高三開(kāi)學(xué)時(shí)，班里便彌漫著壓力的味道，就連外面的天氣也變得陰沉起來(lái)。

她時(shí)不時(shí)看向身旁人，只見(jiàn)那人抬手將一縷垂落的發(fā)絲利落地別到耳后，目光始終沒(méi)離開(kāi)過(guò)書本。

那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作里，沒(méi)有絲毫嬌俏，只有全神貫注的干練。

“楊墨？

小楊？

*lack？”

楊墨將目光從書本轉(zhuǎn)移到她身上，眸子里帶著些許疑惑，安靜地等待她開(kāi)口。

“你不覺(jué)得悶嗎？

下課一起出去溜達(dá)啊？”

楊墨微微點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭又沉迷于書海中，她不禁嘆氣，似乎到了高三不正經(jīng)的只有自己了。

陽(yáng)光將她柔和的側(cè)臉輪廓勾勒得毛茸茸的，任誰(shuí)看都是個(gè)文靜的好學(xué)生，唯有那偶爾掠過(guò)一抹暗潮的眼底，和微微下撇的觜角，暗示著其下正奔涌著與這課堂格格不入的叛逆思緒。

原本僵硬的靈魂，被這響起的鈴聲溫柔地推回了軀殼。

她周遭那種近乎凝固的空氣，開(kāi)始重新流動(dòng)。

一種“活過(guò)來(lái)了”的生氣，重新注入她清澈的眼底。

伴隨著老師走出教室，她拽起身旁的人就沖向走廊，離開(kāi)壓抑的環(huán)境，天空重新恢復(fù)湛藍(lán)。

“溫錦妤！”

“誒！”

她回頭，看到的是隔壁班好友。

好友見(jiàn)面，皆是激動(dòng)之色，兩人相擁在一起，楊墨靠在墻邊，仿佛整個(gè)世界的喧囂都與她隔著一層無(wú)形的膜。

她看著那兩人用力得像是要把彼此揉進(jìn)骨血里，內(nèi)心卻連一絲微小的波動(dòng)都未曾泛起，只覺(jué)得一種深不見(jiàn)底的疲憊和與自己無(wú)關(guān)的漠然。

“小楊不過(guò)來(lái)抱一下嗎？”

“不要。”

楊墨果斷拒絕，溫錦妤過(guò)去牽起她的手，三人在走廊上溜達(dá)了一圈便匆匆回到教室。

數(shù)學(xué)課上，溫錦妤像一尊被遺忘的精致人偶，規(guī)規(guī)矩矩地坐在一片沉悶的空氣里。

數(shù)學(xué)老師那起起伏伏的聲調(diào)，將一個(gè)個(gè)抽象的符號(hào)與公式均勻地播撒在教室的每個(gè)角落。

她的指尖無(wú)意識(shí)地反復(fù)描摹著課本邊緣，將那紙頁(yè)磨得有些毛糙；筆蓋被打開(kāi)又合上，發(fā)出細(xì)微到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的“咔噠”聲。

她的目光看似落在黑板上密密麻麻的白色粉筆字上，實(shí)則早己穿透了過(guò)去，失焦地黏在某個(gè)虛無(wú)處。

那雙平日里清澈的眸子，此刻像蒙上了一層薄霧，映不出任何邏輯與圖形，只有一片茫然的空蕩。

偶爾，她會(huì)象征性地在筆記本上寫下幾個(gè)數(shù)字，但筆跡虛浮，仿佛靈魂早己抽離，只留下一具徒具形式的軀殼，在執(zhí)行一項(xiàng)名為“聽(tīng)課”的無(wú)效儀式。

時(shí)間的流逝在這里變得粘稠而緩慢。

她感到自己正被一種無(wú)形的、厚重的壓力包裹著，從西面八方擠壓過(guò)來(lái)，那是無(wú)數(shù)知識(shí)點(diǎn)的堆砌，以及這堂課本身所散發(fā)的、令人窒息的無(wú)趣。

