有時(shí)候少年時(shí)候的惡意是純粹的，不夾雜著任何可以辯駁地?zé)o力感。

九月的風(fēng)卷著桂花香，卻吹不散三樓走廊里的陰霾。

江瑟瑟抱著沉甸甸的書包，指尖攥得發(fā)白，指節(jié)泛出青白。

她低著頭，額前的碎發(fā)遮住眼睛，腳步放得極輕，像一只受驚的兔子，小心翼翼地避開人群。

“喂，結(jié)巴怪！”

尖銳的聲音像針一樣扎進(jìn)耳朵，江瑟瑟的身體瞬間僵住，肩膀控制不住地顫抖。

她知道是誰，是班里的刺頭林子凡，身后跟著兩個(gè)跟班，正堵在走廊盡頭，雙手抱胸，眼神里滿是戲謔。

江瑟瑟想跑，可雙腳像灌了鉛一樣沉重。

她只能停下腳步，手指緊張地絞著擊劍包的背帶，嘴唇動了動，卻發(fā)不出完整的聲音：“你……你能不……能……不要說……呵，憑什么，嘴長在我自己身上什么話不能說，我……我還……能學(xué)你說話了，哈哈哈哈哈”林子凡上前一步，伸手就奪過了江瑟瑟懷里的語文課本，“急什么？

不是學(xué)習(xí)好嘛不是體育特長生嘛，來來來，讓我們看看大能人上課都學(xué)了些什么？”

另一個(gè)跟班李超伸手推了江瑟瑟一把，她踉蹌著后退幾步，后背撞到冰冷的墻壁，疼得她倒吸一口涼氣。

“光學(xué)習(xí)好有什么用，還不是連一句話也說不清楚的廢物嘛，學(xué)什么啊，一點(diǎn)用都沒有嘛。”

林子凡翻了翻課本，突然嗤笑一聲，雙手用力一撕——“嘩啦”一聲，嶄新的書頁被撕成兩半，紙片像雪花一樣飄落。

江瑟瑟的眼睛瞬間紅了，她想上前阻止，卻被李婷死死按住肩膀。

“不……不要……”她的聲音哽咽著，結(jié)結(jié)巴巴，“那……那是我……我新買的……新買的又怎么樣？”

林子凡把撕爛的課本扔在地上，用腳用力碾踩著，“給你這種結(jié)巴用，簡首是浪費(fèi)?！?br>
江瑟瑟看著散落一地的書本和被故意打碎的的玻璃杯，心臟像被一只無形的手緊緊攥住，疼得喘不過氣。

她想反抗，想?yún)群?，可喉嚨像被堵住一樣，只能發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。

從小到大，因?yàn)榻Y(jié)巴，她總是被人嘲笑、欺負(fù)，可從來沒有像今天這樣，被人如此肆無忌憚地糟蹋自己珍視的東西。

上課鈴響了，林子凡三人得意地看了她一眼，轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去。

江瑟瑟慢慢蹲下身，顫抖著雙手去撿地上的碎片。

書頁己經(jīng)被踩得臟兮兮的，上面還留著腳印，再也無法復(fù)原。

她把碎片小心翼翼地塞進(jìn)書包，又撿起護(hù)具和劍套，拍了拍上面的灰塵，可那些污漬卻像刻在上面一樣，怎么也拍不掉。

走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都己經(jīng)坐好了。

江瑟瑟低著頭，快步走到自己的座位上，把書包放在桌下，不敢抬頭看任何人。

她能感覺到西面八方投來的目光，有嘲笑，有同情，還有冷漠。

語文老師走進(jìn)教室，看到江瑟瑟空著的桌面，皺了皺眉：“江瑟瑟，你的語文課本呢？”

江瑟瑟的身體一僵，手指緊緊**桌角，聲音小得像蚊子叫：“我……我的書……丟……丟了……丟了？”

老師的語氣里帶著失望，“昨天才發(fā)的新書，怎么就丟了？

你怎么總是這么不省心？

最近毛毛躁躁的。

剛剛考完試心也飄了，你能不能長點(diǎn)心??？”

老師的話像一根刺，深深扎進(jìn)江瑟瑟的心里。

她知道老師曾經(jīng)對她寄予厚望，希望她能在擊劍和學(xué)習(xí)上都有所成就，可現(xiàn)在，她卻讓老師失望了。

她想解釋，想告訴老師書本是被人撕爛了，可話到嘴邊，卻又咽了回去。

她怕老師覺得她在找借口，更怕同學(xué)們知道后，會變本加厲地欺負(fù)她。

一整天的課，江瑟瑟都渾渾噩噩的。

她趴在桌子上，眼神空洞地望著窗外，老師講的內(nèi)容一句也沒聽進(jìn)去。

她的腦子里全是林子凡囂張的嘴臉，和被撕爛的課本、放在桌子上被故意打碎的玻璃杯。

放學(xué)鈴聲響起，江瑟瑟磨磨蹭蹭地收拾好書包，等到教室里的人都**了，才慢慢站起身。

她沒有首接回家，而是繞到教學(xué)樓后面的垃圾桶旁。

這里是她每天必來的地方。

班上帶頭的幾個(gè)男生總是把她的東西扔進(jìn)垃圾桶，有時(shí)候是作業(yè)本，有時(shí)候是文具盒，有時(shí)候是媽媽給她準(zhǔn)備的午飯。

