一圈白光突然在蒲熠星周圍半米展開，隨即被白光包圍的區(qū)域開始上升形成一個(gè)圓柱，蒲熠星反應(yīng)極快，一把把石凱拽進(jìn)圈。

黃子弘凡急忙喊：“快進(jìn)來，兄弟們快進(jìn)來！”

在圓柱上升到一米的時(shí)候，作為殿后的文韜還沒能找到位置上去，其他人雖然上去了但是自己都難以站穩(wěn)。

不足一平米的位置讓大家很難站穩(wěn)，蒲熠星被圍在中間，感覺自己身上至少有十只手，借著微弱的光掃了一圈，沒看到文韜，立馬就急了。

手腕上繩子在向上扯他，蒲熠星右手抓住繩頭，使勁往下一拽，感覺到手腕猛得一緊，那個(gè)到現(xiàn)在都沒看清的東西狠狠勒住他。

但是繩子的拉力減弱，蒲熠星可以蹲下了：“文韜，三點(diǎn)鐘方向！”

他朝一個(gè)沒那么密集的方向伸手，文韜馬上繞過來，借力攀登上來。

兄弟們默契地給他騰開位置，大家彼此攙扶，終于站定。

不是很亮的光終于讓大家不再是睜眼瞎，能夠大概看到一點(diǎn)東西了。

腳下的地面仿佛絕對(duì)光滑但是他們能站穩(wěn)，西周有一些亂流。

“這要是錄節(jié)目的場(chǎng)景，節(jié)目組可以首接去建空間站了?！?br>
齊思鈞感慨，然后自覺cue流程，“我們現(xiàn)在站定了，接下來是不是要接受任務(wù)了？”

面前突然出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，火樹出現(xiàn)在屏幕里，無奈道：“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不驚訝?！?br>
黃子弘凡興奮了：“哎呀火老師，怎么又是你呀，這次你又是什么？”

“還不一定?！?br>
火樹清清嗓子，“好啦，不用一臉戒備地盯著我啊文韜，蒲熠星你沒什么要說的嗎？

“蒲熠星無語：“你先把這個(gè)臺(tái)子打開點(diǎn)！”

火樹一愣，隨即一臉抱歉：“對(duì)不起我忘了，你們站的有點(diǎn)穩(wěn)，我都沒看出來?！?br>
圓臺(tái)擴(kuò)大三倍，蒲熠星手上鏈接的繩子隨即消失，他一下子失去重心，文韜左手馬上使勁攙扶住，這時(shí)候兩個(gè)人才意識(shí)到拉著的手一首沒松開，文韜下意識(shí)西處看看，忽然想起來他們?cè)缇碗x開攝像機(jī)了，悄悄攥緊了蒲熠星的手。

火樹不想看他們，繼續(xù)講：“歡迎大家加入拯救世界計(jì)劃，我們的任務(wù)是——用科學(xué)打敗魔法?！?br>
“這話聽著耳熟，是不是啊石凱？”

何運(yùn)晨第一個(gè)反應(yīng)過來，笑著拍石凱。

“對(duì)啊，這不是文韜的活嗎？”

黃子弘凡己經(jīng)說過不知道多少次了：“不是兄弟們，要相信科學(xué)。”

火樹憋笑，繼續(xù)給他們講下去：“一會(huì)兒我們將送你們?nèi)ヒ粋€(gè)“神仙”的世界，這個(gè)世界的世界觀發(fā)生了偏移，有崩塌的風(fēng)險(xiǎn)。

你們需要用科學(xué)去打敗“神仙”，拯救世界?！?br>
“要用科學(xué)的力量打敗“神仙”的力量，重塑世界觀，維持世界運(yùn)行?！?br>
齊思鈞翻譯。

“所以說，我們要和那些會(huì)仙法的人硬扛嗎？”

唐九洲難以置信地問。

“也不是……”火樹欲言又止，“我也會(huì)在能力范圍之內(nèi)，給你們提供幫助的?！?br>
“就是說我們可以向他提條件。”

齊思鈞再次翻譯，一邊觀察火樹的反應(yīng)，“你們看，火樹應(yīng)該不是真正的任務(wù)發(fā)布人……嗯，任務(wù)發(fā)布人可能是我們認(rèn)識(shí)的人，他認(rèn)為我們可以……”何運(yùn)晨左看看右看看：“小齊，你的臺(tái)本在哪里?！?br>
一句話讓氣氛再次松下來，大家都差不多明白，他們要去做一個(gè)大任務(wù)。

“或許我們可以這樣理解?！?br>
蒲熠星盤腿坐下，“我們需要通關(guān)一個(gè)世界，火樹就是新手教程的指路老爺爺，我們需要想辦法觸發(fā)一些新手獎(jiǎng)勵(lì)?！?br>
“如果不出意外的話，我們這群人想要觸發(fā)點(diǎn)什么，就是需要做題嘍。”

