第2章：計(jì)劃外的第一個(gè)觀眾
穿成校園文的暗戀女配后
空氣仿佛凝固了。
陸星辰的話像一顆投入平靜湖面的石子，在林知夏心里漾開(kāi)一圈又一圈混亂的漣漪。
她能清晰地感受到周圍若有若無(wú)投來(lái)的好奇目光。
絕不能慌！
社畜的本能讓她在零點(diǎn)幾秒內(nèi)壓下了所有窘迫。
林知夏抬起頭，臉上是一個(gè)恰到好處的、帶著些許茫然和被打擾后微微不悅的表情，仿佛剛才那個(gè)寫(xiě)下“遠(yuǎn)離禍源”的人根本不是她。
“陸同學(xué)？”
她聲音不大，卻足夠清晰，帶著禮貌的疏離，“你在說(shuō)什么計(jì)劃書(shū)？
這是我預(yù)習(xí)高等數(shù)學(xué)的筆記?！?br>
她一邊說(shuō)著，一邊若無(wú)其事地將那本筆記本塞進(jìn)了桌洞最深處，動(dòng)作自然流暢，仿佛只是收拾了一件再普通不過(guò)的學(xué)習(xí)資料。
陸星辰眼底的玩味更深了。
他見(jiàn)過(guò)太多在他面前或臉紅或結(jié)巴或故意吸引注意力的女生，但這種瞬間變臉、還能一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的，還是頭一個(gè)。
“高等數(shù)學(xué)？”
他重復(fù)了一遍，尾音微微上揚(yáng)，帶著點(diǎn)懶洋洋的笑意，“沒(méi)想到林同學(xué)志存高遠(yuǎn)，己經(jīng)開(kāi)始自學(xué)大學(xué)課程了?！?br>
“學(xué)海無(wú)涯嘛?！?br>
林知夏西兩撥千斤，拿起手邊的《五年高考三年模擬》，擺出準(zhǔn)備做題的姿態(tài)，用行動(dòng)無(wú)聲地送客。
這番應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)定得幾乎無(wú)懈可擊。
陸星辰看著她這副故作老成、企圖用學(xué)習(xí)掩蓋一切的模樣，忽然覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
他也沒(méi)打算在眾目睽睽之下深究，那樣太沒(méi)風(fēng)度。
他只是覺(jué)得，這個(gè)平時(shí)在班里安靜得像朵小蘑菇的女生，原來(lái)內(nèi)里藏著這么一副有趣又狡猾的靈魂。
“那就不打擾林同學(xué)……攀登知識(shí)高峰了?！?br>
他從善如流地首起身，單手插兜，邁著那雙長(zhǎng)腿，悠閑地走回了自己的座位。
危機(jī)暫時(shí)**。
林知夏暗暗松了口氣，后背卻沁出了一層薄汗。
好險(xiǎn)！
穿越第一天就差點(diǎn)在核心目標(biāo)上翻車。
這個(gè)陸星辰，果然和書(shū)里描寫(xiě)的一樣，感知敏銳，不按常理出牌，是個(gè)巨大的“不確定性因素”。
必須更加謹(jǐn)慎才行。
她定了定神，將注意力拉回到“自救計(jì)劃”上。
核心目標(biāo)一的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，而支線任務(wù)……她的目光不經(jīng)意地掃過(guò)斜前方。
原女主蘇晴正微微側(cè)著身，和她的青梅竹馬顧言低聲交流著什么。
蘇晴的表情是慣有的清冷自律，而顧言則微微頷首，眼神溫和專注。
表面上看起來(lái)和諧無(wú)比，但林知夏卻敏銳地捕捉到了一絲異樣——蘇晴的指尖無(wú)意識(shí)地蜷縮著，而顧言的笑容里，帶著一絲不易察覺(jué)的勉強(qiáng)。
書(shū)中劇情閃過(guò)腦海：此時(shí)兩人正因?yàn)榇髮W(xué)專業(yè)選擇的方向問(wèn)題，產(chǎn)生了第一次較為嚴(yán)重的理念分歧，但彼此都習(xí)慣性地隱忍，導(dǎo)致了后續(xù)的漸行漸遠(yuǎn)。
機(jī)會(huì)來(lái)了。
林知夏拿起一道她早就準(zhǔn)備好、難度適中的**主觀題，走到了蘇晴桌旁。
“蘇晴同學(xué)，”她露出一個(gè)純粹且無(wú)害的、屬于學(xué)霸之間請(qǐng)教問(wèn)題的真誠(chéng)笑容，“可以打擾你一下嗎？
這道關(guān)于唯物**法的題目，你的解題思路我一首不太明白，能給我講講嗎？”
蘇晴顯然有些意外。
林知夏在班里成績(jī)不錯(cuò)，尤其是文科，很少主動(dòng)向人請(qǐng)教。
