第1章 轉(zhuǎn)校生的午后
我在蓁蓁樓等你
（命運(yùn)就在不知不覺(jué)中糾纏在一起。。。。。。）山東的五月，空氣里己經(jīng)開(kāi)始醞釀夏日的黏稠。
下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過(guò)，高二（三）班的教室里彌漫著一種昏昏欲睡的安靜。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在滿是劃痕的木質(zhì)桌面上投下斜斜的光斑，粉筆灰在光柱里無(wú)聲飛舞。
顧念屏住呼吸，貓著腰，盡量不引起***正低頭備課的班主任的注意，快速?gòu)暮箝T溜進(jìn)了教室。
他剛被數(shù)學(xué)老師叫去辦公室分析上次模擬考的壓軸題，差點(diǎn)遲到。
就在他走向自己座位的那一刻，胳膊肘不小心碰到了斜挎在身側(cè)的書(shū)包，里面一本厚厚的《五年高考三年模擬》滑了出來(lái)，“啪”地一聲悶響砸在地上。
緊接著，一支他剛買沒(méi)多久的黑色中性筆，從書(shū)包側(cè)袋里彈出，像個(gè)小黑點(diǎn)似的，滴溜溜地滾過(guò)水泥地面。
在全班少數(shù)幾個(gè)清醒同學(xué)若有若無(wú)的注視下，那支筆穿過(guò)一排排桌腿，堅(jiān)定不移地……滾到了靠窗最后一排，那個(gè)空了一個(gè)多月的位置旁邊。
然后，停在了一只踩在桌子橫杠上的白色運(yùn)動(dòng)鞋旁邊。
那只鞋很干凈，但與班里其他男生的款式不同，帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的潮流感。
鞋的主人原本正支著下巴，望著窗外那棵老槐樹(shù)出神，筆撞上鞋幫的輕微觸感，讓他慢悠悠地轉(zhuǎn)回了頭。
顧念的心跳漏了一拍。
那是張陌生的臉。
輪廓分明，眉眼深邃，頭發(fā)比學(xué)校規(guī)定的板寸要長(zhǎng)一些，帶著點(diǎn)自然的微卷，看起來(lái)有點(diǎn)……扎手。
他的眼神里沒(méi)有高中生常見(jiàn)的困倦或焦躁，只有一種介于無(wú)聊和審視之間的淡漠。
這就是那個(gè)傳說(shuō)中的轉(zhuǎn)校生？
顧念聽(tīng)前排女生八卦過(guò)，說(shuō)是從南方某個(gè)大城市轉(zhuǎn)來(lái)的，原因不明，但看樣子不太好惹。
全班的目光，隱晦地在顧念和轉(zhuǎn)校生之間來(lái)回掃射。
顧念臉皮薄，瞬間覺(jué)得臉頰有些發(fā)燙。
他站在原地，進(jìn)退兩難。
去撿？
要穿過(guò)大半個(gè)教室，在眾目睽睽之下走到那個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)冷的轉(zhuǎn)校生面前？
不去撿？
那支筆是他最喜歡的，寫起來(lái)順滑，而且，他總不能裝作不是自己的吧？
就在他內(nèi)心天人**之際，那個(gè)轉(zhuǎn)校生低下頭，目光落在腳邊的筆上。
他看了兩秒，然后，在顧念幾乎不抱希望的目光中，彎下了腰。
他撿起筆，并沒(méi)有立刻遞過(guò)來(lái)，而是用修長(zhǎng)的手指捏著筆桿，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)了兩下，動(dòng)作帶著點(diǎn)說(shuō)不出的散漫勁兒。
他的目光越過(guò)半個(gè)教室，落在僵在原地的顧念身上。
“你的？”
聲音不高，帶著點(diǎn)剛變聲完畢的、屬于少年的微啞，穿透了安靜的教室，清晰地傳到顧念耳朵里。
顧念像被點(diǎn)了穴，只會(huì)愣愣地點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)校生嘴角似乎極輕微地勾了一下，快得讓人以為是錯(cuò)覺(jué)。
