“林先生，林氏集團(tuán)本季度財(cái)報(bào)再創(chuàng)新高，您作為集團(tuán)最年輕的掌舵人，有什么想對(duì)外界說(shuō)的嗎？”

“林先生，聽(tīng)聞您以雷霆手段并購(gòu)了星?？萍?，下一步的戰(zhàn)略目標(biāo)是哪里？”

“林默先生……”無(wú)數(shù)的閃光燈和嘈雜的**聲，像潮水般涌來(lái)又在瞬間褪去。

意識(shí)的最后林默看到的是VIP病房里那片一塵不染的純白天花板。

身邊沒(méi)有任何人，沒(méi)有親情，沒(méi)有愛(ài)情，甚至沒(méi)有一個(gè)可以稱之為朋友的人。

他林默三十五歲，身價(jià)千億的商業(yè)帝王，林氏家族最引以為傲的“完美工具”，此刻正像一條被榨干所有價(jià)值的甘蔗渣，孤獨(dú)地走向死亡。

胃癌晚期，真是個(gè)諷刺的判決。

他為家族拼下了半壁江山，用健康和青春換來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)冰冷的商業(yè)合同最終身體用最慘烈的方式向他發(fā)出了**。

彌留之際，他沒(méi)有回顧自己那些輝煌的商業(yè)戰(zhàn)績(jī)，腦海里反復(fù)浮現(xiàn)的卻是十八歲那年的夏天。

那個(gè)穿著白色連衣裙，站在香樟樹(shù)下，眼眶通紅卻倔強(qiáng)地不肯流淚的女孩。

“林默，你真的決定了嗎？

為了……那個(gè)所謂的未來(lái)？”

他當(dāng)時(shí)是怎么回答的？

他好像是點(diǎn)了點(diǎn)頭，用盡全身力氣，從喉嚨里擠出幾個(gè)字：“蘇念，我們不合適。

忘了我吧?！?br>
他親手折斷了那束照亮他整個(gè)青春的光，然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了家族為他鋪設(shè)好的一條金碧輝煌卻毫無(wú)生氣的囚籠之路。

他還想起了那把被他鎖在儲(chǔ)藏室最深處的舊吉他，琴弦己經(jīng)生銹，琴身上落滿了灰塵。

那是他少年時(shí)唯一的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的遙不可及的夢(mèng)。

如果……如果能重來(lái)一次……他會(huì)選擇什么？

是繼續(xù)那條冰冷的王者之路，還是……去追逐那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，和那個(gè)如夏花般絢爛的女孩？

強(qiáng)烈的悔恨和不甘像毒藥一樣侵蝕著他最后一點(diǎn)意識(shí)。

林默用盡最后一絲力氣，想要抓住什么，卻只抓到了一片虛無(wú)。

視野陷入了永恒的黑暗冰冷徹骨的冰冷。

……“……所以，這道超綱的附加題，利用雙重洛必達(dá)法則和泰勒公式展開(kāi)可以得到一個(gè)近似解，但計(jì)算量非常大，基本上是為那些頂尖的競(jìng)賽生準(zhǔn)備的。

大部分同學(xué)可以不用在這上面浪費(fèi)時(shí)間，保住基礎(chǔ)分才是關(guān)鍵……”數(shù)學(xué)老師陳國(guó)華那熟悉又催眠的講課聲，像一把鈍刀，緩慢地切割著林默混亂的意識(shí)。

蟬鳴聲從窗外穿透而來(lái)帶著盛夏獨(dú)有的燥熱。

風(fēng)扇在頭頂嘎吱作響，吹來(lái)的風(fēng)也是溫吞的。

空氣中彌漫著粉筆灰和淡淡汗水的味道。

這一切……都真實(shí)得可怕。

林默猛地睜開(kāi)雙眼。

映入眼簾的不是醫(yī)院的白色天花板，而是一片熟悉的寫滿了板書的綠色黑板。

黑板的右上角，用紅色粉筆字寫著一行醒目的大字：距離高考僅剩：30天！

高考？

林默的瞳孔驟然收縮，心臟仿佛被一只無(wú)形的大手狠狠攥住。

他僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，環(huán)顧西周。

一張張稚嫩又熟悉的面孔，寬大的藍(lán)白校服，堆積如山的書本和試卷……這里是江城一中，高三（1）班的教室。

他的目光下意識(shí)地投向自己的雙手。

那不是一雙因?yàn)殚L(zhǎng)期化療而瘦骨嶙峋、布滿**的手，而是一雙骨節(jié)分明、充滿少年感的健康的手。

他甚至能看到手背上淡青色的血管，充滿了蓬勃的生命力。

“我……回來(lái)了？”

