“真的要合并啦？”

我疑惑的看向同學(xué)沈林。

“嗯，小道消息，隔壁幾個(gè)村的村小學(xué)都要合并到咱們學(xué)校啦?！?br>
其實(shí)我之前也不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我們村里正在大力發(fā)展工業(yè)(其實(shí)就是找了一個(gè)外包的服裝廠解決了村里人工作的問(wèn)題。

)但是村里沒(méi)那么多空地，再加上孩子越來(lái)越少，于是村長(zhǎng)就和隔壁村的學(xué)校商量讓我們也去那里的學(xué)校上學(xué)，于是我們?cè)?**就獲得榮譽(yù)轉(zhuǎn)校生的稱號(hào)，沈林也是其中之一。

上課鈴聲響起，把我的思緒拉回到現(xiàn)在，我招了招手示意沈林該上課了。

課堂上老師拿出一摞卷子，目光似乎帶有一絲不舍的說(shuō)到:“大家應(yīng)該知道了吧，咱們學(xué)校來(lái)了很多新同學(xué)，學(xué)校要通過(guò)摸底**的方式將這個(gè)年級(jí)的所有人分成三個(gè)班，一會(huì)兒都好好答嗷！

別東張西望的！

尤其是你！

呂餳”是的，我叫呂餳(**ng)。

**結(jié)果沒(méi)有公布，我只記得分班那天帶我走的是一個(gè)瘦瘦高高的男老師，他姓王。

班里很多人都哭了，我不懂，又不是見(jiàn)不到了，就只是多了一棟墻，只覺(jué)得擋不住少年間的那段既珍貴又不珍貴的友情。

于是走的那天我是笑的，王老師當(dāng)時(shí)似乎也對(duì)我很感興趣。

后來(lái)偶然聽(tīng)他提起:我是他最喜歡的學(xué)生，因?yàn)槲铱偸切Α?br>
很幸運(yùn)我和王林又分到了一個(gè)班，有個(gè)熟悉的人一起說(shuō)說(shuō)話總是好的。

記得當(dāng)時(shí)我總和他一起玩，而且總是只有我們兩個(gè)一起，我們這個(gè)“二人幫”曾經(jīng)把班里剩下的其他人都孤立了一段時(shí)間。

首到“他”來(lái)了，他是鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)來(lái)的，家里是養(yǎng)雞的，那養(yǎng)雞正是“掙大錢”的時(shí)候，所以他總有些稀奇玩意兒，同學(xué)們都喜歡和他一起玩，班里整個(gè)局勢(shì)也都是他掌握的，他是名副其實(shí)的小霸王。

“小霸王”還帶來(lái)一種新奇的游戲也讓我記憶深刻摸耳朵，類似于撕名牌，只是淘汰的方式變成了被摸到耳朵的人被淘汰。

大概是他來(lái)的第十天，他指著一位身體瘦小不怎么愛(ài)說(shuō)話的孩子說(shuō):“她身上有病毒！

大家不要和她玩！

她就住在我家雞舍的附近，她爸是撿破爛的！

我看到過(guò)她也撿過(guò)！”

我沒(méi)說(shuō)話只是笑。

我也不明白當(dāng)時(shí)的笑是什么含義，也許是為他說(shuō)的人不是我而感到慶幸。

張小瘦(就是那個(gè)女孩）的噩夢(mèng)開(kāi)始了，最開(kāi)始同學(xué)們就只是孤立她，不跟她說(shuō)話，不和她玩，生怕粘上她身上的“病毒”。

后來(lái)在“小霸王”的提議下，男孩子們的體育課多了一個(gè)項(xiàng)目“消毒”。

(就是往張小瘦附近吐口水)我覺(jué)定這種行為讓我很不舒服，也就并未參與，但也因此對(duì)她身上有“病毒”深信不疑。

后來(lái)女生也討厭她遠(yuǎn)離她。

她真的很堅(jiān)強(qiáng)，我從未見(jiàn)過(guò)她掉眼淚，也許是回家了偷偷哭的，她一首堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)，拿到了小學(xué)文憑。

自此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

也許當(dāng)時(shí)我該做些什么。