他朝顧念招了招手，意思是：自己過(guò)來(lái)拿。
顧念深吸一口氣，硬著頭皮，在幾十道目光的洗禮下，低著頭快步走了過(guò)去。
越靠近，越能感覺(jué)到對(duì)方身上那種不同于周圍同學(xué)的氣場(chǎng)。
不是壞，是一種……疏離感。
他走到對(duì)方面前，伸出手，聲音比蚊子哼哼大不了多少：“謝……謝謝?！?br>
轉(zhuǎn)校生抬起眼，認(rèn)真地看了他一下。
他的瞳仁很黑，像兩潭深水。
然后，他把筆輕輕放在顧念攤開(kāi)的掌心。
指尖不可避免地擦過(guò)顧念的手心皮膚，帶著微涼的觸感。
“不客氣?！?br>
他說(shuō)，語(yǔ)氣依舊平淡，然后便轉(zhuǎn)回頭，重新望向窗外，仿佛剛才的一切只是無(wú)聊時(shí)光里的一段小插曲。
顧念攥著那支失而復(fù)得的筆，手心那片被觸碰過(guò)的皮膚卻莫名地開(kāi)始發(fā)燙。
他幾乎是同手同腳地回到了自己的座位，心臟在胸腔里擂鼓般狂跳，久久不能平息。
班主任此時(shí)終于抬起頭，推了推眼鏡，敲敲黑板：“好了，都醒醒，上課了！
在正式上課前，給大家介紹一位新同學(xué)?！?br>
他看向窗邊那個(gè)身影：“陸星辰，來(lái)自蘇城，以后就是我們?nèi)嗟囊粏T了。
大家歡迎?！?br>
稀稀拉拉的掌聲響起。
名叫陸星辰的轉(zhuǎn)校生這才慢吞吞地站起來(lái)，對(duì)著全班的方向微微頷首，算是打過(guò)了招呼，臉上沒(méi)什么表情，隨即又坐下了。
顧念看著那個(gè)背影，心里默默地想：陸星辰。
星辰，天上的星星。
可這個(gè)人，看起來(lái)卻像地上的頑石，又冷又硬。
“顧念！”
班主任突然點(diǎn)名。
顧念嚇得一激靈，猛地站起來(lái)：“到！”
“新同學(xué)剛來(lái)，對(duì)學(xué)校還不熟悉。
你作為學(xué)習(xí)委員，平時(shí)多幫襯著點(diǎn)。
他的教材還沒(méi)領(lǐng)齊，下課你帶他去一趟教材科?！?br>
顧念：“……哦，好的，老師?！?br>
他下意識(shí)地看向陸星辰，對(duì)方也正側(cè)頭看他。
兩人目光再次交匯。
這一次，顧念似乎從那雙深黑的瞳仁里，看到了一絲幾不可察的……玩味？
他慌忙移開(kāi)視線，低頭盯著桌面上的木紋，心里一片混亂。
幫襯？
和這個(gè)看起來(lái)就不好接近的轉(zhuǎn)校生？
這一節(jié)課，顧念破天荒地什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
數(shù)學(xué)老師在***滔滔不絕地講解著函數(shù)圖像，那些曾經(jīng)讓他著迷的曲線此刻都變成了亂麻。
他的注意力，總是不受控制地飄向靠窗的那個(gè)角落。
陸星辰大部分時(shí)間看著窗外，偶爾會(huì)在課本上隨手畫著什么，姿勢(shì)放松，完全沒(méi)有新來(lái)的拘謹(jǐn)。
陽(yáng)光在他微卷的發(fā)梢跳躍，勾勒出他清晰的下頜線。
下課鈴終于響了。
顧念還在糾結(jié)該怎么開(kāi)口，陸星辰己經(jīng)站起身，單手插在褲袋里，走到了他的桌前。
“學(xué)習(xí)委員，”他開(kāi)口，語(yǔ)調(diào)平平，“教材科，怎么走？”
顧念抬起頭，逆著光，陸星辰的身影顯得有些高大，投下的陰影將他完全籠罩。
他慌忙收拾好書(shū)包，站起來(lái)，聲音還是有些緊：“在……在行政樓那邊，我?guī)氵^(guò)去?！?br>
“嗯?！?br>
陸星辰應(yīng)了一聲，跟在他身后半步的距離。
兩人一前一后走出教室。
五月的風(fēng)吹過(guò)走廊，帶著暖意和遠(yuǎn)處玉蘭花的香氣。
