃早餐，特意在樓下便利店買的，生菜加煎蛋，你喜歡的口味?！?br>
何粥笑著接過(guò)，咬了一口，面包還是溫的，她低頭在畫(huà)本上添了筆奕佳的側(cè)影，連她馬尾上別著的青槐葉發(fā)夾都畫(huà)得清清楚楚。
林小滿和林汵也緊跟著進(jìn)來(lái)，林小滿的錄音筆別在領(lǐng)口，還在播放著今早采訪校門口保安大叔的片段：“我錄了大叔說(shuō)的‘開(kāi)學(xué)季注意事項(xiàng)’，等會(huì)兒班會(huì)可以當(dāng)素材！”
林汵則把筆記本電腦放在桌上，屏幕亮著，文檔標(biāo)題是《開(kāi)學(xué)日記：F7的第二天》，她飛快敲擊鍵盤(pán)：“剛把今早看到的朝霞寫(xiě)進(jìn)去了，你倆要不要看看？”
女生們圍在課桌旁，筆尖劃過(guò)畫(huà)紙的沙沙聲、錄音筆里的對(duì)話聲、鍵盤(pán)敲擊聲混在一起，熟稔得像從未分開(kāi)過(guò)。
男生們走進(jìn)教室時(shí)，還帶著點(diǎn)早晨的慵懶。
顧野把書(shū)包往桌上一扔，就湊到陳默身邊，晃著手里的賽車模型雜志：“昨天新到的刊，里面有輛**模型超帥，放學(xué)去模型店看看？”
陳默正整理著《**職業(yè)手冊(cè)》，聞言抬頭，眼里多了點(diǎn)笑意，剛想說(shuō)話，陸嶼就把一杯熱牛奶放在他桌角：“先喝牛奶，你早上總忘吃早餐，對(duì)胃不好?！?br>
陳默接過(guò)牛奶，指尖蹭過(guò)陸嶼的手背，耳尖悄悄泛了紅——陸嶼連他胃不好的小事都記了一整個(gè)暑假。
“陳默，你昨天整理的開(kāi)學(xué)必備清單借我看看唄？”
何粥轉(zhuǎn)頭喊他，陳默隨手把清單遞過(guò)去，還不忘補(bǔ)一句：“最后一項(xiàng)‘備用傘’別忘了帶，昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這周有雨，你上次下雨沒(méi)帶傘，淋得畫(huà)本都濕了?！?br>
何粥笑著點(diǎn)頭，翻開(kāi)清單——果然，每個(gè)條目旁邊都用紅筆寫(xiě)了備注，連她容易忘的“美術(shù)工具收納袋”都標(biāo)了“放在書(shū)包側(cè)袋”。
顧野在旁邊湊趣：“陳默，你對(duì)我們?cè)趺礇](méi)這么細(xì)心？”
陳默白了他一眼，卻把剛剝好的橘子瓣遞了過(guò)去，陸嶼笑著把另一瓣橘子塞進(jìn)陳默嘴里：“別貧了，快收拾東西，等會(huì)兒班主任要開(kāi)班會(huì)?！?br>
班會(huì)課上，班主任讓大家分享新學(xué)期的目標(biāo)。
何粥站起來(lái)，舉著畫(huà)本說(shuō)：“我想把咱們班的日常畫(huà)成手賬，期末做成紀(jì)念冊(cè)！”
奕佳立刻附和：“我?guī)湍阍O(shè)計(jì)封面，用咱們班的班徽當(dāng)?shù)准y！”
林小滿舉著錄音筆：“我負(fù)責(zé)記錄大家的日常，采訪每個(gè)人的小目標(biāo)！”
林汵則補(bǔ)充：“我來(lái)寫(xiě)手賬文案，把每個(gè)瞬間都寫(xiě)成小故事！”
女生們的話剛說(shuō)完，全班就響起了掌聲。
男生們也沒(méi)落下，顧野站起來(lái)，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)張揚(yáng)：“我想拿下次賽車比賽的冠軍，到時(shí)候帶大家去現(xiàn)場(chǎng)看！”
陸嶼接著說(shuō)：“我想把家里的公司項(xiàng)目做得更穩(wěn)，以后有機(jī)會(huì)帶大家參觀實(shí)習(xí)！”
陳默最后站起來(lái)，聲音平靜卻堅(jiān)定：“我想考上警官大學(xué)，以后保護(hù)大家?！?br>
他說(shuō)這話時(shí)，目光悄悄掃過(guò)顧野和陸嶼，兩人都對(duì)著他笑，眼里滿是期待。
午休時(shí)，七人圍在教室后面的空地上，分享著各自的計(jì)劃。
林小滿掏出剛畫(huà)好的“目標(biāo)進(jìn)度表”，貼在墻上：“咱們每周更新一次進(jìn)度，期末看看誰(shuí)能完成目標(biāo)！”
何粥則掏出畫(huà)本，把每個(gè)人的目標(biāo)都畫(huà)成小圖標(biāo)——顧野的是賽車，陸嶼的是辦公樓，陳默的是警徽，女生們的則是畫(huà)本、設(shè)計(jì)稿、錄音筆和筆記本。
陽(yáng)光落在七人身上，每個(gè)人的臉上都帶著對(duì)新學(xué)期的期待，教室角落的綠植也悄悄冒出了新芽，像在為他們的新學(xué)期加油。