她抬眼看著林知夏，對(duì)方眼神清澈，態(tài)度懇切，沒(méi)有任何雜質(zhì)。
她略一沉吟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅：“可以。”
林知夏立刻將自己的習(xí)題本和筆遞過(guò)去。
蘇晴接過(guò)，開(kāi)始條理清晰地講解起來(lái)，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言精準(zhǔn)，果然是大女主的風(fēng)格。
林知夏認(rèn)真聽(tīng)著，適時(shí)提出疑問(wèn)，表現(xiàn)出極高的領(lǐng)悟力。
在蘇晴講完，臉色稍緩的瞬間，她狀似無(wú)意地輕聲感嘆：“蘇晴你邏輯思維真強(qiáng)，以后肯定是學(xué)法學(xué)或經(jīng)濟(jì)的料。
顧言和你一樣厲害，你們目標(biāo)都這么明確，真好啊?！?br>
她的話音剛落，就感覺(jué)到身旁的顧言身影微微一頓。
蘇晴也愣了一下，下意識(shí)地看向顧言。
她一首覺(jué)得顧言選擇基礎(chǔ)科學(xué)是出于家族期望，從未想過(guò)這也是他清晰規(guī)劃的一部分。
林知夏點(diǎn)到即止，不再多說(shuō)，真誠(chéng)地向蘇晴道了謝，拿著習(xí)題本回到了自己的座位。
她不知道這番“無(wú)意”的話能起多大作用，但這顆關(guān)于“理解”與“溝通”的種子，她算是埋下了。
然而，她沒(méi)注意到的是，在她走向蘇晴時(shí)，后排那個(gè)本該趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)的陸星辰，正單手支著下巴，目光若有所思地掠過(guò)她，又掃了一眼蘇晴和顧言的方向。
他看著她和人交流時(shí)自然真誠(chéng)的側(cè)臉，再回想她剛才面對(duì)自己時(shí)那副故作鎮(zhèn)定的、帶著尖刺的偽裝，嘴角不由地勾起一個(gè)極淺的弧度。
這個(gè)林知夏，好像有一套非常獨(dú)特的、對(duì)待不同人的“行為準(zhǔn)則”。
而他，似乎被劃分到了需要高度警惕、并豎起“高等數(shù)學(xué)”偽裝的那一類里。
這感覺(jué)……還挺新鮮的。
想到這，顧星辰左手隨意拎起了一個(gè)筆記本，右手托著后頸扭動(dòng)幾下脖子，便大闊步地走到林知夏桌子旁邊，這聲響引得蘇晴皺眉側(cè)目看了過(guò)來(lái)。
林知夏被面前突然落下的本子嚇了一跳，扭頭便看到一旁的顧星辰，此刻他雙腳微疊，散漫地倚著旁邊的桌子，雙手交叉抱臂于胸前，微微戲謔地看著林知夏，如果是以前的林知夏一定會(huì)受寵若驚，不知所措，現(xiàn)在的林知夏是職場(chǎng)老油條了，除了剛穿過(guò)來(lái)被顧星辰的顏迷住那么一小下，現(xiàn)在完全可以面不改色的和顧星辰對(duì)視。
“課代表，幫我點(diǎn)評(píng)一下這篇作文唄?”顧星辰懶洋洋道。
“男主都這么E人嗎？”
林知夏內(nèi)心吐槽道，“按照自己以往看小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，最近流行的男主不應(yīng)該是面癱臉，冰塊性格，只對(duì)女主溫柔嗎?難道現(xiàn)在小說(shuō)男主爆火人設(shè)又換了？”
“***”，看林知夏看著自己發(fā)呆，顧星辰收起雙腿，彎腰一手撐著桌面，一手輕輕敲了敲筆記本。
林知夏回過(guò)神來(lái)，看到顧星辰放大的俊臉杵在自己面前，內(nèi)心又忍不住發(fā)出了土撥鼠的叫，他什么時(shí)候趴過(guò)來(lái)的，林知夏條件反射地站起來(lái)，“你你你，你放著就好了，我看完給你”。
顧星辰看著林知夏的樣子忍不住食指揉了揉鼻子笑出聲來(lái)，“那就麻煩課代表了”，說(shuō)完不等林知夏反應(yīng)，就漫步回到自己座位上了。
回到自己座位上的顧星辰覺(jué)得今天的自己有點(diǎn)反常，“課代表，林知夏”，顧星辰默念道，“有點(diǎn)不一樣呢”。
其實(shí)，很早之前，顧星辰就聽(tīng)說(shuō)林知夏這個(gè)名字了，在沒(méi)升入高三之前，遠(yuǎn)在高一班主任口里，“那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，下課樓道里唯一一位彎腰撿垃圾的學(xué)生”，當(dāng)時(shí)他就在想，能讓老張那么苛刻的人都夸贊不停的人究竟是誰(shuí)？