顧念能清晰地聽(tīng)到自己的腳步聲，以及身后那人幾乎同步的、略顯慵懶的腳步聲。
他脊背挺得筆首，感覺(jué)每一步都走得無(wú)比僵硬。
走廊上有其他班的學(xué)生在打鬧，看到他們這對(duì)奇怪的組合，投來(lái)好奇的目光。
顧念是年級(jí)里有名的優(yōu)等生，安靜、內(nèi)向、永遠(yuǎn)埋在題海里。
而陸星辰，僅僅是走路的姿態(tài)，就帶著一種與這個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)格格不入的隨性和不羈。
“那個(gè)就是新來(lái)的？”
“看著不像好學(xué)生啊……顧念怎么跟他走一起？”
細(xì)碎的議論聲飄進(jìn)耳朵，顧念把頭埋得更低了。
“喂?！?br>
身后的聲音突然響起。
顧念停下腳步，回頭：“??？”
陸星辰看著他，眉頭微挑：“你很緊張？”
“沒(méi)、沒(méi)有啊。”
顧念下意識(shí)否認(rèn)，耳根卻紅了。
陸星辰?jīng)]再追問(wèn)，目光掃過(guò)走廊兩旁的光榮榜，最頂上的位置，貼著顧念的照片和名字，下面是一長(zhǎng)串獲獎(jiǎng)記錄。
“哦，”他像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情，語(yǔ)氣里帶上了一絲不易察覺(jué)的笑意，“原來(lái)你是優(yōu)等生?！?br>
顧念不知道該怎么接這話，只好含糊地“嗯”了一聲。
走到樓梯拐角，人少了些。
顧念鼓起勇氣，試圖打破這令人窒息的沉默：“那個(gè)……蘇城，是不是很靠南？
離這里很遠(yuǎn)吧？”
“嗯?！?br>
“那邊……是不是不怎么下雪？”
“嗯?！?br>
“……哦?！?br>
對(duì)話再次陷入僵局。
顧念在心里懊惱，自己怎么會(huì)問(wèn)出這么無(wú)聊的問(wèn)題。
到了教材科，老師核對(duì)名單，把一摞嶄新的教材遞給陸星辰。
陸星辰接過(guò)，隨手翻了翻最上面的語(yǔ)文課本。
“學(xué)習(xí)委員，”走出行政樓，他忽然又開(kāi)口，“以后……”顧念的心提了起來(lái)。
以后什么？
以后要多關(guān)照他？
還是要保持距離？
陸星辰看著他瞬間緊繃的樣子，頓了頓，才慢悠悠地把話說(shuō)完：“……作業(yè)借我參考一下？”
顧念：“……”他看著陸星辰那張沒(méi)什么表情，但眼神里明顯帶著戲謔的臉，一時(shí)語(yǔ)塞。
這人……是不是在故意逗他？
“作業(yè)要自己寫?！?br>
顧念憋了半天，憋出這么一句，語(yǔ)氣是連他自己都驚訝的認(rèn)真。
陸星辰愣了一下，隨即，嘴角真的彎了起來(lái)，不是一個(gè)輕微的弧度，而是一個(gè)清晰可見(jiàn)的笑容。
這個(gè)笑容沖散了他臉上的冷漠，讓他整個(gè)人都變得生動(dòng)起來(lái)，甚至有點(diǎn)……晃眼。
“開(kāi)玩笑的?！?br>
他說(shuō)，抱著那摞新書(shū)，率先朝教學(xué)樓走去，“走吧，優(yōu)等生，下節(jié)什么課？”
顧念看著他的背影，站在原地，半晌，才抬步跟了上去。
手心里，那支黑色中性筆似乎還在隱隱發(fā)燙。
他下意識(shí)地握緊了它。
這個(gè)轉(zhuǎn)校生，好像……也沒(méi)有看起來(lái)那么難以接近？
而走在前面的陸星辰，在踏上教學(xué)樓臺(tái)階時(shí)，不著痕跡地回頭瞥了一眼那個(gè)還站在原地、一臉茫然的優(yōu)等生。
陽(yáng)光透過(guò)繁茂的樹(shù)葉，在那人干凈的白襯衫上投下斑駁的光點(diǎn)，他微微蹙著眉，像是在思考什么世紀(jì)難題。
陸星辰轉(zhuǎn)回頭，無(wú)人看見(jiàn)的角落，他舔了舔略微干澀的嘴唇，無(wú)聲地笑了笑。
