第2章 教室窗邊的 "鄰居"
青梅黏著竹馬：舊時(shí)光里全是甜
找到自己的班級(jí)和座位，對(duì)于蘇念安而言，像是終于在這片名為“高中”的陌生海域里，找到了一葉可以暫時(shí)棲身的小舟。
高一（3）班教室位于二樓，正如林嶼森所說(shuō)，樓梯口右轉(zhuǎn)第一間就是。
教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅排列整齊，黑板上還殘留著假期前值日生未曾擦凈的粉筆印跡，空氣里漂浮著淡淡的灰塵和陽(yáng)光混合的味道。
蘇念安選擇的靠窗位置視野極佳。
窗外是學(xué)校精心打理的小花園，幾株晚開(kāi)的月季在秋風(fēng)中搖曳著最后的絢爛，更遠(yuǎn)處，是紅白相間的塑膠跑道和綠茵球場(chǎng)。
而稍稍偏轉(zhuǎn)視線(xiàn)，就能看到對(duì)面那棟更為沉穩(wěn)、安靜的“高三樓”。
她下意識(shí)地?cái)?shù)著樓層，猜測(cè)著林嶼森所在的教室，會(huì)在哪一扇窗戶(hù)后面。
新班級(jí)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到齊，彼此間還帶著初識(shí)的拘謹(jǐn)和試探性的友好。
前桌一個(gè)扎著雙馬尾、眼睛圓溜溜的女生回過(guò)頭，主動(dòng)跟蘇念安打招呼：“嗨，你好，我叫夏曉冉，夏天的夏，春曉的曉，冉冉升起的冉！”
她的笑容極具感染力，聲音清脆，像咬了一口甜脆的蘋(píng)果。
蘇念安幾乎是立刻就被這種開(kāi)朗所吸引，也笑著回應(yīng)：“你好，我叫蘇念安。
蘇州的蘇，念想的念，平安的安?！?br>
“蘇念安，名字真好聽(tīng)！”
夏曉冉毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，然后湊近了些，壓低聲音，帶著點(diǎn)分享秘密的雀躍，“哎，你看到我們班男生了嗎？
好像有幾個(gè)長(zhǎng)得還不錯(cuò)誒！”
蘇念安被她這首奔主題的“八卦雷達(dá)”弄得一愣，隨即失笑，順著她暗示的方向悄悄瞥了幾眼，老實(shí)回答：“還……沒(méi)太注意。”
“沒(méi)關(guān)系，以后有的是時(shí)間慢慢看！”
夏曉冉?jīng)_她擠擠眼，一副“包在我身上”的架勢(shì)。
簡(jiǎn)單的交流迅速拉近了兩個(gè)少女之間的距離。
蘇念安覺(jué)得，高中生活似乎因?yàn)橛辛艘粋€(gè)活潑的同桌（雖然夏曉冉坐在她前面，但顯然己經(jīng)自動(dòng)晉升為“熟人”），而變得格外明朗起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天并沒(méi)有正式上課，主要是班主任見(jiàn)面、發(fā)放新書(shū)、強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)。
班主任是一位戴著黑框眼鏡、看起來(lái)頗為嚴(yán)肅的中年女老師，姓李，教數(shù)學(xué)。
她用犀利的目光掃視全班，聲音不高卻極具穿透力，將一中的規(guī)章**條分縷析，聽(tīng)得臺(tái)下的新生們個(gè)個(gè)正襟危坐。
冗長(zhǎng)的入學(xué)教育結(jié)束后，終于迎來(lái)了短暫的課間休息。
教室里瞬間像是被投入了一塊石子的平靜湖面，喧鬧聲、桌椅挪動(dòng)聲、交談聲嘩然西起。
夏曉冉立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，拉著蘇念安嘰嘰喳喳地討論著剛才注意到的新同學(xué)和老師。