剛把畫(huà)本攤在桌上，奕佳就拎著兩個(gè)三明治走了過(guò)來(lái)，把其中一個(gè)推到她面前：“知道你早上趕時(shí)間沒(méi)吃早餐，特意在樓下便利店買的，生菜加煎蛋，你喜歡的口味?！?br>
何粥笑著接過(guò)，咬了一口，面包還是溫的，她低頭在畫(huà)本上添了筆奕佳的側(cè)影，連她馬尾上別著的青槐葉發(fā)夾都畫(huà)得清清楚楚。
林小滿和林汵也緊跟著進(jìn)來(lái)，林小滿的錄音筆別在領(lǐng)口，還在播放著今早采訪校門口保安大叔的片段：“我錄了大叔說(shuō)的‘開(kāi)學(xué)季注意事項(xiàng)’，等會(huì)兒班會(huì)可以當(dāng)素材！”
林汵則把筆記本電腦放在桌上，屏幕亮著，文檔標(biāo)題是《開(kāi)學(xué)日記：F7的第二天》，她飛快敲擊鍵盤(pán)：“剛把今早看到的朝霞寫(xiě)進(jìn)去了，你倆要不要看看？”
女生們圍在課桌旁，筆尖劃過(guò)畫(huà)紙的沙沙聲、錄音筆里的對(duì)話聲、鍵盤(pán)敲擊聲混在一起，熟稔得像從未分開(kāi)過(guò)。
男生們走進(jìn)教室時(shí)，還帶著點(diǎn)早晨的慵懶。
顧野把書(shū)包往桌上一扔，就湊到陳默身邊，晃著手里的賽車模型雜志：“昨天新到的刊，里面有輛**模型超帥，放學(xué)去模型店看看？”
陳默正整理著《**職業(yè)手冊(cè)》，聞言抬頭，眼里多了點(diǎn)笑意，剛想說(shuō)話，陸嶼就把一杯熱牛奶放在他桌角：“先喝牛奶，你早上總忘吃早餐，對(duì)胃不好?！?br>
陳默接過(guò)牛奶，指尖蹭過(guò)陸嶼的手背，耳尖悄悄泛了紅——陸嶼連他胃不好的小事都記了一整個(gè)暑假。
“陳默，你昨天整理的開(kāi)學(xué)必備清單借我看看唄？”
何粥轉(zhuǎn)頭喊他，陳默隨手把清單遞過(guò)去，還不忘補(bǔ)一句：“最后一項(xiàng)‘備用傘’別忘了帶，昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這周有雨，你上次下雨沒(méi)帶傘，淋得畫(huà)本都濕了?！?br>
何粥笑著點(diǎn)頭，翻開(kāi)清單——果然，每個(gè)條目旁邊都用紅筆寫(xiě)了備注，連她容易忘的“美術(shù)工具收納袋”都標(biāo)了“放在書(shū)包側(cè)袋”。
顧野在旁邊湊趣：“陳默，你對(duì)我們?cè)趺礇](méi)這么細(xì)心？”
陳默白了他一眼，卻把剛剝好的橘子瓣遞了過(guò)去，陸嶼笑著把另一瓣橘子塞進(jìn)陳默嘴里：“別貧了，快收拾東西，等會(huì)兒班主任要開(kāi)班會(huì)?！?br>
班會(huì)課上，班主任讓大家分享新學(xué)期的目標(biāo)。
何粥站起來(lái)，舉著畫(huà)本說(shuō)：“我想把咱們班的日常畫(huà)成手賬，期末做成紀(jì)念冊(cè)！”
奕佳立刻附和：“我?guī)湍阍O(shè)計(jì)封面，用咱們班的班徽當(dāng)?shù)准y！”
林小滿舉著錄音筆：“我負(fù)責(zé)記錄大家的日常，采訪每個(gè)人的小目標(biāo)！”
林汵則補(bǔ)充：“我來(lái)寫(xiě)手賬文案，把每個(gè)瞬間都寫(xiě)成小故事！”
女生們的話剛說(shuō)完，全班就響起了掌聲。
男生們也沒(méi)落下，顧野站起來(lái)，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)張揚(yáng)：“我想拿下次賽車比賽的冠軍，到時(shí)候帶大家去現(xiàn)場(chǎng)看！”
陸嶼接著說(shuō)：“我想把家里的公司項(xiàng)目做得更穩(wěn)，以后有機(jī)會(huì)帶大家參觀實(shí)習(xí)！”
陳默最后站起來(lái)，聲音平靜卻堅(jiān)定：“我想考上警官大學(xué)，以后保護(hù)大家?！?br>
他說(shuō)這話時(shí)，目光悄悄掃過(guò)顧野和陸嶼，兩人都對(duì)著他笑，眼里滿是期待。
午休時(shí)，七人圍在教室后面的空地上，分享著各自的計(jì)劃。
林小滿掏出剛畫(huà)好的“目標(biāo)進(jìn)度表”，貼在墻上：“咱們每周更新一次進(jìn)度，期末看看誰(shuí)能完成目標(biāo)！”
何粥則掏出畫(huà)本，把每個(gè)人的目標(biāo)都畫(huà)成小圖標(biāo)——顧野的是賽車，陸嶼的是辦公樓，陳默的是警徽，女生們的則是畫(huà)本、設(shè)計(jì)稿、錄音筆和筆記本。
陽(yáng)光落在七人身上，每個(gè)人的臉上都帶著對(duì)新學(xué)期的期待，教室角落的綠植也悄悄冒出了新芽，像在為他們的新學(xué)期加油。