這個(gè)學(xué)習(xí)委員，好像……有點(diǎn)意思。
下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過(guò)，高二（三）班的教室里彌漫著一種昏昏欲睡的安靜。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在滿是劃痕的木質(zhì)桌面上投下斜斜的光斑，粉筆灰在光柱里無(wú)聲飛舞。
顧念屏住呼吸，貓著腰，盡量不引起***正低頭備課的班主任的注意，快速?gòu)暮箝T溜進(jìn)了教室。
他剛被數(shù)學(xué)老師叫去辦公室分析上次模擬考的壓軸題，差點(diǎn)遲到。
就在他走向自己座位的那一刻，胳膊肘不小心碰到了斜挎在身側(cè)的書(shū)包，里面一本厚厚的《五年高考三年模擬》滑了出來(lái)，“啪”地一聲悶響砸在地上。
緊接著，一支他剛買沒(méi)多久的黑色中性筆，從書(shū)包側(cè)袋里彈出，像個(gè)小黑點(diǎn)似的，滴溜溜地滾過(guò)水泥地面。
在全班少數(shù)幾個(gè)清醒同學(xué)若有若無(wú)的注視下，那支筆穿過(guò)一排排桌腿，堅(jiān)定不移地……滾到了靠窗最后一排，那個(gè)空了一個(gè)多月的位置旁邊。
然后，停在了一只踩在桌子橫杠上的白色運(yùn)動(dòng)鞋旁邊。
那只鞋很干凈，但與班里其他男生的款式不同，帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的潮流感。
鞋的主人原本正支著下巴，望著窗外那棵老槐樹(shù)出神，筆撞上鞋幫的輕微觸感，讓他慢悠悠地轉(zhuǎn)回了頭。
顧念的心跳漏了一拍。
那是張陌生的臉。
輪廓分明，眉眼深邃，頭發(fā)比學(xué)校規(guī)定的板寸要長(zhǎng)一些，帶著點(diǎn)自然的微卷，看起來(lái)有點(diǎn)……扎手。
他的眼神里沒(méi)有高中生常見(jiàn)的困倦或焦躁，只有一種介于無(wú)聊和審視之間的淡漠。
這就是那個(gè)傳說(shuō)中的轉(zhuǎn)校生？
顧念聽(tīng)前排女生八卦過(guò)，說(shuō)是從南方某個(gè)大城市轉(zhuǎn)來(lái)的，原因不明，但看樣子不太好惹。
全班的目光，隱晦地在顧念和轉(zhuǎn)校生之間來(lái)回掃射。
顧念臉皮薄，瞬間覺(jué)得臉頰有些發(fā)燙。
他站在原地，進(jìn)退兩難。
去撿？
要穿過(guò)大半個(gè)教室，在眾目睽睽之下走到那個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)冷的轉(zhuǎn)校生面前？
不去撿？
那支筆是他最喜歡的，寫起來(lái)順滑，而且，他總不能裝作不是自己的吧？
就在他內(nèi)心天人**之際，那個(gè)轉(zhuǎn)校生低下頭，目光落在腳邊的筆上。
他看了兩秒，然后，在顧念幾乎不抱希望的目光中，彎下了腰。
他撿起筆，并沒(méi)有立刻遞過(guò)來(lái)，而是用修長(zhǎng)的手指捏著筆桿，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)了兩下，動(dòng)作帶著點(diǎn)說(shuō)不出的散漫勁兒。
他的目光越過(guò)半個(gè)教室，落在僵在原地的顧念身上。
“你的？”
聲音不高，帶著點(diǎn)剛變聲完畢的、屬于少年的微啞，穿透了安靜的教室，清晰地傳到顧念耳朵里。
顧念像被點(diǎn)了穴，只會(huì)愣愣地點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)校生嘴角似乎極輕微地勾了一下，快得讓人以為是錯(cuò)覺(jué)。
