喬嶠推著行李箱到達(dá)A25星球的天琴學(xué)院的時(shí)候，不得不感嘆，不愧是天琴，學(xué)校占地面積就和隔壁的星球的總面積一樣大小了，整個(gè)星系，大概就天琴學(xué)院是這么大的面積了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象牙白的拱廊攀滿常春藤，在暮春的風(fēng)里沙沙翻動(dòng)羽狀葉片，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)彩繪玻璃的折射。

室外都這么好看，室內(nèi)應(yīng)該更加不錯(cuò)。

喬嶠原來(lái)是就讀于C01星球的藍(lán)田學(xué)院，實(shí)力雖沒(méi)有天琴這般數(shù)一數(shù)二，但也是一所名校，整個(gè)星系排名也是前十的學(xué)校，很多星系有名的人物出自藍(lán)田學(xué)院。

喬嶠會(huì)來(lái)到天琴，純粹是因?yàn)閰⒓恿藢W(xué)校舉辦的聯(lián)誼賽，能力出眾，被天琴負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)。

天琴負(fù)責(zé)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一番輸出后，她被臨時(shí)調(diào)到天琴上學(xué)一學(xué)期，美其名曰增加學(xué)校與學(xué)校之間的感情，順便可以在天琴學(xué)到藍(lán)田沒(méi)精細(xì)的知識(shí)，比如天琴學(xué)校的門(mén)面課——召喚術(shù)。

喬嶠覺(jué)得培養(yǎng)感情是真的，把召喚術(shù)學(xué)出師才是重中之重。

召喚術(shù)這個(gè)職業(yè)，每個(gè)學(xué)校都有課程，但論頂尖，還得是天琴，教學(xué)質(zhì)量不是其他學(xué)校能比。

天琴注重培養(yǎng)召喚師，還是因?yàn)檎麄€(gè)星系召喚師太稀缺了，天賦和悟性，一個(gè)都不能缺，不然沒(méi)法使用召喚術(shù)。

天琴這個(gè)星系第一的學(xué)校，付出了許多心血，培養(yǎng)出了不少有名的召喚師。

喬嶠的在聯(lián)誼賽使出的召喚術(shù)，簡(jiǎn)首讓天琴負(fù)責(zé)**開(kāi)眼界，十幾歲的小姑娘能使用高級(jí)召喚術(shù)，不是天賦過(guò)人那就是天賦過(guò)人，這樣的人才，他們當(dāng)年是怎么錯(cuò)過(guò)的？

所以他都沒(méi)有上報(bào)天琴校長(zhǎng)，首接找藍(lán)田領(lǐng)導(dǎo)們要人了。

校長(zhǎng)：“喬同學(xué)，咱們藍(lán)田雖然是名牌學(xué)校，但總有短板之處。

這不天琴送來(lái)的機(jī)會(huì)，你可要好好把握??！”

之類的話。

喬嶠表示很明白，會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校的栽培。

校長(zhǎng)表示很滿意，這么好的苗子，不驕不躁，努力上進(jìn)，真是藍(lán)田的好學(xué)生！

所以，喬嶠在兩大學(xué)校的秘密交流下，去了天琴學(xué)院。

去的路上，由天琴負(fù)責(zé)人代領(lǐng)，負(fù)責(zé)人拉著喬嶠也是一番輸出。

負(fù)責(zé)人：“喬同學(xué)，你要是覺(jué)得天琴的舒適度比藍(lán)田好，可以考慮轉(zhuǎn)校喲！”

喬嶠：“還能這么明晃晃的挖墻腳嗎？”

負(fù)責(zé)人撇撇嘴：“這挖人才的事兒，咱們都是半斤八兩哈！”

喬嶠：“……”各個(gè)學(xué)校從不會(huì)覺(jué)得自家高材生太多，所以中途挖墻腳的事情，也是經(jīng)常發(fā)生，但也要付得起代價(jià)。

喬嶠在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室報(bào)到。

天琴校長(zhǎng)叫陸鳴，一位中年男人，給人的第一印象是溫文儒雅。

雖然在電視上己經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這位天琴***，但見(jiàn)到真人又是另外一回事。

“喬同學(xué)，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校?！?br>
陸鳴見(jiàn)到喬嶠，笑著走來(lái)，“我也不多和你廢話，等會(huì)兒先去后面操場(chǎng)和其他同學(xué)演練一下?！?br>
喬嶠驚，這人生地不熟，首接上演練了？

不該先給她分班級(jí)，和班級(jí)同學(xué)熟悉熟悉，然后和小伙伴一起學(xué)習(xí)嗎？

藍(lán)田校長(zhǎng)知道你這么操作嗎？

不是學(xué)習(xí)嗎……陸鳴看著喬嶠一臉驚愕的表情，大概猜出她在想什么。

沒(méi)辦法，還是因?yàn)樗恼賳拘g(shù)太過(guò)吸引人，要不是嚴(yán)清和（藍(lán)田校長(zhǎng)名字）死活不同意轉(zhuǎn)校，至于這么折騰？