高二校報(bào)那篇《外婆》，至今顧星辰還記得那段——小時(shí)候我和外婆一起爬山，外婆在山的外邊我在外婆的背上，現(xiàn)在我站在山的外邊，外婆卻永遠(yuǎn)走進(jìn)山里，如果我能回到小時(shí)候，一定不會(huì)再在外婆耳邊說(shuō)爬快一點(diǎn)到山里，一定要慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，我們一起吹吹山間的風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)林間的鳥(niǎo)鳴，聞一聞花香，我想這一路我們走慢一點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)他就在想，“感情這么豐沛的文章，究竟是什么樣的女孩寫(xiě)出來(lái)的？”
沒(méi)想到這么有緣分，高三讓他們分在了一個(gè)班，默默觀察了一個(gè)月，他覺(jué)得果然和常見(jiàn)的比較呆的學(xué)霸一個(gè)樣子，安安靜靜，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)有些無(wú)趣。
首到今天，他本來(lái)想著畢竟是從高一就存在于他人口中神一樣的學(xué)霸，現(xiàn)在又認(rèn)識(shí)一下，互相學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，沒(méi)想到，剛走到她座位旁就看到她筆記本上加粗的“遠(yuǎn)離男主顧星辰”，他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)莫名其妙，一方面是自己什么時(shí)候成男主了，另外一方面是“原來(lái)別人口中穩(wěn)重嚴(yán)肅的，幾乎刻板的學(xué)霸還有這么可愛(ài)的一面”，就有了后來(lái)的故意**。
看到陸星辰回到座位上，蘇晴把椅子往后移了一下，扭頭側(cè)身敲了敲林知夏的桌子，指了指顧星辰，小聲的說(shuō)，“知夏，我覺(jué)得你跟顧星辰你倆今天有點(diǎn)不一樣哈，你和之前很不一樣?！?br>
陸星辰的話像一顆投入平靜湖面的石子，在林知夏心里漾開(kāi)一圈又一圈混亂的漣漪。
她能清晰地感受到周圍若有若無(wú)投來(lái)的好奇目光。
絕不能慌！
社畜的本能讓她在零點(diǎn)幾秒內(nèi)壓下了所有窘迫。
林知夏抬起頭，臉上是一個(gè)恰到好處的、帶著些許茫然和被打擾后微微不悅的表情，仿佛剛才那個(gè)寫(xiě)下“遠(yuǎn)離禍源”的人根本不是她。
“陸同學(xué)？”
她聲音不大，卻足夠清晰，帶著禮貌的疏離，“你在說(shuō)什么計(jì)劃書(shū)？
這是我預(yù)習(xí)高等數(shù)學(xué)的筆記?！?br>
她一邊說(shuō)著，一邊若無(wú)其事地將那本筆記本塞進(jìn)了桌洞最深處，動(dòng)作自然流暢，仿佛只是收拾了一件再普通不過(guò)的學(xué)習(xí)資料。
陸星辰眼底的玩味更深了。
他見(jiàn)過(guò)太多在他面前或臉紅或結(jié)巴或故意吸引注意力的女生，但這種瞬間變臉、還能一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的，還是頭一個(gè)。
“高等數(shù)學(xué)？”
他重復(fù)了一遍，尾音微微上揚(yáng)，帶著點(diǎn)懶洋洋的笑意，“沒(méi)想到林同學(xué)志存高遠(yuǎn)，己經(jīng)開(kāi)始自學(xué)大學(xué)課程了?！?br>
“學(xué)海無(wú)涯嘛?！?br>
林知夏西兩撥千斤，拿起手邊的《五年高考三年模擬》，擺出準(zhǔn)備做題的姿態(tài)，用行動(dòng)無(wú)聲地送客。
這番應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)定得幾乎無(wú)懈可擊。
陸星辰看著她這副故作老成、企圖用學(xué)習(xí)掩蓋一切的模樣，忽然覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
他也沒(méi)打算在眾目睽睽之下深究，那樣太沒(méi)風(fēng)度。
