辦公室內(nèi)，張老師坐在椅子上，看著眼前這個(gè)低頭絞手指的小女孩。

桌上的橡皮泥排成一排，像一支小小的彩虹軍隊(duì)。

“說吧，為什么帶橡皮泥來學(xué)校？”

張老師的語氣平靜得可怕。

楷荔聲音細(xì)如蚊吶：“因、因?yàn)槲液ε隆ε率裁?？?br>
“害怕新學(xué)校，害怕同學(xué)不喜歡我，害怕老師太兇…”楷荔越說越小聲，“捏橡皮泥能讓我不害怕…媽媽說我從小一緊張就捏橡皮泥，捏著捏著就不怕了…”張老師沉默了一會(huì)兒，突然問：“那5+3到底等于幾？”

楷荔愣了一下，脫口而出：“8！”

“這不是會(huì)嗎？”

張老師挑眉，“那為什么上課答錯(cuò)了？”

“一緊張就忘了…”楷荔不好意思地說，“我一站起來，看到那么多同學(xué)看著我，腦子就空白了…”張老師嘆了口氣，語氣緩和了些：“楷荔同學(xué)，有特殊愛好不是壞事，但上課時(shí)間應(yīng)該認(rèn)真聽講，明白嗎？”

楷荔點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛盯著那排橡皮泥，像是看著被扣押的人質(zhì)。

“這樣吧，”張老師做出判決，“橡皮泥我沒收一天，放學(xué)后還給你。

但是——”她阻止了想要**的楷荔，“你要答應(yīng)我，以后上課認(rèn)真聽講。

還有，如果下次數(shù)學(xué)課再回答正確問題，我就允許你在課間教同學(xué)們捏橡皮泥，怎么樣？”

楷荔眼睛一亮：“真的嗎？”

“老師從不說謊?！?br>
張老師嘴角微微上揚(yáng)，“不過現(xiàn)在，你先**室。

順便把趙**額頭上的‘閉嘴小人’取下來，那像什么樣子！”

楷荔如蒙大赦，一溜煙跑出辦公室。

下午的數(shù)學(xué)課上，張老師又一次**：“這次誰來回答7+2等于幾？”

楷荔毫不猶豫地舉手，得到允許后站起來大聲回答：“9！”

“很好，楷荔同學(xué)進(jìn)步很大?！?br>
張老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那么你能告訴大家你是怎么記住的嗎？”

楷荔自信滿滿：“因?yàn)槲矣孟胂竽罅?個(gè)小球，又捏了2個(gè)小球，數(shù)一數(shù)就是9個(gè)啦！”

全班哄堂大笑，但這次是善意的笑聲。

連張老師也忍不住笑了：“雖然方法另類，但結(jié)果正確。

值得表揚(yáng)?！?br>
放學(xué)鈴響時(shí)，楷荔蹦蹦跳跳地走出校門，等在外面的媽媽幾乎認(rèn)不出這個(gè)眉飛色舞的女兒。

“怎么樣？

新學(xué)校還好嗎？”

媽媽擔(dān)心地問，己經(jīng)做好了安慰哭鼻子的準(zhǔn)備。

楷荔一拍**：“超級(jí)好！

我交了十個(gè)新朋友！

不對，十一個(gè)！

連張老師都跟我達(dá)成協(xié)議了！”

媽媽驚訝地睜大眼睛：“協(xié)議？”

“嗯！”

楷荔神秘地笑笑，“這是我和張老師之間的秘密！”

這時(shí)，王曉雨從后面追上來：“小荔枝！

明天能教我捏小兔子嗎？”

“沒問題！”

楷荔轉(zhuǎn)身拉住新朋友的手，突然想起什么，從書包里掏出那包失而復(fù)得的橡皮泥，靈巧地捏出一個(gè)小荔枝形狀的掛件，“送給你！

這是我發(fā)明的‘友誼荔枝’！”

兩個(gè)小姑娘手拉手笑作一團(tuán)，夕陽給她們鍍上了一層金邊。

媽媽看著這一幕，欣慰地笑了。

她摸摸楷荔的頭：“看來某人的秘密武器奏效了啊？”

楷荔驕傲地?fù)P起依然紅撲撲的小臉：“那當(dāng)然！

橡皮泥外交，成功！