“***看起來(lái)好嚴(yán)格啊，聽(tīng)說(shuō)她帶的班數(shù)學(xué)成績(jī)都特別好，也不知道是福是禍……”夏曉冉吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。
蘇念安正要接話(huà)，眼角的余光卻瞥見(jiàn)教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
藍(lán)白校服，清瘦挺拔，不是林嶼森是誰(shuí)？
他怎么會(huì)來(lái)這里？
高一和高三的教學(xué)樓雖然相對(duì)，但中間隔著偌大的中心花園和操場(chǎng)，課間十分鐘，他跑過(guò)來(lái)……蘇念安的心跳莫名快了半拍。
林嶼森的目光在略顯嘈雜的教室里掃視了一圈，很快便精準(zhǔn)地鎖定在了靠窗位置的她身上。
他臉上沒(méi)什么表情，徑首走了過(guò)來(lái)。
他的出現(xiàn)，像是一道無(wú)形的聚光燈，瞬間吸引了周?chē)簧偻瑢W(xué)的目光。
高二的學(xué)長(zhǎng)，尤其是像林嶼森這樣氣質(zhì)出眾、在光榮榜上占據(jù)榜首的人物，對(duì)于高一新生而言，自帶一種神秘而耀眼的光環(huán)。
“哇，那是高二的林嶼森學(xué)長(zhǎng)吧？”
有細(xì)小的驚呼聲從旁邊傳來(lái)。
“真的是他！
他來(lái)我們班干嘛？”
“他好像朝那邊走了……”竊竊私語(yǔ)聲像細(xì)微的波紋般擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
蘇念安感覺(jué)到周?chē)秮?lái)的好奇、打量、甚至帶著點(diǎn)探究意味的目光，臉頰微微有些發(fā)燙。
她看著林嶼森一步步走近，在他清冷的目光注視下，竟然有點(diǎn)手足無(wú)措。
夏曉冉也看到了林嶼森，她驚訝地瞪大了眼睛，看看林嶼森，又看看身邊明顯有些不自然的蘇念安，眼睛里瞬間燃起了熊熊的八卦之火。
林嶼森仿佛完全沒(méi)有察覺(jué)到周遭的騷動(dòng)，他在蘇念安的課桌前站定，將手里握著的一樣?xùn)|西，輕輕放在了她的桌角。
那是一瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，透明的瓶身上還凝結(jié)著細(xì)密的水珠，在秋日依舊帶著暑氣的陽(yáng)光下，折射出**的光澤。
“路過(guò)小賣(mài)部，順手買(mǎi)的。”
他的聲音一如既往的平淡，聽(tīng)不出什么情緒，仿佛真的只是順手而為。
蘇念安看著那瓶冰可樂(lè)，愣住了。
開(kāi)學(xué)第一天，課間十分鐘，他特意從高三樓“路過(guò)”小賣(mài)部，再“路過(guò)”高一教學(xué)樓，就為了給她送一瓶可樂(lè)？
這……這怎么看都不像是林嶼森會(huì)做的事。
還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，林嶼森己經(jīng)再次開(kāi)口，語(yǔ)氣里帶著他慣有的、不容置疑的篤定：“放學(xué)在校門(mén)口等我，一起回去?！?br>
這不是商量，而是通知。
說(shuō)完，他甚至沒(méi)給蘇念安回答的時(shí)間，目光在她臉上停留了不到一秒，像是確認(rèn)了她己經(jīng)接收到信息，便干脆利落地轉(zhuǎn)身，穿過(guò)那些或明或暗的注視，離開(kāi)了高一（3）班的教室。
他來(lái)去如風(fēng)，整個(gè)過(guò)程可能不超過(guò)一分鐘，卻像是在平靜的湖面投下了一顆深水**。
林嶼森的身影剛一消失在門(mén)口，教室里的低語(yǔ)聲瞬間放大了數(shù)倍。