他朝顧念招了招手，意思是：自己過(guò)來(lái)拿。
顧念深吸一口氣，硬著頭皮，在幾十道目光的洗禮下，低著頭快步走了過(guò)去。
越靠近，越能感覺(jué)到對(duì)方身上那種不同于周圍同學(xué)的氣場(chǎng)。
不是壞，是一種……疏離感。
他走到對(duì)方面前，伸出手，聲音比蚊子哼哼大不了多少：“謝……謝謝?！?br>
轉(zhuǎn)校生抬起眼，認(rèn)真地看了他一下。
他的瞳仁很黑，像兩潭深水。
然后，他把筆輕輕放在顧念攤開(kāi)的掌心。
指尖不可避免地擦過(guò)顧念的手心皮膚，帶著微涼的觸感。
“不客氣?！?br>
他說(shuō)，語(yǔ)氣依舊平淡，然后便轉(zhuǎn)回頭，重新望向窗外，仿佛剛才的一切只是無(wú)聊時(shí)光里的一段小插曲。
顧念攥著那支失而復(fù)得的筆，手心那片被觸碰過(guò)的皮膚卻莫名地開(kāi)始發(fā)燙。
他幾乎是同手同腳地回到了自己的座位，心臟在胸腔里擂鼓般狂跳，久久不能平息。
班主任此時(shí)終于抬起頭，推了推眼鏡，敲敲黑板：“好了，都醒醒，上課了！
在正式上課前，給大家介紹一位新同學(xué)?！?br>
他看向窗邊那個(gè)身影：“陸星辰，來(lái)自蘇城，以后就是我們?nèi)嗟囊粏T了。
大家歡迎?！?br>
稀稀拉拉的掌聲響起。
名叫陸星辰的轉(zhuǎn)校生這才慢吞吞地站起來(lái)，對(duì)著全班的方向微微頷首，算是打過(guò)了招呼，臉上沒(méi)什么表情，隨即又坐下了。
顧念看著那個(gè)背影，心里默默地想：陸星辰。
星辰，天上的星星。
可這個(gè)人，看起來(lái)卻像地上的頑石，又冷又硬。
“顧念！”
班主任突然點(diǎn)名。
顧念嚇得一激靈，猛地站起來(lái)：“到！”
“新同學(xué)剛來(lái)，對(duì)學(xué)校還不熟悉。
你作為學(xué)習(xí)委員，平時(shí)多幫襯著點(diǎn)。
他的教材還沒(méi)領(lǐng)齊，下課你帶他去一趟教材科?！?br>
顧念：“……哦，好的，老師?！?br>
他下意識(shí)地看向陸星辰，對(duì)方也正側(cè)頭看他。
兩人目光再次交匯。
這一次，顧念似乎從那雙深黑的瞳仁里，看到了一絲幾不可察的……玩味？
他慌忙移開(kāi)視線，低頭盯著桌面上的木紋，心里一片混亂。
幫襯？
和這個(gè)看起來(lái)就不好接近的轉(zhuǎn)校生？
這一節(jié)課，顧念破天荒地什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
數(shù)學(xué)老師在***滔滔不絕地講解著函數(shù)圖像，那些曾經(jīng)讓他著迷的曲線此刻都變成了亂麻。
他的注意力，總是不受控制地飄向靠窗的那個(gè)角落。
陸星辰大部分時(shí)間看著窗外，偶爾會(huì)在課本上隨手畫著什么，姿勢(shì)放松，完全沒(méi)有新來(lái)的拘謹(jǐn)。
陽(yáng)光在他微卷的發(fā)梢跳躍，勾勒出他清晰的下頜線。
下課鈴終于響了。
顧念還在糾結(jié)該怎么開(kāi)口，陸星辰己經(jīng)站起身，單手插在褲袋里，走到了他的桌前。
“學(xué)習(xí)委員，”他開(kāi)口，語(yǔ)調(diào)平平，“教材科，怎么走？”
顧念抬起頭，逆著光，陸星辰的身影顯得有些高大，投下的陰影將他完全籠罩。
他慌忙收拾好書(shū)包，站起來(lái)，聲音還是有些緊：“在……在行政樓那邊，我?guī)氵^(guò)去?！?br>
“嗯?！?br>
陸星辰應(yīng)了一聲，跟在他身后半步的距離。
兩人一前一后走出教室。
五月的風(fēng)吹過(guò)走廊，帶著暖意和遠(yuǎn)處玉蘭花的香氣。
顧念能清晰地聽(tīng)到自己的腳步聲，以及身后那人幾乎同步的、略顯慵懶的腳步聲。