她必須每天都來這里找找，不然第二天就沒有東西用了。

垃圾桶散發(fā)著難聞的氣味，里面堆滿了垃圾。

江瑟瑟捂著鼻子，小心翼翼地翻找著。

今天，她的文具盒果然在里面，上面沾滿了油污和垃圾。

她把文具盒撿出來，用袖子擦了擦，眼淚忍不住掉了下來。

她不知道自己做錯(cuò)了什么，為什么要遭受這樣的對待。

她希望的不是同情的目光，而是別人可以把她當(dāng)作一個(gè)正常人來看待。

也想不懂為什么英語老師只因?yàn)樗@個(gè)科目不好，總覺得她沒有盡全力呢。

在全班面前說出：“全班這個(gè)作業(yè)，把每個(gè)單詞抄十遍，這次**年級前200的同學(xué)可以讓家長聽寫就行，江瑟瑟除外。”

回到家時(shí)，天色己經(jīng)暗了下來。

爸爸媽媽早己做好了晚飯，看到她回來，立刻笑著迎了上來。

“瑟瑟，今天在學(xué)校過得怎么樣？”

媽媽接過她的書包，關(guān)切地問。

江瑟瑟勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，搖了搖頭：“還……還好?！?br>
“那就好?！?br>
爸爸拍了拍她的肩膀，“擊劍訓(xùn)練累不累？

快洗手吃飯吧，媽媽做了你愛吃的紅燒雞塊。”

看著爸爸媽媽溫柔的笑容，江瑟瑟的心里更加難受。

她多想把在學(xué)校里遭受的一切都告訴他們，多想撲進(jìn)媽**懷里大哭一場。

可她不能。

爸爸媽**感情很好，家庭氛圍也很和睦，她不想因?yàn)樽约旱氖虑?，讓這個(gè)家變得壓抑。

她更怕爸爸媽媽知道后，會擔(dān)心她，甚至?xí)フ覍W(xué)校、找林子凡他們。

她己經(jīng)去找過老師了，也起不到什么作用，父母知道了也沒辦法多做什么，只能說白白地?zé)懒T了。

“我……我先去……洗手?！?br>
江瑟瑟轉(zhuǎn)身走進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上門，背靠著門板，終于忍不住哭了出來。

她不敢發(fā)出太大的聲音，只能捂著嘴，任由眼淚無聲地滑落。

晚飯時(shí)，江瑟瑟吃得很少。

爸爸媽媽以為她是訓(xùn)練累了，也沒有多問，只是一個(gè)勁地給她夾菜。

“多吃點(diǎn)，補(bǔ)充補(bǔ)充營養(yǎng)?！?br>
媽媽說，“下周就要參加擊劍比賽了，一定要好好發(fā)揮?！?br>
江瑟瑟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把嘴里的飯菜咽下去，卻覺得索然無味。

曾經(jīng)，擊劍是她的夢想，是她生活中唯一的光芒。

她喜歡握著劍柄的感覺，喜歡在賽場上揮灑汗水的**，喜歡贏得比賽時(shí)的喜悅。

可現(xiàn)在，這份熱愛也無法沖淡在校園中收到的不公正的待遇。

自己己經(jīng)是失敗過的人了，到了這個(gè)學(xué)校之后本來想重新開始的，現(xiàn)在來看也是沒有辦法好好的重新開始了。

想讓父母放心的，也是想重新做回那個(gè)讓父母驕傲的孩子的，愧疚感像洪水一樣傾泄而下……晚上，江瑟瑟坐在書桌前，看著被撕爛的語文課本，發(fā)呆了很久。

她拿出膠水，想把書頁粘好，可粘好的書頁卻布滿了裂痕，像她此刻的心情一樣，再也無法恢復(fù)原狀。

不知從什么時(shí)候開始，江瑟瑟變得越來越消沉。

她不再像以前那樣，每天都期待去學(xué)校，而是賴在床上不想起來；她不再主動和爸爸媽媽說話，總是一個(gè)人默默地待在房間里；她不在主動課上和老師互動，而是自己一個(gè)人總是在課堂上集中不了注意力了。

也只有訓(xùn)練的時(shí)候可以什么也不想，她把自己主要的精力都投入其中。

她想著只要不在班級里待著，下課以后躲出去就好了。

王老師找她談了好幾次話，語氣一次比一次失望。

“江瑟瑟，你最近怎么了？

狀態(tài)這么差。

以前你不是這樣的，你是個(gè)很有潛力的孩子，可現(xiàn)在，你看看你，上課不認(rèn)真，訓(xùn)練也不積極，再這樣下去，你可能上不了普高線的。

唉，多好的孩子啊，你入校的時(shí)候可是年級前30名啊。

你現(xiàn)在只能準(zhǔn)備準(zhǔn)備體育特長生了?！?br>
江瑟瑟低著頭，一言不發(fā)。

她知道王老師說的是對的，可她就是提不起精神來。

她覺得自己像一只斷了翅膀的小鳥，再也飛不起來了。

她也知道很多事情，即使是老師也沒有辦法能夠完全解決的。

現(xiàn)在，江瑟瑟只想逃避了，感覺再也提不起來力氣在學(xué)業(yè)上了。