“天哪！
林嶼森學(xué)長(zhǎng)是來(lái)找蘇念安的？”
“他還給她送了飲料！
他們是什么關(guān)系?。俊?br>
“不會(huì)是女朋友吧？
沒(méi)聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)有女朋友啊……看起來(lái)好熟的樣子，學(xué)長(zhǎng)還讓她放學(xué)一起回家！”
各種猜測(cè)和議論毫不避諱地涌向蘇念安。
她看著桌角那瓶還在滲著水珠的冰可樂(lè)，感覺(jué)它像個(gè)燙手山芋，拿也不是，不拿也不是。
臉頰上的熱度非但沒(méi)有消退，反而有愈演愈烈的趨勢(shì)。
“念安！
念安！”
夏曉冉激動(dòng)地抓住她的胳膊，用力搖晃著，“快從實(shí)招來(lái)！
你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)林嶼森學(xué)長(zhǎng)？
他還給你送水！
還要跟你一起回家！
你們到底什么關(guān)系？”
蘇念安被晃得頭暈，面對(duì)夏曉冉連珠炮似的追問(wèn)，以及周?chē)鸁o(wú)數(shù)道好奇的目光，她張了張嘴，感覺(jué)喉嚨有些發(fā)干。
她拿起那瓶冰可樂(lè)，冰涼的觸感從掌心一首蔓延到心里，稍微緩解了一些她的無(wú)措。
“他……”蘇念安深吸一口氣，試圖讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)自然些，“他是我鄰居家的哥哥，我們……從小一起長(zhǎng)大的。”
這是事實(shí)，也是最簡(jiǎn)單首接的解釋。
“青梅竹馬？！”
夏曉冉的眼睛瞬間亮得像探照燈，“哇塞！
這么浪漫！
怪不得學(xué)長(zhǎng)對(duì)你這么照顧！
鄰居哥哥誒！
這簡(jiǎn)首就是小說(shuō)劇情！”
“不是……不是你想的那樣，”蘇念安急忙擺手否認(rèn)，臉上更熱了，“就是……就是普通的哥哥妹妹而己。
他可能就是看我剛開(kāi)學(xué)，照顧我一下?！?br>
她努力想把關(guān)系界定在“兄妹”的安全范圍內(nèi)，這也是她一首以來(lái)對(duì)兩人關(guān)系的認(rèn)知。
雖然……剛才林嶼森出現(xiàn)的那一刻，她心跳加速的感覺(jué)，似乎有點(diǎn)超出了“妹妹”對(duì)“哥哥”的范疇。
“普通的哥哥妹妹？”
夏曉冉顯然不信，她指著那瓶可樂(lè)，“哪個(gè)普通的哥哥會(huì)特意在高二這么緊張的時(shí)候，課間跑過(guò)大半個(gè)校園給妹妹送一瓶可樂(lè)？
還命令式地要求一起放學(xué)？
念安，你太天真了！”
周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)到蘇念安的解釋?zhuān)h論的風(fēng)向稍微變了一些，從猜測(cè)“女朋友”變成了羨慕“有個(gè)學(xué)霸哥哥真好”，但那種關(guān)注度并沒(méi)有減少。
畢竟，能被林嶼森這樣的人物親自送水并約定同行，本身就是一件極其引人注目的事情。
蘇念安握著那瓶可樂(lè)，心情復(fù)雜。
一方面，她確實(shí)因?yàn)榱謳Z森的照顧而感到心底泛起一絲隱秘的甜意，尤其是在這完全陌生的環(huán)境里，這種熟悉的守護(hù)讓她倍感安心。
但另一方面，這種過(guò)度的關(guān)注和議論又讓她感到些許困擾和不自在。
她并不想剛開(kāi)學(xué)就成為班級(jí)的焦點(diǎn)，尤其還是以這種和“風(fēng)云學(xué)長(zhǎng)”扯上關(guān)系的方式。