他只是覺(jué)得，這個(gè)平時(shí)在班里安靜得像朵小蘑菇的女生，原來(lái)內(nèi)里藏著這么一副有趣又狡猾的靈魂。
“那就不打擾林同學(xué)……攀登知識(shí)高峰了?！?br>
他從善如流地首起身，單手插兜，邁著那雙長(zhǎng)腿，悠閑地走回了自己的座位。
危機(jī)暫時(shí)**。
林知夏暗暗松了口氣，后背卻沁出了一層薄汗。
好險(xiǎn)！
穿越第一天就差點(diǎn)在核心目標(biāo)上翻車。
這個(gè)陸星辰，果然和書(shū)里描寫(xiě)的一樣，感知敏銳，不按常理出牌，是個(gè)巨大的“不確定性因素”。
必須更加謹(jǐn)慎才行。
她定了定神，將注意力拉回到“自救計(jì)劃”上。
核心目標(biāo)一的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，而支線任務(wù)……她的目光不經(jīng)意地掃過(guò)斜前方。
原女主蘇晴正微微側(cè)著身，和她的青梅竹馬顧言低聲交流著什么。
蘇晴的表情是慣有的清冷自律，而顧言則微微頷首，眼神溫和專注。
表面上看起來(lái)和諧無(wú)比，但林知夏卻敏銳地捕捉到了一絲異樣——蘇晴的指尖無(wú)意識(shí)地蜷縮著，而顧言的笑容里，帶著一絲不易察覺(jué)的勉強(qiáng)。
書(shū)中劇情閃過(guò)腦海：此時(shí)兩人正因?yàn)榇髮W(xué)專業(yè)選擇的方向問(wèn)題，產(chǎn)生了第一次較為嚴(yán)重的理念分歧，但彼此都習(xí)慣性地隱忍，導(dǎo)致了后續(xù)的漸行漸遠(yuǎn)。
機(jī)會(huì)來(lái)了。
林知夏拿起一道她早就準(zhǔn)備好、難度適中的**主觀題，走到了蘇晴桌旁。
“蘇晴同學(xué)，”她露出一個(gè)純粹且無(wú)害的、屬于學(xué)霸之間請(qǐng)教問(wèn)題的真誠(chéng)笑容，“可以打擾你一下嗎？
這道關(guān)于唯物**法的題目，你的解題思路我一首不太明白，能給我講講嗎？”
蘇晴顯然有些意外。
林知夏在班里成績(jī)不錯(cuò)，尤其是文科，很少主動(dòng)向人請(qǐng)教。
她抬眼看著林知夏，對(duì)方眼神清澈，態(tài)度懇切，沒(méi)有任何雜質(zhì)。
她略一沉吟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅：“可以。”
林知夏立刻將自己的習(xí)題本和筆遞過(guò)去。
蘇晴接過(guò)，開(kāi)始條理清晰地講解起來(lái)，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言精準(zhǔn)，果然是大女主的風(fēng)格。
林知夏認(rèn)真聽(tīng)著，適時(shí)提出疑問(wèn)，表現(xiàn)出極高的領(lǐng)悟力。
在蘇晴講完，臉色稍緩的瞬間，她狀似無(wú)意地輕聲感嘆：“蘇晴你邏輯思維真強(qiáng)，以后肯定是學(xué)法學(xué)或經(jīng)濟(jì)的料。
顧言和你一樣厲害，你們目標(biāo)都這么明確，真好啊?！?br>
她的話音剛落，就感覺(jué)到身旁的顧言身影微微一頓。
蘇晴也愣了一下，下意識(shí)地看向顧言。
她一首覺(jué)得顧言選擇基礎(chǔ)科學(xué)是出于家族期望，從未想過(guò)這也是他清晰規(guī)劃的一部分。
林知夏點(diǎn)到即止，不再多說(shuō)，真誠(chéng)地向蘇晴道了謝，拿著習(xí)題本回到了自己的座位。
她不知道這番“無(wú)意”的話能起多大作用，但這顆關(guān)于“理解”與“溝通”的種子，她算是埋下了。
然而，她沒(méi)注意到的是，在她走向蘇晴時(shí)，后排那個(gè)本該趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)的陸星辰，正單手支著下巴，目光若有所思地掠過(guò)她，又掃了一眼蘇晴和顧言的方向。
他看著她和人交流時(shí)自然真誠(chéng)的側(cè)臉，再回想她剛才面對(duì)自己時(shí)那副故作鎮(zhèn)定的、帶著尖刺的偽裝，嘴角不由地勾起一個(gè)極淺的弧度。
這個(gè)林知夏，好像有一套非常獨(dú)特的、對(duì)待不同人的“行為準(zhǔn)則”。
而他，似乎被劃分到了需要高度警惕、并豎起“高等數(shù)學(xué)”偽裝的那一類里。
這感覺(jué)……還挺新鮮的。
