第001.外世界。章
傷源
鄭健伊作為一個(gè)小有成就的人，(外世界一天早晨，鄭健伊被一束強(qiáng)光照醒，鄭健的醒后）發(fā)現(xiàn)西周原本溫暖的家卻變成了一片樹林鄭健伊坐了起來，開始思考：“現(xiàn)在是一片樹林可以聽到星星點(diǎn)點(diǎn)的說話聲，大概也有別人來到這里，這里到底是什么，可以讓我這怎多人突然來這里，到底是誰有這么大的力量？”
鄭健伊拿出手機(jī)一看時(shí)間，才十二點(diǎn)半，心想“真奇怪，我不會(huì)是進(jìn)入了那地方吧？”
他剛想繼續(xù)睡，就看見有一個(gè)個(gè)的人跑出樹林鄭健伊有了點(diǎn)興趣，剛起來就被一個(gè)人拉走了，向著樹林外跑，鄭健伊剛想甩手把他打開，但他的力量非常大。
跑到樹林外，不僅很不理解，也很憤怒，鄭健伊剛想打他，就看見來的方向涌出一群狼，確以多說是一頭頭全身流膿的尸狼，尸狼抓到一個(gè)人那人被撲倒后，又有幾十頭尸狼圍了上來，開始吃人，把人的腦袋和身體斷開，又把胸前的皮肉挖開，吃掉人的內(nèi)臟，然后把腦袋拉入樹林深處。
鄭健伊看完一陣后怕，對(duì)拉他的人說了一句：“謝謝，我叫鄭健伊，你叫什么，以后我遇到困難，我?guī)湍?！?br>
“楊海秋，在這個(gè)世界里面，你幫不上我什么忙。”
“好…”沒說完，天空就好像虛假的一樣，開始浮現(xiàn)字，而且發(fā)出了聲音：“測(cè)試者100人，存活者23人。
楊海秋—我解開了沉重的怨[反向的預(yù)言]；劉遼—我實(shí)現(xiàn)了宏大的愿[替死草人]。
（這個(gè)叫天幕）鄭健伊對(duì)楊海秋說：“兄弟你厲害??！”
“不厲害，沒那個(gè)劉遼強(qiáng)。”
“為什么？”
“因?yàn)槲业氖窃?，用了?huì)有負(fù)作用，而他是愿，沒有負(fù)作用，還有正面加成?！?br>
“哦！
我明白了?！?br>
（很冷漠）“現(xiàn)在我們可以去找那個(gè)劉遼了不用找了?！?br>
劉遼一邊說，一邊走過來，“你是帶新人嗎？”
“不是，我是被拉進(jìn)來的?！?br>
“我也不是帶新人的，看來這次測(cè)試很難啊?！?br>
“話說回來，你就是劉遼嗎？”
“是的，我就是大名鼎鼎的劉遼！”
“我不認(rèn)識(shí)你?！?br>
“你不認(rèn)識(shí)他很正常，因?yàn)槲覀兌际且活愄厥獾娜?，你沒機(jī)會(huì)了解?！?br>
“我也略有點(diǎn)了解，好像叫什么，很中二的名字?！?br>
楊海秋和劉遼點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“叫療傷者?！?br>
說完楊海秋把劉遼和鄭健伊的手拉到起，讓兩人握了握手。
之后他們?nèi)瞬恢栏墒裁?，鄭健伊坐在地上，劉遼看著天幕，而楊海秋剛用了一次反向預(yù)言，現(xiàn)在在等無法表達(dá)時(shí)間過（楊海秋怨的副作用就是會(huì)無法說話）。
突然，天幕又發(fā)出聲音，上面浮現(xiàn)了“主線任務(wù)：**”我們?nèi)齻€(gè)人分開找學(xué)校，但是楊海秋好像有什么心靈感應(yīng)一樣，去到了一個(gè)地方，不僅找到了學(xué)校，還找到了**秋。
但是當(dāng)楊海秋帶著**秋找劉遼和鄭健伊的時(shí)候，他們兩個(gè)己經(jīng)走遠(yuǎn)了，第二天才碰到他們。