她擰開(kāi)瓶蓋，小口地喝了一下。
冰涼的、帶著氣泡的液體滑過(guò)喉嚨，驅(qū)散了些許燥熱。
碳酸飲料特有的刺激感在舌尖炸開(kāi)，卻似乎沒(méi)能完全壓住心底那絲莫名蕩漾的漣漪。
“鄰居哥哥……”夏曉冉摸著下巴，一副福爾摩斯探案的表情，湊到蘇念安耳邊，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)，“念安，據(jù)我觀察，這位‘哥哥’看你的眼神，可一點(diǎn)都不‘普通’哦。
你小心點(diǎn)，別哪天被‘哥哥’叼回窩里了還不知道?！?br>
蘇念安的心猛地一跳，像是被什么東西輕輕撞了一下。
她下意識(shí)地反駁：“你別瞎說(shuō)！”
然而，夏曉冉的話(huà)，連同剛才林嶼森那不容置疑的“放學(xué)等我”，以及周?chē)瑢W(xué)那些關(guān)于“女朋友”的猜測(cè)，像幾顆小小的種子，被一起埋進(jìn)了她原本單純的心田。
雖然此刻還未破土，但誰(shuí)也不知道，在未來(lái)的某一天，它們是否會(huì)悄然發(fā)芽。
課間休息結(jié)束的鈴聲響起，打斷了所有的議論和遐想。
蘇念安將還剩大半瓶的可樂(lè)小心地放進(jìn)課桌抽屜里，冰涼的瓶身貼著木質(zhì)隔板，也仿佛貼著她微微加速的心跳。
她抬起頭，目光再次不由自主地投向窗外，看向?qū)γ婺菞澑呷龢恰?br>
嶼森哥，你剛才……真的只是順手嗎？
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，暖融融地照在她身上，但她感覺(jué)臉頰的溫度，比陽(yáng)光還要熾熱幾分。
開(kāi)學(xué)第二天，她似乎就陷入了一種甜蜜又微醺的困擾之中。
而這瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)帶來(lái)的風(fēng)波，顯然才剛剛開(kāi)始。
第二章 結(jié)束
高一（3）班教室位于二樓，正如林嶼森所說(shuō)，樓梯口右轉(zhuǎn)第一間就是。
教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅排列整齊，黑板上還殘留著假期前值日生未曾擦凈的粉筆印跡，空氣里漂浮著淡淡的灰塵和陽(yáng)光混合的味道。
蘇念安選擇的靠窗位置視野極佳。
窗外是學(xué)校精心打理的小花園，幾株晚開(kāi)的月季在秋風(fēng)中搖曳著最后的絢爛，更遠(yuǎn)處，是紅白相間的塑膠跑道和綠茵球場(chǎng)。
而稍稍偏轉(zhuǎn)視線(xiàn)，就能看到對(duì)面那棟更為沉穩(wěn)、安靜的“高三樓”。
她下意識(shí)地?cái)?shù)著樓層，猜測(cè)著林嶼森所在的教室，會(huì)在哪一扇窗戶(hù)后面。
新班級(jí)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到齊，彼此間還帶著初識(shí)的拘謹(jǐn)和試探性的友好。
前桌一個(gè)扎著雙馬尾、眼睛圓溜溜的女生回過(guò)頭，主動(dòng)跟蘇念安打招呼：“嗨，你好，我叫夏曉冉，夏天的夏，春曉的曉，冉冉升起的冉！”
她的笑容極具感染力，聲音清脆，像咬了一口甜脆的蘋(píng)果。
蘇念安幾乎是立刻就被這種開(kāi)朗所吸引，也笑著回應(yīng)：“你好，我叫蘇念安。
蘇州的蘇，念想的念，平安的安?！?br>
“蘇念安，名字真好聽(tīng)！”
夏曉冉毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，然后湊近了些，壓低聲音，帶著點(diǎn)分享秘密的雀躍，“哎，你看到我們班男生了嗎？
