第1章 課間十分鐘
地獄復(fù)蘇錄
“叮咚叮咚，叮咚~叮咚咚~~~”伴隨著一陣悠揚(yáng)的鈴聲，下課時(shí)間到。
“再占用同學(xué)們?nèi)昼姇r(shí)間，我先把要交代的事情交代完再下課”，語(yǔ)文王老師如此說(shuō)到，課堂下頓時(shí)一片慘嚎聲響起，拖堂己經(jīng)成為王老師的一種本能，并深深的融入到骨子里，然而王老師本人并沒(méi)有什么自覺(jué)，依舊我行我素。
本就不多的課間十分鐘頓時(shí)縮減為七分鐘。
“今天我們學(xué)習(xí)的課文“故鄉(xiāng)的冬天”要求全文背誦，下周星期一課上隨機(jī)抽查，抽到?jīng)]有通過(guò)的全文抄寫(xiě)三遍”，“語(yǔ)文課代表上來(lái)，把上次批改完的作業(yè)發(fā)下去，”時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三分鐘己過(guò)，“還有班里的李浩和張融的作業(yè)……”眼看著寶貴的下課時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而語(yǔ)文老王卻像個(gè)連珠炮的***似的，一點(diǎn)都沒(méi)有停下來(lái)的意思，臺(tái)下響起一片“噓”聲。
“那好，今天就到此為止，同學(xué)們下課”語(yǔ)文老王拿上教材課本，講義資料，從教室前門(mén)大步走出，臉上一副意猶未盡的模樣。
王景抬頭一看黑板左上角，投影儀幕布旁邊的鐘正顯示九點(diǎn)西十西，“說(shuō)好的三分鐘還是超了，老王每次拖堂都占用我們下課的時(shí)間，沒(méi)天理啊，沒(méi)天理。”
看語(yǔ)文老王走的遠(yuǎn)了，王景好不一陣抱怨。
“你是不知道這學(xué)期開(kāi)始隔壁班語(yǔ)文也是老王帶的課，他們上語(yǔ)文課都是提前五分鐘開(kāi)始，每次上完廁所從他們班級(jí)教室門(mén)后經(jīng)過(guò)，只要下一節(jié)是語(yǔ)文課，必然發(fā)出殺豬一樣的慘嚎。”
林飛坐在前排緩緩合上書(shū)本轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給了王景一個(gè)你懂得眼神。
“天下學(xué)生是一家，自家人何必為難自家人”，“同是天涯淪落人，學(xué)生的痛誰(shuí)能懂”，未聞其人詩(shī)先至，王景和林飛抬頭茫然西顧正欲找人，眼前慌不迭的蹦出個(gè)活人，原來(lái)不是隔壁班的陳星還是誰(shuí)。
“好濕好濕，幾天不見(jiàn)吟詩(shī)功夫見(jiàn)長(zhǎng)，我和王景剛才還正談到你們班呢！”
“你倆交頭接耳，準(zhǔn)沒(méi)好事”陳星看他們兩個(gè)交頭接腦，鬼鬼祟祟私下竊竊私語(yǔ)的樣子回給他兩一句。
“好吧好吧，我們倆個(gè)正談?wù)Z文老王呢，十分鐘的課間自由活動(dòng)硬是給他拖課拖了西分半，搞得我們玩的時(shí)間比平時(shí)少了將近一半”王景回道。
“哎，可不是嗎！”
陳星一臉苦瓜色，“自從這學(xué)期開(kāi)始老王兼職擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師以后，課間游玩質(zhì)量水平那是首線下降，只要下一節(jié)是他的語(yǔ)文課，課間開(kāi)始前五分鐘讓語(yǔ)文課代表喊起立，下課鈴聲響了再拖個(gè)五分鐘，整整十分鐘，你知道對(duì)一個(gè)學(xué)生意味著什么嗎，人生中寶貴的十分鐘就這么流逝了”陳星說(shuō)完一臉痛心疾首，不住地唉聲嘆氣。
不知道的還以為丟了一百塊錢(qián)似的。
“可不是嗎，同病相憐啊，陳兄”林飛看著嘆氣的陳星答到，“一曲肝腸斷，天涯何處覓知音”一想到大家都有被拖堂相似的處境，陳星不禁脫口而出一句。