他脊背挺得筆首，感覺(jué)每一步都走得無(wú)比僵硬。
走廊上有其他班的學(xué)生在打鬧，看到他們這對(duì)奇怪的組合，投來(lái)好奇的目光。
顧念是年級(jí)里有名的優(yōu)等生，安靜、內(nèi)向、永遠(yuǎn)埋在題海里。
而陸星辰，僅僅是走路的姿態(tài)，就帶著一種與這個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)格格不入的隨性和不羈。
“那個(gè)就是新來(lái)的？”
“看著不像好學(xué)生啊……顧念怎么跟他走一起？”
細(xì)碎的議論聲飄進(jìn)耳朵，顧念把頭埋得更低了。
“喂?！?br>
身后的聲音突然響起。
顧念停下腳步，回頭：“??？”
陸星辰看著他，眉頭微挑：“你很緊張？”
“沒(méi)、沒(méi)有啊。”
顧念下意識(shí)否認(rèn)，耳根卻紅了。
陸星辰?jīng)]再追問(wèn)，目光掃過(guò)走廊兩旁的光榮榜，最頂上的位置，貼著顧念的照片和名字，下面是一長(zhǎng)串獲獎(jiǎng)記錄。
“哦，”他像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情，語(yǔ)氣里帶上了一絲不易察覺(jué)的笑意，“原來(lái)你是優(yōu)等生?！?br>
顧念不知道該怎么接這話，只好含糊地“嗯”了一聲。
走到樓梯拐角，人少了些。
顧念鼓起勇氣，試圖打破這令人窒息的沉默：“那個(gè)……蘇城，是不是很靠南？
離這里很遠(yuǎn)吧？”
“嗯?！?br>
“那邊……是不是不怎么下雪？”
“嗯?！?br>
“……哦?！?br>
對(duì)話再次陷入僵局。
顧念在心里懊惱，自己怎么會(huì)問(wèn)出這么無(wú)聊的問(wèn)題。
到了教材科，老師核對(duì)名單，把一摞嶄新的教材遞給陸星辰。
陸星辰接過(guò)，隨手翻了翻最上面的語(yǔ)文課本。
“學(xué)習(xí)委員，”走出行政樓，他忽然又開(kāi)口，“以后……”顧念的心提了起來(lái)。
以后什么？
以后要多關(guān)照他？
還是要保持距離？
陸星辰看著他瞬間緊繃的樣子，頓了頓，才慢悠悠地把話說(shuō)完：“……作業(yè)借我參考一下？”
顧念：“……”他看著陸星辰那張沒(méi)什么表情，但眼神里明顯帶著戲謔的臉，一時(shí)語(yǔ)塞。
這人……是不是在故意逗他？
“作業(yè)要自己寫?！?br>
顧念憋了半天，憋出這么一句，語(yǔ)氣是連他自己都驚訝的認(rèn)真。
陸星辰愣了一下，隨即，嘴角真的彎了起來(lái)，不是一個(gè)輕微的弧度，而是一個(gè)清晰可見(jiàn)的笑容。
這個(gè)笑容沖散了他臉上的冷漠，讓他整個(gè)人都變得生動(dòng)起來(lái)，甚至有點(diǎn)……晃眼。
“開(kāi)玩笑的?！?br>
他說(shuō)，抱著那摞新書(shū)，率先朝教學(xué)樓走去，“走吧，優(yōu)等生，下節(jié)什么課？”
顧念看著他的背影，站在原地，半晌，才抬步跟了上去。
手心里，那支黑色中性筆似乎還在隱隱發(fā)燙。
他下意識(shí)地握緊了它。
這個(gè)轉(zhuǎn)校生，好像……也沒(méi)有看起來(lái)那么難以接近？
而走在前面的陸星辰，在踏上教學(xué)樓臺(tái)階時(shí)，不著痕跡地回頭瞥了一眼那個(gè)還站在原地、一臉茫然的優(yōu)等生。
陽(yáng)光透過(guò)繁茂的樹(shù)葉，在那人干凈的白襯衫上投下斑駁的光點(diǎn)，他微微蹙著眉，像是在思考什么世紀(jì)難題。
陸星辰轉(zhuǎn)回頭，無(wú)人看見(jiàn)的角落，他舔了舔略微干澀的嘴唇，無(wú)聲地笑了笑。
這個(gè)學(xué)習(xí)委員，好像……有點(diǎn)意思。