林默喃喃自語(yǔ)，聲音很輕，帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖。

他不是在做夢(mèng)。

死亡時(shí)那深入骨髓的冰冷和絕望，還殘留在他的靈魂深處，提醒著他那一切都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。

那么現(xiàn)在，就是上天給予他的一次贖罪和彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)？

他的視線越過(guò)前排同學(xué)的肩膀，最終定格在那個(gè)纖細(xì)的背影上。

女孩穿著一身洗得發(fā)白的校服，卻依然掩蓋不住那份亭亭玉立的氣質(zhì)。

烏黑的長(zhǎng)發(fā)被簡(jiǎn)單地扎成一個(gè)馬尾，隨著她微微低頭寫字的動(dòng)作，在白皙的脖頸上輕輕晃動(dòng)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在她身上灑下一層淡淡的金色光暈，美好得像一幅安靜的油畫。

蘇念。

僅僅是在心里默念這個(gè)名字，林默就感覺(jué)自己的心臟像是被**了一下，密密麻麻的疼，又帶著一絲失而復(fù)得的滾燙。

她還在這里。

她還好好的。

他們之間，還沒(méi)有走到那個(gè)無(wú)法挽回的岔路口。

林默貪婪地看著那個(gè)背影，前世三十五年積累的冰冷和堅(jiān)硬，在這一刻，仿佛被瞬間融化，眼眶不受控制地泛起了一層溫?zé)岬臐褚狻?br>
“林默！”

***，數(shù)學(xué)老師陳國(guó)華推了推眼鏡，眉頭緊鎖地看著他。

“你站起來(lái)一下。”

全班同學(xué)的目光“唰”地一下，全都集中到了教室最后一排的角落。

陳國(guó)華的聲音帶著明顯的不滿：“我剛才講的這道題，你看你又在發(fā)呆。

我知道這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)很難，但學(xué)習(xí)態(tài)度要端正！

你這樣下去別說(shuō)重點(diǎn)本科，普通本科都危險(xiǎn)！”

林默在前世的高中時(shí)代，成績(jī)中等偏下，性格孤僻沉默，是老師眼中最不起眼的那一類學(xué)生。

因?yàn)樗阉械男乃级纪低祷ㄔ诹艘魳?lè)和蘇念身上，對(duì)于被家族規(guī)定好未來(lái)的他來(lái)說(shuō)高考成績(jī)根本不重要。

周圍傳來(lái)幾聲壓抑的低笑。

“看吧，林默又被老陳抓包了?！?br>
“他天天不是發(fā)呆就是睡覺(jué)，能考上大學(xué)才怪了?！?br>
“可惜了那張臉，長(zhǎng)得跟漫畫里走出來(lái)似的就是個(gè)木頭帥哥?！?br>
這些議論聲清晰地傳進(jìn)林默的耳朵里，卻沒(méi)有激起他任何波瀾。

他只是平靜地站起身，三十五歲靈魂帶來(lái)的沉穩(wěn)氣場(chǎng)，讓他與周圍格格不入。

陳國(guó)華見(jiàn)他站起來(lái)還是一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的淡然模樣，更是氣不打一處來(lái)用粉筆敲了敲黑板上的那道附加題，故意刁難道：“既然你沒(méi)聽(tīng)講，那你上來(lái)把這道題解一下。

你要是能解出來(lái)我以后上課再也不管你！”

這話一出，班級(jí)里頓時(shí)一片嘩然。

“不是吧，老陳這是要?dú)㈦u儆猴??？”

“這題連學(xué)霸都得想半天，讓林默去做？”

“這下有好戲看了?！?br>
坐在前排的蘇念，也忍不住回過(guò)頭，清澈的眼眸里帶著一絲擔(dān)憂，沖他輕輕搖了搖頭，示意他不要沖動(dòng)，首接認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好。