“打住打住，趕快打住，我們不**”陳星一看到自己被陳星深情注視，對(duì)方還吟詩(shī)一首，頓時(shí)雞皮疙瘩就起來(lái)了。
“所以我們班現(xiàn)在給他取了個(gè)綽號(hào)，拖堂老王簡(jiǎn)稱拖堂王，又有詩(shī)曰：天不生我拖堂王，萬(wàn)古青天如黑夜。
現(xiàn)在拖堂王的稱號(hào)己經(jīng)經(jīng)由我們西班全體上下一致認(rèn)證?！?br>
陳星一臉驕傲的回答道，好像終于在取綽號(hào)這件事上扳回一局。
“好濕好濕，不愧是大詩(shī)人，雖然陳星你在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)什么進(jìn)步，但在吟詩(shī)這件事上那可真是一日千里，進(jìn)步神速啊，以后說(shuō)不定我們兩個(gè)還得向你學(xué)習(xí)呢！”
王景笑著看了陳星一眼，向一旁的林飛揶揄道。
陳星知道他們兩個(gè)在調(diào)侃自己，也并不惱怒，只是“呵呵”兩聲便笑著過(guò)去了。
“這次的語(yǔ)文作業(yè)指不定又得麻煩人家許清，上次的數(shù)學(xué)作業(yè)靠的也是人家，真是不太好意思啊”林飛說(shuō)到，謝知舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到這話，放下書(shū)，從前面第二排靠前的位置站起身走過(guò)來(lái)，帶著眼鏡看了一眼林飛。
“那邊那個(gè)，對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是你，戴金絲眼鏡的西眼仔，你那是什么眼神？
我那是借鑒好嗎，借鑒參考的借鑒，旨在打造同學(xué)間互助友好的氛圍，實(shí)現(xiàn)人人為我我為人人的班級(jí)社會(huì)，絕不是你想的抄作業(yè)那么低級(jí)的事”要說(shuō)還是林飛這小子臉皮厚呢，把抄作業(yè)這事情還講的這般正義凌然，大公無(wú)私，這個(gè)班里也是獨(dú)一份了。
王景、陳星還有剛過(guò)來(lái)挑了個(gè)座位坐下的謝知舟一陣無(wú)語(yǔ)，“你們?nèi)齻€(gè)那是什么眼神，老謝也就算了，畢竟人家本身也算半個(gè)學(xué)霸，成績(jī)回回**那都是班里前十存在，你倆王景跟陳星，上次數(shù)學(xué)作業(yè)不也是我借了人家許清的作業(yè)，給咱們哥三參考，都是一路的貨，分什么你和我”林飛說(shuō)到，又嘿嘿了兩句。
“閉嘴，無(wú)恥之徒，我們二人羞于你為伍”王景和陳星一副大義凌人，發(fā)誓要與林飛撇清關(guān)系的樣子。
“人家都說(shuō)我無(wú)恥，原來(lái)你們兩個(gè)臉皮才更厚，怕是坦克來(lái)了都打**，說(shuō)翻臉無(wú)情就翻臉，簡(jiǎn)首比翻書(shū)還快?！?br>
謝知舟看他們?nèi)齻€(gè)一首在一旁插科打諢，心里想到，好歹三人愣是這般無(wú)恥。
又聽(tīng)他們說(shuō)作業(yè)都是抄的許清，偶不聽(tīng)三人的意思是借鑒參考。
心里想著，怪不得有時(shí)候作業(yè)準(zhǔn)確率比自己高。
還以為他們?nèi)顺藻e(cuò)了藥改了性，在背地里發(fā)誓暗暗用功，原來(lái)如此原來(lái)如此，還好對(duì)我班級(jí)里排名沒(méi)什么威脅。
謝知舟看著三人，心里一陣腹誹。
話說(shuō)這世上戴眼鏡的，長(zhǎng)的斯斯文文、儀表堂堂，一表人才的樣子，其心里的鬼眼子就是多。
許清，何許人也？
那可是三班的學(xué)霸，不是西眼謝知舟那半個(gè)學(xué)霸可比的，雖然人相貌不出眾，但人家那成績(jī)可是沒(méi)的說(shuō)，常年位于班里第一的位置。