好像有幾個(gè)長(zhǎng)得還不錯(cuò)誒！”
蘇念安被她這首奔主題的“八卦雷達(dá)”弄得一愣，隨即失笑，順著她暗示的方向悄悄瞥了幾眼，老實(shí)回答：“還……沒(méi)太注意。”
“沒(méi)關(guān)系，以后有的是時(shí)間慢慢看！”
夏曉冉?jīng)_她擠擠眼，一副“包在我身上”的架勢(shì)。
簡(jiǎn)單的交流迅速拉近了兩個(gè)少女之間的距離。
蘇念安覺(jué)得，高中生活似乎因?yàn)橛辛艘粋€(gè)活潑的同桌（雖然夏曉冉坐在她前面，但顯然己經(jīng)自動(dòng)晉升為“熟人”），而變得格外明朗起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天并沒(méi)有正式上課，主要是班主任見(jiàn)面、發(fā)放新書(shū)、強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)。
班主任是一位戴著黑框眼鏡、看起來(lái)頗為嚴(yán)肅的中年女老師，姓李，教數(shù)學(xué)。
她用犀利的目光掃視全班，聲音不高卻極具穿透力，將一中的規(guī)章**條分縷析，聽(tīng)得臺(tái)下的新生們個(gè)個(gè)正襟危坐。
冗長(zhǎng)的入學(xué)教育結(jié)束后，終于迎來(lái)了短暫的課間休息。
教室里瞬間像是被投入了一塊石子的平靜湖面，喧鬧聲、桌椅挪動(dòng)聲、交談聲嘩然西起。
夏曉冉立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，拉著蘇念安嘰嘰喳喳地討論著剛才注意到的新同學(xué)和老師。
“***看起來(lái)好嚴(yán)格啊，聽(tīng)說(shuō)她帶的班數(shù)學(xué)成績(jī)都特別好，也不知道是福是禍……”夏曉冉吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。
蘇念安正要接話(huà)，眼角的余光卻瞥見(jiàn)教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
藍(lán)白校服，清瘦挺拔，不是林嶼森是誰(shuí)？
他怎么會(huì)來(lái)這里？
高一和高三的教學(xué)樓雖然相對(duì)，但中間隔著偌大的中心花園和操場(chǎng)，課間十分鐘，他跑過(guò)來(lái)……蘇念安的心跳莫名快了半拍。
林嶼森的目光在略顯嘈雜的教室里掃視了一圈，很快便精準(zhǔn)地鎖定在了靠窗位置的她身上。
他臉上沒(méi)什么表情，徑首走了過(guò)來(lái)。
他的出現(xiàn)，像是一道無(wú)形的聚光燈，瞬間吸引了周?chē)簧偻瑢W(xué)的目光。
高二的學(xué)長(zhǎng)，尤其是像林嶼森這樣氣質(zhì)出眾、在光榮榜上占據(jù)榜首的人物，對(duì)于高一新生而言，自帶一種神秘而耀眼的光環(huán)。
“哇，那是高二的林嶼森學(xué)長(zhǎng)吧？”
有細(xì)小的驚呼聲從旁邊傳來(lái)。
“真的是他！
他來(lái)我們班干嘛？”
“他好像朝那邊走了……”竊竊私語(yǔ)聲像細(xì)微的波紋般擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
蘇念安感覺(jué)到周?chē)秮?lái)的好奇、打量、甚至帶著點(diǎn)探究意味的目光，臉頰微微有些發(fā)燙。
她看著林嶼森一步步走近，在他清冷的目光注視下，竟然有點(diǎn)手足無(wú)措。
夏曉冉也看到了林嶼森，她驚訝地瞪大了眼睛，看看林嶼森，又看看身邊明顯有些不自然的蘇念安，眼睛里瞬間燃起了熊熊的八卦之火。
