排雷：本文書可能不會有男主，女主沒有固定的人設(shè)，新手寫文，如果有不喜歡，感覺接受不了的，請退出。

歡迎看文(?˙︶˙?)高一下學(xué)期開學(xué)沒多久，年級上就將分科意愿表分到每個班上。

高一22班是個理科班，高一22班的同學(xué)吃完晚飯之后，按時到了教室。

預(yù)計班主任還有幾分鐘到教室的時候，教室靜了下來。

窗邊的同學(xué)眼瞅著班主任的腳步越來越靠近教室的時候，對周圍同學(xué)使了個眼色，示意他們趕緊學(xué)習(xí)。

班主任到了教室，路新在教室里絮絮叨叨一段時間之后，班上的同學(xué)，彼此你看我，我看你，眼睛里滿是好奇，心里琢磨著對方想選什么。

棠薇在拿到分科意愿表之后，就利落地寫上文科，填好相關(guān)信息之后，就等著回家拿給媽媽簽字。

棠薇將分科意愿表小心翼翼地收好之后，就沒再看過一眼，怕萬一自己腦抽因為看多了學(xué)霸文女主逆天改命的小說選擇理科。

如果改成理科，那毫無疑問她未來的學(xué)習(xí)生活就是一個寫實版的悲慘的世界(＞﹏＜)。

自己是幾斤幾兩，棠薇心里門兒清，她在理科的世界里就是個路人甲，還是**的那個，理科對她吧，有愛，但不多 ??? 。

于是棠薇就繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，心想著，就算理科和文科都有瘸腿，理科有數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物幾大巨頭，文科有歷史和地理，相較于面對幾大巨頭無從下筆的尷尬局面，歷史和地理的攻擊性會“貌似”稍微弱了那么一點。

老師布置作業(yè)的時候是不會考慮學(xué)生的感受的，所以寫作業(yè)就是棠薇每天必刷的任務(wù)點之一，跟上班打卡是一個道理。

坐在棠薇旁邊的同學(xué)張藝問她：“你是要選文科還是理科？”

棠薇抬頭，笑了笑，說：“那當(dāng)然是文科啊。”

張藝聽了，似乎是又想到了什么，繼續(xù)說：“那你估計會被分在9班，也就是地理老師帶的班，他是9班班主任，而且英語老師也在9班教英語?！?br>
棠薇聽了，就手握成拳狀，往下一點，下巴抵在上面，點點頭：“也挺好的，有熟人嘛，不至于一個也不認(rèn)識?！?br>
趁著還有點時間，棠薇迅速上了個廁所，然后吃了點餅干，墊了點了肚子，讓自己充充電，準(zhǔn)備上下節(jié)課。

物理課帶給人身心的折磨，棠薇一邊聽一邊感覺天塌了，一邊又慶幸自己還好選了文科，與物理之間的糾纏少了一些。

時鐘的時針真的慢的像蝸牛一樣，終于到了放學(xué)的時間，大家趕緊收拾書包，互相跟著小伙伴聊著待會是先去校外買點好吃的，還是在操場的某個地方在玩會兒。

棠薇邊下樓梯，邊聽著耳邊時不時傳來的八卦，吐槽哪個老師**，留那么多作業(yè)，講課又那么嚴(yán)格，還讓不讓人活了，煩死了ヽ(≧Д≦)ノ！

棠薇騎著小電驢，嘴邊哼著常聽的歌曲，天空黑黢黢的，而棠薇周圍被許多車燈環(huán)繞，路燈的亮光默默指引著回家的路。

棠薇眼尖，瞅見一個穿著白衣服的女生，扎著低馬尾，長長的頭發(fā)被牢牢地收攏在一旁。

“前面的人，好眼熟啊，好像…好像是…沈漾！

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