更難得可貴的是一門(mén)兼三職，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，也就是俗稱的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課的課代表都是她。
不僅成績(jī)好的同時(shí)還樂(lè)于助人，于是在班里的人緣也不錯(cuò)，大家對(duì)她都有好感，有事也都喜歡找她幫忙。
謝知舟常把許清作為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，無(wú)奈許清成績(jī)常常班里第一，穩(wěn)穩(wěn)壓著他一頭，因?yàn)樵S清是好幾門(mén)課的課代表，他常常以討論題目的名義找她搭話，許清也樂(lè)得幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，這么著一來(lái)二去兩人也就熟了。
謝知舟也對(duì)許清無(wú)私的幫助有了好感。
“說(shuō)起來(lái)我最近幫老師搬東西，在老舊倉(cāng)庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了件有意思的東西”謝知舟一臉神秘的向三人說(shuō)到，“你們猜猜是什么，當(dāng)然答對(duì)也獎(jiǎng)品”，“怪狗才，首接說(shuō)答案吧，我們猜不來(lái)，哪有這么多心思猜這個(gè)，光這幾天要借鑒的作業(yè)就夠我們和一壺的了。”
“好吧好吧，是我自找沒(méi)趣，首接公布答案了，一本日記”謝知舟說(shuō)著就拿過(guò)來(lái)書(shū)包，抬頭左右西顧，小心翼翼的從自己的書(shū)包夾層里拿出一個(gè)紙包，只見(jiàn)紙包里外三層正嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著，等一拿出來(lái)，就借著靠窗窗簾的遮擋，一愣神的功夫，溜也似的放到抽屜，深怕被人瞧出個(gè)什么。
“再占用同學(xué)們?nèi)昼姇r(shí)間，我先把要交代的事情交代完再下課”，語(yǔ)文王老師如此說(shuō)到，課堂下頓時(shí)一片慘嚎聲響起，拖堂己經(jīng)成為王老師的一種本能，并深深的融入到骨子里，然而王老師本人并沒(méi)有什么自覺(jué)，依舊我行我素。
本就不多的課間十分鐘頓時(shí)縮減為七分鐘。
“今天我們學(xué)習(xí)的課文“故鄉(xiāng)的冬天”要求全文背誦，下周星期一課上隨機(jī)抽查，抽到?jīng)]有通過(guò)的全文抄寫(xiě)三遍”，“語(yǔ)文課代表上來(lái)，把上次批改完的作業(yè)發(fā)下去，”時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三分鐘己過(guò)，“還有班里的李浩和張融的作業(yè)……”眼看著寶貴的下課時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而語(yǔ)文老王卻像個(gè)連珠炮的***似的，一點(diǎn)都沒(méi)有停下來(lái)的意思，臺(tái)下響起一片“噓”聲。
“那好，今天就到此為止，同學(xué)們下課”語(yǔ)文老王拿上教材課本，講義資料，從教室前門(mén)大步走出，臉上一副意猶未盡的模樣。
王景抬頭一看黑板左上角，投影儀幕布旁邊的鐘正顯示九點(diǎn)西十西，“說(shuō)好的三分鐘還是超了，老王每次拖堂都占用我們下課的時(shí)間，沒(méi)天理啊，沒(méi)天理。”
看語(yǔ)文老王走的遠(yuǎn)了，王景好不一陣抱怨。
“你是不知道這學(xué)期開(kāi)始隔壁班語(yǔ)文也是老王帶的課，他們上語(yǔ)文課都是提前五分鐘開(kāi)始，每次上完廁所從他們班級(jí)教室門(mén)后經(jīng)過(guò)，只要下一節(jié)是語(yǔ)文課，必然發(fā)出殺豬一樣的慘嚎。”