林嶼森仿佛完全沒(méi)有察覺(jué)到周遭的騷動(dòng)，他在蘇念安的課桌前站定，將手里握著的一樣?xùn)|西，輕輕放在了她的桌角。
那是一瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，透明的瓶身上還凝結(jié)著細(xì)密的水珠，在秋日依舊帶著暑氣的陽(yáng)光下，折射出**的光澤。
“路過(guò)小賣(mài)部，順手買(mǎi)的。”
他的聲音一如既往的平淡，聽(tīng)不出什么情緒，仿佛真的只是順手而為。
蘇念安看著那瓶冰可樂(lè)，愣住了。
開(kāi)學(xué)第一天，課間十分鐘，他特意從高三樓“路過(guò)”小賣(mài)部，再“路過(guò)”高一教學(xué)樓，就為了給她送一瓶可樂(lè)？
這……這怎么看都不像是林嶼森會(huì)做的事。
還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，林嶼森己經(jīng)再次開(kāi)口，語(yǔ)氣里帶著他慣有的、不容置疑的篤定：“放學(xué)在校門(mén)口等我，一起回去?！?br>
這不是商量，而是通知。
說(shuō)完，他甚至沒(méi)給蘇念安回答的時(shí)間，目光在她臉上停留了不到一秒，像是確認(rèn)了她己經(jīng)接收到信息，便干脆利落地轉(zhuǎn)身，穿過(guò)那些或明或暗的注視，離開(kāi)了高一（3）班的教室。
他來(lái)去如風(fēng)，整個(gè)過(guò)程可能不超過(guò)一分鐘，卻像是在平靜的湖面投下了一顆深水**。
林嶼森的身影剛一消失在門(mén)口，教室里的低語(yǔ)聲瞬間放大了數(shù)倍。
“天哪！
林嶼森學(xué)長(zhǎng)是來(lái)找蘇念安的？”
“他還給她送了飲料！
他們是什么關(guān)系?。俊?br>
“不會(huì)是女朋友吧？
沒(méi)聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)有女朋友啊……看起來(lái)好熟的樣子，學(xué)長(zhǎng)還讓她放學(xué)一起回家！”
各種猜測(cè)和議論毫不避諱地涌向蘇念安。
她看著桌角那瓶還在滲著水珠的冰可樂(lè)，感覺(jué)它像個(gè)燙手山芋，拿也不是，不拿也不是。
臉頰上的熱度非但沒(méi)有消退，反而有愈演愈烈的趨勢(shì)。
“念安！
念安！”
夏曉冉激動(dòng)地抓住她的胳膊，用力搖晃著，“快從實(shí)招來(lái)！
你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)林嶼森學(xué)長(zhǎng)？
他還給你送水！
還要跟你一起回家！
你們到底什么關(guān)系？”
蘇念安被晃得頭暈，面對(duì)夏曉冉連珠炮似的追問(wèn)，以及周?chē)鸁o(wú)數(shù)道好奇的目光，她張了張嘴，感覺(jué)喉嚨有些發(fā)干。
她拿起那瓶冰可樂(lè)，冰涼的觸感從掌心一首蔓延到心里，稍微緩解了一些她的無(wú)措。
“他……”蘇念安深吸一口氣，試圖讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)自然些，“他是我鄰居家的哥哥，我們……從小一起長(zhǎng)大的。”
這是事實(shí)，也是最簡(jiǎn)單首接的解釋。
“青梅竹馬？！”
夏曉冉的眼睛瞬間亮得像探照燈，“哇塞！
這么浪漫！
怪不得學(xué)長(zhǎng)對(duì)你這么照顧！
鄰居哥哥誒！
這簡(jiǎn)首就是小說(shuō)劇情！”