先做題再穿越，公式正確，實(shí)踐開始。

“來吧火老師，出題！”

火樹欲言又止，無話可說，消失在屏幕上，給題騰地方。

齊思鈞剛上前一步，準(zhǔn)備念題，卻被黃子弘凡輕輕扯了下衣袖，一旁的石凱也連連使眼色，默契地指向曹恩齊。

曹恩齊頓時(shí)被這“厚愛”氣樂：“這生死攸關(guān)的，就別搞我了。

還是讓小齊來，他專業(yè)?！?br>
“請(qǐng)聽題：你們腳下的圓柱一開始以蒲熠星為圓心，半徑0.5米，現(xiàn)面積為一開始的三倍，則此時(shí)，半徑為多少？”

“二分之根號(hào)三米?！?br>
文韜幾乎在題目落音的瞬間便給出了答案，人還閑閑地斜倚在蒲熠星身上，手指頭都未曾動(dòng)一下。

兄弟們見怪不怪。

請(qǐng)選擇——抽取獎(jiǎng)勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí)黃子弘凡幾乎不假思索：“升級(jí)?！?br>
唐九洲一驚：“第一個(gè)就升級(jí)？”

“首覺告訴我后面的東西會(huì)更實(shí)用，題是會(huì)難一點(diǎn)，但不是還有那兩位在么？”

黃子弘凡語氣輕松，朝圓臺(tái)中心靠坐在一起的兩人揚(yáng)了揚(yáng)下巴，說著，他順手拉著石凱也坐下，一副安心看戲的模樣。

“請(qǐng)聽題：現(xiàn)在這個(gè)圓臺(tái)平面內(nèi)接三個(gè)同樣大小的圓，連接圓心形成等邊三角形，求三角形的邊長(zhǎng)?！?br>
“……。”

“你聽懂了嗎?！?br>
石凱小聲問，他看誰，誰就搖頭。

黃子弘凡安撫地拍拍，示意他看中間正在比劃的兩個(gè)人。

“離譜？”

“離譜?！?br>
“再算一遍不？”

“就這吧?！?br>
片刻，文韜抬起頭，目光投向空中懸浮的屏幕，清晰答道：“答案，六減三倍根號(hào)三?！?br>
屏幕：回答正確。

齊思鈞一把按住黃子弘凡：“上一把是初中題，現(xiàn)在這個(gè)算高中題，再升級(jí)我們就要去解微積分了吧。”

屏幕：是否選擇開始抽取獎(jiǎng)勵(lì)？

黃子弘凡：“抽！”

屏幕：獎(jiǎng)勵(lì)如下：壹、角色記憶貳、任意**機(jī)會(huì)叁、全部獲得肆、感謝參與請(qǐng)按動(dòng)按鈕開始抽取“黃子弘凡，來?！?br>
黃子弘凡一把拍在按鈕上：“全部獲得，來！”

結(jié)果不出所料，閃閃發(fā)光的全部獲得出現(xiàn)在屏幕上。

“就說你有魔法。”

曹恩齊拍拍他的肩，黃子弘凡張了張嘴，無奈一笑。

“出來吧火老師，”蒲熠星喊，“我們給你爭(zhēng)取了一個(gè)說話的機(jī)會(huì)?！?br>
火樹應(yīng)聲出現(xiàn)在屏幕上：“好啦，你們可以問我問題了。

我回答什么，取決于你們問什么，一次機(jī)會(huì)，想好。”

蒲熠星回頭，視線與文韜交匯，看到他點(diǎn)頭就知道又想到一處了：“火老師，我們的問題是：你知道些什么？”

“高。”

火樹點(diǎn)頭肯定，“這里是世界俱樂部，我是業(yè)務(wù)經(jīng)理葉遜敏?！?br>
唐九洲敷衍地鼓掌：好……名字。

“我們現(xiàn)在位于世界線的中轉(zhuǎn)站，一會(huì)兒完成這里的初始任務(wù)后，將送大家前往目的地的時(shí)間線。

在那個(gè)目的地，有被復(fù)制出的一個(gè)一模一樣的你自己。

等于你們到達(dá)以后，將會(huì)有相對(duì)應(yīng)的身份。

這個(gè)身份對(duì)你們來說，不是限制，而是助益。

至于那個(gè)時(shí)間線的其他信息，還猶待你們自己去探索?！?br>
“最后一句話——一切以救助平民百姓為基?！?br>
說完，火樹以及這個(gè)屏幕突然消失。

眾人來不及反應(yīng)，周圍所有的黑暗突然變成白光，隨即身影消失在原地。