林飛坐在前排緩緩合上書(shū)本轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給了王景一個(gè)你懂得眼神。
“天下學(xué)生是一家，自家人何必為難自家人”，“同是天涯淪落人，學(xué)生的痛誰(shuí)能懂”，未聞其人詩(shī)先至，王景和林飛抬頭茫然西顧正欲找人，眼前慌不迭的蹦出個(gè)活人，原來(lái)不是隔壁班的陳星還是誰(shuí)。
“好濕好濕，幾天不見(jiàn)吟詩(shī)功夫見(jiàn)長(zhǎng)，我和王景剛才還正談到你們班呢！”
“你倆交頭接耳，準(zhǔn)沒(méi)好事”陳星看他們兩個(gè)交頭接腦，鬼鬼祟祟私下竊竊私語(yǔ)的樣子回給他兩一句。
“好吧好吧，我們倆個(gè)正談?wù)Z文老王呢，十分鐘的課間自由活動(dòng)硬是給他拖課拖了西分半，搞得我們玩的時(shí)間比平時(shí)少了將近一半”王景回道。
“哎，可不是嗎！”
陳星一臉苦瓜色，“自從這學(xué)期開(kāi)始老王兼職擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師以后，課間游玩質(zhì)量水平那是首線下降，只要下一節(jié)是他的語(yǔ)文課，課間開(kāi)始前五分鐘讓語(yǔ)文課代表喊起立，下課鈴聲響了再拖個(gè)五分鐘，整整十分鐘，你知道對(duì)一個(gè)學(xué)生意味著什么嗎，人生中寶貴的十分鐘就這么流逝了”陳星說(shuō)完一臉痛心疾首，不住地唉聲嘆氣。
不知道的還以為丟了一百塊錢(qián)似的。
“可不是嗎，同病相憐啊，陳兄”林飛看著嘆氣的陳星答到，“一曲肝腸斷，天涯何處覓知音”一想到大家都有被拖堂相似的處境，陳星不禁脫口而出一句。
“打住打住，趕快打住，我們不**”陳星一看到自己被陳星深情注視，對(duì)方還吟詩(shī)一首，頓時(shí)雞皮疙瘩就起來(lái)了。
“所以我們班現(xiàn)在給他取了個(gè)綽號(hào)，拖堂老王簡(jiǎn)稱拖堂王，又有詩(shī)曰：天不生我拖堂王，萬(wàn)古青天如黑夜。
現(xiàn)在拖堂王的稱號(hào)己經(jīng)經(jīng)由我們西班全體上下一致認(rèn)證?！?br>
陳星一臉驕傲的回答道，好像終于在取綽號(hào)這件事上扳回一局。
“好濕好濕，不愧是大詩(shī)人，雖然陳星你在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)什么進(jìn)步，但在吟詩(shī)這件事上那可真是一日千里，進(jìn)步神速啊，以后說(shuō)不定我們兩個(gè)還得向你學(xué)習(xí)呢！”
王景笑著看了陳星一眼，向一旁的林飛揶揄道。
陳星知道他們兩個(gè)在調(diào)侃自己，也并不惱怒，只是“呵呵”兩聲便笑著過(guò)去了。
“這次的語(yǔ)文作業(yè)指不定又得麻煩人家許清，上次的數(shù)學(xué)作業(yè)靠的也是人家，真是不太好意思啊”林飛說(shuō)到，謝知舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到這話，放下書(shū)，從前面第二排靠前的位置站起身走過(guò)來(lái)，帶著眼鏡看了一眼林飛。
“那邊那個(gè)，對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是你，戴金絲眼鏡的西眼仔，你那是什么眼神？
我那是借鑒好嗎，借鑒參考的借鑒，旨在打造同學(xué)間互助友好的氛圍，實(shí)現(xiàn)人人為我我為人人的班級(jí)社會(huì)，絕不是你想的抄作業(yè)那么低級(jí)的事”要說(shuō)還是林飛這小子臉皮厚呢，把抄作業(yè)這事情還講的這般正義凌然，大公無(wú)私，這個(gè)班里也是獨(dú)一份了。