“不是……不是你想的那樣，”蘇念安急忙擺手否認(rèn)，臉上更熱了，“就是……就是普通的哥哥妹妹而己。
他可能就是看我剛開(kāi)學(xué)，照顧我一下?！?br>
她努力想把關(guān)系界定在“兄妹”的安全范圍內(nèi)，這也是她一首以來(lái)對(duì)兩人關(guān)系的認(rèn)知。
雖然……剛才林嶼森出現(xiàn)的那一刻，她心跳加速的感覺(jué)，似乎有點(diǎn)超出了“妹妹”對(duì)“哥哥”的范疇。
“普通的哥哥妹妹？”
夏曉冉顯然不信，她指著那瓶可樂(lè)，“哪個(gè)普通的哥哥會(huì)特意在高二這么緊張的時(shí)候，課間跑過(guò)大半個(gè)校園給妹妹送一瓶可樂(lè)？
還命令式地要求一起放學(xué)？
念安，你太天真了！”
周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)到蘇念安的解釋?zhuān)h論的風(fēng)向稍微變了一些，從猜測(cè)“女朋友”變成了羨慕“有個(gè)學(xué)霸哥哥真好”，但那種關(guān)注度并沒(méi)有減少。
畢竟，能被林嶼森這樣的人物親自送水并約定同行，本身就是一件極其引人注目的事情。
蘇念安握著那瓶可樂(lè)，心情復(fù)雜。
一方面，她確實(shí)因?yàn)榱謳Z森的照顧而感到心底泛起一絲隱秘的甜意，尤其是在這完全陌生的環(huán)境里，這種熟悉的守護(hù)讓她倍感安心。
但另一方面，這種過(guò)度的關(guān)注和議論又讓她感到些許困擾和不自在。
她并不想剛開(kāi)學(xué)就成為班級(jí)的焦點(diǎn)，尤其還是以這種和“風(fēng)云學(xué)長(zhǎng)”扯上關(guān)系的方式。
她擰開(kāi)瓶蓋，小口地喝了一下。
冰涼的、帶著氣泡的液體滑過(guò)喉嚨，驅(qū)散了些許燥熱。
碳酸飲料特有的刺激感在舌尖炸開(kāi)，卻似乎沒(méi)能完全壓住心底那絲莫名蕩漾的漣漪。
“鄰居哥哥……”夏曉冉摸著下巴，一副福爾摩斯探案的表情，湊到蘇念安耳邊，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)，“念安，據(jù)我觀察，這位‘哥哥’看你的眼神，可一點(diǎn)都不‘普通’哦。
你小心點(diǎn)，別哪天被‘哥哥’叼回窩里了還不知道?！?br>
蘇念安的心猛地一跳，像是被什么東西輕輕撞了一下。
她下意識(shí)地反駁：“你別瞎說(shuō)！”
然而，夏曉冉的話(huà)，連同剛才林嶼森那不容置疑的“放學(xué)等我”，以及周?chē)瑢W(xué)那些關(guān)于“女朋友”的猜測(cè)，像幾顆小小的種子，被一起埋進(jìn)了她原本單純的心田。
雖然此刻還未破土，但誰(shuí)也不知道，在未來(lái)的某一天，它們是否會(huì)悄然發(fā)芽。
課間休息結(jié)束的鈴聲響起，打斷了所有的議論和遐想。
蘇念安將還剩大半瓶的可樂(lè)小心地放進(jìn)課桌抽屜里，冰涼的瓶身貼著木質(zhì)隔板，也仿佛貼著她微微加速的心跳。
她抬起頭，目光再次不由自主地投向窗外，看向?qū)γ婺菞澑呷龢恰?br>
嶼森哥，你剛才……真的只是順手嗎？
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，暖融融地照在她身上，但她感覺(jué)臉頰的溫度，比陽(yáng)光還要熾熱幾分。
開(kāi)學(xué)第二天，她似乎就陷入了一種甜蜜又微醺的困擾之中。
而這瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)帶來(lái)的風(fēng)波，顯然才剛剛開(kāi)始。
第二章 結(jié)束