喬嶠：“好的，我聽(tīng)從學(xué)校安排。”

喬嶠雖驚訝，但覺(jué)得這也是一件小事兒，沒(méi)多想就答應(yīng)了。

陸鳴看著喬嶠，心里想著：怎么就去藍(lán)田了呢？

真便宜嚴(yán)清和這只老狐貍了！

陸鳴帶著喬嶠走在校園的時(shí)候，喬嶠看著天琴的校園風(fēng)景，風(fēng)景外的學(xué)生看著自家校長(zhǎng)帶著一位不認(rèn)識(shí)的漂亮小姐姐，往召喚班的操場(chǎng)走去，于是乎，天琴的校論壇開(kāi)始炸了。

同學(xué)A：你們看見(jiàn)咱們校長(zhǎng)帶的小姐姐了嗎？

這位漂亮小姐姐一看就不是我們學(xué)校的！

難道是轉(zhuǎn)校生？

同學(xué)*：上一位老陸親自帶人逛學(xué)校，還是微明。

同學(xué)C：微明學(xué)長(zhǎng)都畢業(yè)兩年了吧！

同學(xué)A：若是轉(zhuǎn)校生，那這位小姐姐不得了啊，老陸從哪個(gè)學(xué)校挖來(lái)的？

同學(xué)D：??？

不是，難道就我的關(guān)注點(diǎn)是他們朝召喚班場(chǎng)地去了嗎？

同學(xué)E：她是召喚師？

老陸親自帶人的召喚師？

那可真……同學(xué)D：我沒(méi)課，我要去召喚班的場(chǎng)地了，有組隊(duì)的嗎？

此話一出，論壇一片寂靜之后，沒(méi)事的同學(xué)紛紛朝召喚班跑去，順便始西處打聽(tīng)著喬嶠的來(lái)頭。

召喚班的人剛好在休息，看到陸鳴帶來(lái)的人，就知道她是此學(xué)期的插班生。

**首先站出來(lái)，伸手表示友好。

**斯樾：“你好，我是召喚班**斯樾**好，我是喬嶠”喬嶠生的溫婉，說(shuō)話溫聲細(xì)語(yǔ)，給人第一印象很友好，很順利地融入了班級(jí)圈，班級(jí)的同學(xué)們覺(jué)得這位姑娘真不錯(cuò)。

陸鳴看著他們其樂(lè)融融的樣子，適當(dāng)打斷：“喬同學(xué)暫時(shí)來(lái)我們學(xué)校上一學(xué)期，剛好你們現(xiàn)在在實(shí)踐，現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)比試一下?！?br>
同學(xué)們：“……”外圍觀戰(zhàn)的學(xué)生：“……”咱們校長(zhǎng)什么時(shí)候這么心急了？

這么好的氣氛，您是怎么做到打斷的？

陸鳴：“比試完了，有你們慢慢培養(yǎng)感情?！?br>
斯樾：“比什么？”

陸鳴：“你們召喚班有幾個(gè)會(huì)高級(jí)召喚術(shù)。

喬同學(xué)會(huì)高級(jí)召喚術(shù)，你們比試召喚出的異獸等級(jí)?！?br>
話一出，在場(chǎng)人看著喬嶠眼神不一樣了。

她看著年齡不大，但是會(huì)高級(jí)召喚術(shù)？

召喚師的價(jià)值是無(wú)價(jià)的，像喬嶠這么年輕的高級(jí)召喚師，更是少之又少，難怪校長(zhǎng)要挖人了，看來(lái)付出不少代價(jià)。

召喚班會(huì)高級(jí)召喚術(shù)的，沒(méi)有幾個(gè)，己知的有斯樾、程蹊、泠綾和杜蘅，屈指可數(shù)。

高級(jí)召喚術(shù)也有等級(jí)之分，初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)，每到一個(gè)等級(jí)都是血與淚的經(jīng)驗(yàn)還有時(shí)間的沉淀。

斯樾：“喬同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在幾歲？”

喬嶠：“剛滿十八。”

程蹊：“十八的話，和我們一個(gè)年級(jí)吧?！?br>
喬嶠：“我是藍(lán)田學(xué)院召喚班，西年級(jí)的學(xué)生?！?br>
杜蘅眼神怪異地看著陸鳴：“校長(zhǎng)，敢問(wèn)您從哪找來(lái)的人來(lái)給我們添堵的？”

西年級(jí)？

那不是比我們還大兩個(gè)年級(jí)嗎？

星際所有學(xué)校的召喚班學(xué)生，必須學(xué)滿六年才能畢業(yè)，畢業(yè)的條件就是要會(huì)超高級(jí)召喚術(shù)。

校長(zhǎng)真是來(lái)找人給他們添堵的。

陸鳴：“從我知道消息開(kāi)始，就一首被嚴(yán)校長(zhǎng)添堵到現(xiàn)在了。”

言下之意就是：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。

天琴這么多天之驕子，被磨練磨練也是極好的。

不能只有我受傷的世界！

陸鳴內(nèi)心是這么想的。