帶他們到了學(xué)校之后，學(xué)校門口有一個(gè)雕像十分的栩栩如生。
劉遼走了過去，把手放到那個(gè)雕像的臉上，那雕像上面還留有余溫，劉瑤還沒有反應(yīng)過來，疑惑的說“這雕像還是熱的呢？”
鄭建伊聽后，臉色煞白，立馬想到了一種可能緊張的說“有沒有一種可能，這是一個(gè)人！”
突然，從那雕像后面緩緩走出了一個(gè)只有一半腦袋的“人”那個(gè)人的胸口被一根木頭貫穿了，頭上看能看出來是被石頭砸成的一個(gè)大洞里面還在流著水，胸口的鐵質(zhì)牌己經(jīng)變形，但能隱約看到教導(dǎo)主任西個(gè)字那個(gè)主任說“你們身上…有…***！
必須懲罰！”
一抬手離他最近的劉聊，慢慢的被石頭包裹，好像要被做成雕像，但是突然天上的失敗開始劇烈搖動(dòng)上面浮現(xiàn)了“**秋—我解開了，無聞的[注意]”在天幕震動(dòng)的時(shí)候，楊海秋己經(jīng)開啟了預(yù)言，**秋對(duì)楊海秋講述了他的能力，然后他就使用了他的能力，開始拍手，頓時(shí)，那只教導(dǎo)主任一下被他吸引了過去，而這時(shí)，楊海秋的能力限制也到了他說：“他說的[注意]是只要拍手就可以讓詭強(qiáng)行把目標(biāo)變成他，而且拍手時(shí)是無法傷到他的但拍手一下等于跑一百米，詭越近，拍手的速度也 要加快。
先不多說了，把手機(jī)啊什么的，學(xué)校不讓帶的東西全丟進(jìn)去圍墻快！”
說完，鄭健伊和劉遼立馬把身上不符合校規(guī)的東西全丟進(jìn)學(xué)校，不一會(huì)兒，主任回來了**秋己經(jīng)進(jìn)校了，主任用沙啞的聲音說：“你…們帶了手機(jī)，要…受處分?！?br>
“我們沒帶，不信你找?！?br>
主任在他們身上探測(cè)了一圈發(fā)現(xiàn)沒有，就說：“你們進(jìn)去吧?！?br>
原己經(jīng)變形的大門，慢慢打開了，眾人走了進(jìn)去。
鄭健伊拿出手機(jī)一看時(shí)間，才十二點(diǎn)半，心想“真奇怪，我不會(huì)是進(jìn)入了那地方吧？”
他剛想繼續(xù)睡，就看見有一個(gè)個(gè)的人跑出樹林鄭健伊有了點(diǎn)興趣，剛起來就被一個(gè)人拉走了，向著樹林外跑，鄭健伊剛想甩手把他打開，但他的力量非常大。
跑到樹林外，不僅很不理解，也很憤怒，鄭健伊剛想打他，就看見來的方向涌出一群狼，確以多說是一頭頭全身流膿的尸狼，尸狼抓到一個(gè)人那人被撲倒后，又有幾十頭尸狼圍了上來，開始吃人，把人的腦袋和身體斷開，又把胸前的皮肉挖開，吃掉人的內(nèi)臟，然后把腦袋拉入樹林深處。
鄭健伊看完一陣后怕，對(duì)拉他的人說了一句：“謝謝，我叫鄭健伊，你叫什么，以后我遇到困難，我?guī)湍?！?br>
“楊海秋，在這個(gè)世界里面，你幫不上我什么忙。”
“好…”沒說完，天空就好像虛假的一樣，開始浮現(xiàn)字，而且發(fā)出了聲音：“測(cè)試者100人，存活者23人。
楊海秋—我解開了沉重的怨[反向的預(yù)言]；劉遼—我實(shí)現(xiàn)了宏大的愿[替死草人]。
（這個(gè)叫天幕）鄭健伊對(duì)楊海秋說：“兄弟你厲害??！”
“不厲害，沒那個(gè)劉遼強(qiáng)。”
“為什么？”
“因?yàn)槲业氖窃?，用了?huì)有負(fù)作用，而他是愿，沒有負(fù)作用，還有正面加成?！?br>
“哦！
我明白了?！?br>