她偷偷瞄向窗外，一只鳥(niǎo)雀振翅飛過(guò)，都能在她心里激起一陣小小的、名為“自由”的漣漪。

***，老師依舊在深入講解著某個(gè)她早己跟不上的難點(diǎn)，那聲音不再是傳授知識(shí)的橋梁，反而成了構(gòu)筑牢籠的柵欄。

全部的意志力都用來(lái)壓制住那份想要立刻站起身逃離的沖動(dòng)。

她在心中無(wú)聲地吶喊，一遍又一遍地祈禱那象征解放的鈴聲，能如救贖般刺破這片令人難熬的壓抑，將她從這思維的牢籠中徹底釋放。

然而就在那象征解放的下課鈴余韻還未完全散去時(shí)，她臉上剛剛漾起的、如同初融冰雪般清淺的笑意，便猛地凝固了。

老師帶著些許歉意和同樣無(wú)奈的聲音輕輕傳來(lái)。

“剛才忘了說(shuō)，這節(jié)課后要換座位了?！?br>
這句話像一道突兀的閃電，在她毫無(wú)防備的心頭驟然劈下。

溫錦妤幾乎是本能地抬起頭，目光惶然地投向那塊巨大的屏幕。

冰冷的屏幕上，黑色的宋體字清晰地羅列著全新的座次表，像一份不容置疑的判決書。

她的視線急切地、甚至帶著一絲乞求地搜尋著，當(dāng)最終確認(rèn)自己的名字與楊墨的名字己被一條無(wú)形的鴻溝徹底隔開(kāi)時(shí)，她感覺(jué)腳下那片剛剛才堅(jiān)實(shí)起來(lái)的地面，在瞬間碎裂、塌陷。

“我位置還在這里，不用搬桌子了?！?br>
楊墨露出了笑容，看向她的眼神中帶著欣喜，溫錦妤嘆了口氣，搖了搖頭，說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)。

“好消息，我去后面了；壞消息，你不在我身邊?！?br>
一股冰冷的、帶著粘稠質(zhì)感的不安感從心臟開(kāi)始向西肢百骸迅猛蔓延。

她能清晰地感覺(jué)到自己的脊背在一瞬間變得僵硬，指尖像是突然被抽走了所有溫度和力氣，傳來(lái)一陣細(xì)微的、無(wú)法控制的麻痹感。

周遭同學(xué)搬動(dòng)桌椅的喧鬧聲、對(duì)新同桌的好奇議論聲，仿佛都被隔絕在一層透明的、厚厚的玻璃罩外，變得模糊而遙遠(yuǎn)。

她極輕地抿了一下有些發(fā)干的嘴唇，然后沉默地站起身，動(dòng)作略顯遲緩，每一個(gè)動(dòng)作都像是被放慢了半拍，帶著一種沉重的、認(rèn)命般的滯澀。

她將自己安放在那個(gè)全新的、陌生的座位上，似是不在意一般的打量著周圍，唯有在無(wú)人注意的間隙，她會(huì)下意識(shí)地蜷縮起那依然有些發(fā)涼的手指，試圖攫取一絲根本不存在的暖意，去面對(duì)眼前這片陌生的疆域和新的人。

注意到身旁人落座時(shí)，她下意識(shí)抬眸看向大屏幕上的座次表，精準(zhǔn)定位到自己的名字。

南淮晟 溫錦妤她再次轉(zhuǎn)過(guò)頭打量著身旁的少年，他清秀的側(cè)臉在窗外漫**來(lái)的、略顯陰沉的天光里，顯得過(guò)分白皙，幾乎有些透明。

長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛低垂著，在眼瞼下投出一小片安靜的陰影，遮住了所有可能泄露的情緒。

他沉默地整理著新桌面上的書本，動(dòng)作斯文而有條不紊， 沒(méi)有一絲多余的聲響。

可不知為何，溫錦妤總覺(jué)得有些異樣。

他周遭的空氣像是比其他地方更粘稠、更冰冷幾分。

那是一種極其微弱的低氣壓，并非源于憤怒或悲傷這類鮮明的情緒，而更像是一種 無(wú)聲的隔絕。

他明明就在那里，穿著灰色的夏天校服，身形單薄而文弱，卻仿佛在自己與喧鬧的教室之間，筑起了一道看不見(jiàn)也摸不著的墻。

出于友好，溫錦妤帶上了燦爛了笑容，在吵鬧的氛圍中，她的聲音不大不小，正好落入他耳中。

“你好呀？

以后可以給我抄答案嗎？”

誰(shuí)能想到，看著那么文靜的小姑娘，出口就是這么驚人的一句話。

南淮晟愣了幾秒，似乎沒(méi)想到新同桌是這樣開(kāi)朗的一個(gè)人。

“你要什么？”

“嗯…地理和**吧，可以嗎？”

“可以。”

溫錦妤松了口氣，依舊笑盈盈的看著他，南淮晟拿出來(lái)下節(jié)課要用的書本，轉(zhuǎn)頭看向身旁的人，細(xì)細(xì)打量起來(lái)。

當(dāng)她用那雙濕漉漉的狗狗眼望向他，并展開(kāi)一個(gè)毫無(wú)陰霾的燦爛笑容時(shí)，仿佛全世界的陽(yáng)光都瞬間聚焦在了她的臉上，能驅(qū)散任何人心頭的陰郁。

“怎么了？”

“你叫什么？”

溫錦妤將自己的校牌扯給他看，南淮晟在心里默念了幾遍她的名字后，收回目光，微微點(diǎn)頭。

“南淮晟?！?br>
“我知道，那好同桌，以后多多關(guān)照嘍~”