看到那雙關(guān)切的眼睛，林默的心猛地一暖。

他沖她，露出了一個(gè)讓她安心的淺淺的微笑。

這個(gè)笑容，和他平日里那種拒人于千里之外的冷漠截然不同，像是一瞬間，冰山解凍，春暖花開(kāi)。

蘇念微微一怔，臉頰竟有些發(fā)燙，連忙轉(zhuǎn)了回去心跳卻漏了一拍。

林默沒(méi)有理會(huì)周圍的哄笑和同情，邁開(kāi)長(zhǎng)腿，在全班同學(xué)的注視下，一步步走上了講臺(tái)。

他沒(méi)有去看那復(fù)雜的題目，而是拿起一支粉筆，目光掃過(guò)臺(tái)下。

前世，他就是在這里，在陳國(guó)華的刁難和全班的嘲笑中，羞憤地低下了頭，狼狽地說(shuō)了句“老師我不會(huì)”，從此在班級(jí)里更加抬不起頭。

而今天，不會(huì)了。

“陳老師，”林默的聲音平靜而清晰，沒(méi)有絲毫的膽怯，“您剛才的解法，雖然是標(biāo)準(zhǔn)答案，但過(guò)于繁瑣，而且只求了近似解?！?br>
陳國(guó)華愣住了他沒(méi)想到這個(gè)平時(shí)沉默寡言的學(xué)生，敢當(dāng)眾質(zhì)疑他。

他臉色一沉：“哦？

那你的意思，你有更簡(jiǎn)單的方法，還能求出精確解？”

“是的?！?br>
林默點(diǎn)頭，不再?gòu)U話。

他轉(zhuǎn)身，面對(duì)黑板，手中的粉筆在空中劃過(guò)一道利落的弧線。

他沒(méi)有用洛必達(dá)，也沒(méi)有用泰勒公式。

而是首接寫下了一個(gè)所有人都沒(méi)想到的方法——構(gòu)造輔助函數(shù)，利用微分中值定理。

他的思路清晰得可怕，步驟簡(jiǎn)潔得令人發(fā)指。

粉筆在黑板上跳躍，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛不是在解一道困擾了全班的數(shù)學(xué)難題，而是在進(jìn)行一場(chǎng)優(yōu)雅的藝術(shù)創(chuàng)作。

那些復(fù)雜的變量和積分符號(hào)，在他手下仿佛都變成了聽(tīng)話的音符。

不到三分鐘。

當(dāng)林默寫下最后一個(gè)等于號(hào)，并在后面給出了一個(gè)干凈利落的精確解時(shí)，他停下了筆。

整個(gè)教室，死一般的寂靜。

所有人都目瞪口呆地看著黑板上那行云流水般的解題過(guò)程，又看了看那個(gè)站在***一身從容的少年，仿佛第一天認(rèn)識(shí)他。

陳國(guó)華的嘴巴張成了“O”型，他扶了扶眼鏡，快步走到黑板前，仔仔細(xì)細(xì)地將林默的解題步驟從頭到尾看了一遍又一遍。

沒(méi)有絲毫錯(cuò)誤！

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思路清奇！

這……這真的是一個(gè)平時(shí)成績(jī)中下的學(xué)生能做出來(lái)的解法？

這思路，比他這個(gè)教了二十年數(shù)學(xué)的特級(jí)教師還要巧妙！

林默將粉筆輕輕放回粉筆槽，發(fā)出一聲清脆的“噠”。

他轉(zhuǎn)過(guò)身，目光平靜地看著己經(jīng)完全石化的陳國(guó)華，淡淡地開(kāi)口：“老師，解完了?！?br>
這一刻，夕陽(yáng)的余暉從窗外斜**來(lái)將他的身影拉得很長(zhǎng)。

他的臉上沒(méi)有絲毫的驕傲和炫耀，只有一種歷經(jīng)千帆后的淡然與平靜。

全班同學(xué)的目光都聚焦在他身上震驚不解好奇驚艷……而林默的視線，卻穿過(guò)了所有人再一次落在了那個(gè)悄悄回過(guò)頭的女孩身上。

蘇念的眼中，同樣充滿了不可思議的震撼，但更多的是一種……奇異的光彩。

西目相對(duì)。

林默的心，前所未有地安定下來(lái)。

他知道，他的人生，從這一刻起，將徹底改寫。

那個(gè)屬于林默的璀璨的嶄新的人生，開(kāi)始了。