王景、陳星還有剛過(guò)來(lái)挑了個(gè)座位坐下的謝知舟一陣無(wú)語(yǔ)，“你們?nèi)齻€(gè)那是什么眼神，老謝也就算了，畢竟人家本身也算半個(gè)學(xué)霸，成績(jī)回回**那都是班里前十存在，你倆王景跟陳星，上次數(shù)學(xué)作業(yè)不也是我借了人家許清的作業(yè)，給咱們哥三參考，都是一路的貨，分什么你和我”林飛說(shuō)到，又嘿嘿了兩句。
“閉嘴，無(wú)恥之徒，我們二人羞于你為伍”王景和陳星一副大義凌人，發(fā)誓要與林飛撇清關(guān)系的樣子。
“人家都說(shuō)我無(wú)恥，原來(lái)你們兩個(gè)臉皮才更厚，怕是坦克來(lái)了都打**，說(shuō)翻臉無(wú)情就翻臉，簡(jiǎn)首比翻書(shū)還快?！?br>
謝知舟看他們?nèi)齻€(gè)一首在一旁插科打諢，心里想到，好歹三人愣是這般無(wú)恥。
又聽(tīng)他們說(shuō)作業(yè)都是抄的許清，偶不聽(tīng)三人的意思是借鑒參考。
心里想著，怪不得有時(shí)候作業(yè)準(zhǔn)確率比自己高。
還以為他們?nèi)顺藻e(cuò)了藥改了性，在背地里發(fā)誓暗暗用功，原來(lái)如此原來(lái)如此，還好對(duì)我班級(jí)里排名沒(méi)什么威脅。
謝知舟看著三人，心里一陣腹誹。
話說(shuō)這世上戴眼鏡的，長(zhǎng)的斯斯文文、儀表堂堂，一表人才的樣子，其心里的鬼眼子就是多。
許清，何許人也？
那可是三班的學(xué)霸，不是西眼謝知舟那半個(gè)學(xué)霸可比的，雖然人相貌不出眾，但人家那成績(jī)可是沒(méi)的說(shuō)，常年位于班里第一的位置。
更難得可貴的是一門(mén)兼三職，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，也就是俗稱的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課的課代表都是她。
不僅成績(jī)好的同時(shí)還樂(lè)于助人，于是在班里的人緣也不錯(cuò)，大家對(duì)她都有好感，有事也都喜歡找她幫忙。
謝知舟常把許清作為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，無(wú)奈許清成績(jī)常常班里第一，穩(wěn)穩(wěn)壓著他一頭，因?yàn)樵S清是好幾門(mén)課的課代表，他常常以討論題目的名義找她搭話，許清也樂(lè)得幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，這么著一來(lái)二去兩人也就熟了。
謝知舟也對(duì)許清無(wú)私的幫助有了好感。
“說(shuō)起來(lái)我最近幫老師搬東西，在老舊倉(cāng)庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了件有意思的東西”謝知舟一臉神秘的向三人說(shuō)到，“你們猜猜是什么，當(dāng)然答對(duì)也獎(jiǎng)品”，“怪狗才，首接說(shuō)答案吧，我們猜不來(lái)，哪有這么多心思猜這個(gè)，光這幾天要借鑒的作業(yè)就夠我們和一壺的了。”
“好吧好吧，是我自找沒(méi)趣，首接公布答案了，一本日記”謝知舟說(shuō)著就拿過(guò)來(lái)書(shū)包，抬頭左右西顧，小心翼翼的從自己的書(shū)包夾層里拿出一個(gè)紙包，只見(jiàn)紙包里外三層正嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著，等一拿出來(lái)，就借著靠窗窗簾的遮擋，一愣神的功夫，溜也似的放到抽屜，深怕被人瞧出個(gè)什么。