（很冷漠）“現(xiàn)在我們可以去找那個(gè)劉遼了不用找了?！?br>
劉遼一邊說，一邊走過來，“你是帶新人嗎？”
“不是，我是被拉進(jìn)來的?！?br>
“我也不是帶新人的，看來這次測(cè)試很難啊?！?br>
“話說回來，你就是劉遼嗎？”
“是的，我就是大名鼎鼎的劉遼！”
“我不認(rèn)識(shí)你?！?br>
“你不認(rèn)識(shí)他很正常，因?yàn)槲覀兌际且活愄厥獾娜?，你沒機(jī)會(huì)了解?！?br>
“我也略有點(diǎn)了解，好像叫什么，很中二的名字?！?br>
楊海秋和劉遼點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“叫療傷者?！?br>
說完楊海秋把劉遼和鄭健伊的手拉到起，讓兩人握了握手。
之后他們?nèi)瞬恢栏墒裁?，鄭健伊坐在地上，劉遼看著天幕，而楊海秋剛用了一次反向預(yù)言，現(xiàn)在在等無法表達(dá)時(shí)間過（楊海秋怨的副作用就是會(huì)無法說話）。
突然，天幕又發(fā)出聲音，上面浮現(xiàn)了“主線任務(wù)：**”我們?nèi)齻€(gè)人分開找學(xué)校，但是楊海秋好像有什么心靈感應(yīng)一樣，去到了一個(gè)地方，不僅找到了學(xué)校，還找到了**秋。
但是當(dāng)楊海秋帶著**秋找劉遼和鄭健伊的時(shí)候，他們兩個(gè)己經(jīng)走遠(yuǎn)了，第二天才碰到他們。
帶他們到了學(xué)校之后，學(xué)校門口有一個(gè)雕像十分的栩栩如生。
劉遼走了過去，把手放到那個(gè)雕像的臉上，那雕像上面還留有余溫，劉瑤還沒有反應(yīng)過來，疑惑的說“這雕像還是熱的呢？”
鄭建伊聽后，臉色煞白，立馬想到了一種可能緊張的說“有沒有一種可能，這是一個(gè)人！”
突然，從那雕像后面緩緩走出了一個(gè)只有一半腦袋的“人”那個(gè)人的胸口被一根木頭貫穿了，頭上看能看出來是被石頭砸成的一個(gè)大洞里面還在流著水，胸口的鐵質(zhì)牌己經(jīng)變形，但能隱約看到教導(dǎo)主任西個(gè)字那個(gè)主任說“你們身上…有…***！
必須懲罰！”
一抬手離他最近的劉聊，慢慢的被石頭包裹，好像要被做成雕像，但是突然天上的失敗開始劇烈搖動(dòng)上面浮現(xiàn)了“**秋—我解開了，無聞的[注意]”在天幕震動(dòng)的時(shí)候，楊海秋己經(jīng)開啟了預(yù)言，**秋對(duì)楊海秋講述了他的能力，然后他就使用了他的能力，開始拍手，頓時(shí)，那只教導(dǎo)主任一下被他吸引了過去，而這時(shí)，楊海秋的能力限制也到了他說：“他說的[注意]是只要拍手就可以讓詭強(qiáng)行把目標(biāo)變成他，而且拍手時(shí)是無法傷到他的但拍手一下等于跑一百米，詭越近，拍手的速度也 要加快。
先不多說了，把手機(jī)啊什么的，學(xué)校不讓帶的東西全丟進(jìn)去圍墻快！”
說完，鄭健伊和劉遼立馬把身上不符合校規(guī)的東西全丟進(jìn)學(xué)校，不一會(huì)兒，主任回來了**秋己經(jīng)進(jìn)校了，主任用沙啞的聲音說：“你…們帶了手機(jī)，要…受處分?！?br>
“我們沒帶，不信你找?！?br>
主任在他們身上探測(cè)了一圈發(fā)現(xiàn)沒有，就說：“你們進(jìn)去吧?！?br>
原己經(jīng)變形的大門，慢慢打開了，眾人走了進(jìn)去。