想到這，顧星辰左手隨意拎起了一個(gè)筆記本，右手托著后頸扭動(dòng)幾下脖子，便大闊步地走到林知夏桌子旁邊，這聲響引得蘇晴皺眉側(cè)目看了過(guò)來(lái)。
林知夏被面前突然落下的本子嚇了一跳，扭頭便看到一旁的顧星辰，此刻他雙腳微疊，散漫地倚著旁邊的桌子，雙手交叉抱臂于胸前，微微戲謔地看著林知夏，如果是以前的林知夏一定會(huì)受寵若驚，不知所措，現(xiàn)在的林知夏是職場(chǎng)老油條了，除了剛穿過(guò)來(lái)被顧星辰的顏迷住那么一小下，現(xiàn)在完全可以面不改色的和顧星辰對(duì)視。
“課代表，幫我點(diǎn)評(píng)一下這篇作文唄?”顧星辰懶洋洋道。
“男主都這么E人嗎？”
林知夏內(nèi)心吐槽道，“按照自己以往看小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，最近流行的男主不應(yīng)該是面癱臉，冰塊性格，只對(duì)女主溫柔嗎?難道現(xiàn)在小說(shuō)男主爆火人設(shè)又換了？”
“***”，看林知夏看著自己發(fā)呆，顧星辰收起雙腿，彎腰一手撐著桌面，一手輕輕敲了敲筆記本。
林知夏回過(guò)神來(lái)，看到顧星辰放大的俊臉杵在自己面前，內(nèi)心又忍不住發(fā)出了土撥鼠的叫，他什么時(shí)候趴過(guò)來(lái)的，林知夏條件反射地站起來(lái)，“你你你，你放著就好了，我看完給你”。
顧星辰看著林知夏的樣子忍不住食指揉了揉鼻子笑出聲來(lái)，“那就麻煩課代表了”，說(shuō)完不等林知夏反應(yīng)，就漫步回到自己座位上了。
回到自己座位上的顧星辰覺(jué)得今天的自己有點(diǎn)反常，“課代表，林知夏”，顧星辰默念道，“有點(diǎn)不一樣呢”。
其實(shí)，很早之前，顧星辰就聽(tīng)說(shuō)林知夏這個(gè)名字了，在沒(méi)升入高三之前，遠(yuǎn)在高一班主任口里，“那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，下課樓道里唯一一位彎腰撿垃圾的學(xué)生”，當(dāng)時(shí)他就在想，能讓老張那么苛刻的人都夸贊不停的人究竟是誰(shuí)？
高二校報(bào)那篇《外婆》，至今顧星辰還記得那段——小時(shí)候我和外婆一起爬山，外婆在山的外邊我在外婆的背上，現(xiàn)在我站在山的外邊，外婆卻永遠(yuǎn)走進(jìn)山里，如果我能回到小時(shí)候，一定不會(huì)再在外婆耳邊說(shuō)爬快一點(diǎn)到山里，一定要慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，我們一起吹吹山間的風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)林間的鳥(niǎo)鳴，聞一聞花香，我想這一路我們走慢一點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)他就在想，“感情這么豐沛的文章，究竟是什么樣的女孩寫(xiě)出來(lái)的？”
沒(méi)想到這么有緣分，高三讓他們分在了一個(gè)班，默默觀察了一個(gè)月，他覺(jué)得果然和常見(jiàn)的比較呆的學(xué)霸一個(gè)樣子，安安靜靜，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)有些無(wú)趣。
首到今天，他本來(lái)想著畢竟是從高一就存在于他人口中神一樣的學(xué)霸，現(xiàn)在又認(rèn)識(shí)一下，互相學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，沒(méi)想到，剛走到她座位旁就看到她筆記本上加粗的“遠(yuǎn)離男主顧星辰”，他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)莫名其妙，一方面是自己什么時(shí)候成男主了，另外一方面是“原來(lái)別人口中穩(wěn)重嚴(yán)肅的，幾乎刻板的學(xué)霸還有這么可愛(ài)的一面”，就有了后來(lái)的故意**。
看到陸星辰回到座位上，蘇晴把椅子往后移了一下，扭頭側(cè)身敲了敲林知夏的桌子，指了指顧星辰，小聲的說(shuō)，“知夏，我覺(jué)得你跟顧星辰你倆今天有點(diǎn)不一樣哈，你和之前很不一樣?！?br>