小學(xué)二年級(jí)一班。

“好了，今天這道數(shù)學(xué)題，就講到這里，下課?！?br>
校長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)老師道。

阿木看著班級(jí)同學(xué)，面紅耳赤一副欲言又止的模樣。

“你這是怎么了？”

李志同學(xué)問(wèn)道。

“我想上廁所。”

阿木低頭道。

他的話，引來(lái)周?chē)撕逄么笮Α?br>
“阿木，你剛來(lái)，不知道廁所正常。”

“對(duì)，要不我?guī)闳ァ！?br>
“不用，不用，我?guī)??！?br>
李志等到周?chē)瑢W(xué)離開(kāi)，悄悄拉著阿木，走到班級(jí)后門(mén)。

“****？”

李志問(wèn)道。

“**。”

阿木忍耐道。

“這樣，我給你找兩塊磚，你蹲到門(mén)后拉，我們給你把風(fēng)?！?br>
李志推他進(jìn)去道。

段飛站在一旁，感覺(jué)好笑的同時(shí)，又覺(jué)得這事干的太李志。

“德智體沒(méi)‘嘮’”，這個(gè)外號(hào)一點(diǎn)沒(méi)叫錯(cuò)，至少?zèng)]心沒(méi)肺的“志”還在。

“這樣，真的行嗎？”

段飛問(wèn)道。

作為一個(gè)十來(lái)歲的少年，他總覺(jué)這件事情，透露著幾分不恰當(dāng)。

直到多年后才明白，朋友貴在坦誠(chéng)相待。

此話暫且不提。

“放心吧，新來(lái)的，我看他傻不拉幾的，你就等著瞧好吧。”

李志偷偷壞笑道。

段飛沒(méi)有多想，也跟著蹲遠(yuǎn)一點(diǎn)，期待起了接下來(lái)的事情。

因?yàn)樘?，他根本沒(méi)敢在班里待，一個(gè)人躲到墻角笑的肚子抽搐。

上課鈴聲響起，開(kāi)辦兩年的學(xué)校，孩子們陸續(xù)跑進(jìn)班級(jí)。

一年級(jí)到三年級(jí)，只有四個(gè)班，還有個(gè)學(xué)前班在校長(zhǎng)家里。

所以校園不大，很快鐵片撞擊聲停止。

校長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)老師，拿著二年級(jí)上冊(cè)，步伐沉穩(wěn)的走進(jìn)班級(jí)。

“老師好。”

學(xué)生們異口同聲道。

“同學(xué)們好，坐下?！?br>
校長(zhǎng)表情莊重道。

“謝謝，老師。”

隨著一眾同學(xué)坐下，校長(zhǎng)拿起粉筆，唰唰寫(xiě)了起來(lái)。

“同學(xué)們，上節(jié)課，我們講到乘除法…”校長(zhǎng)邊寫(xiě)邊說(shuō)道。

“怎么這么臭？”

后排男同學(xué)問(wèn)道。

“就是，我去，這也臭了?！?br>
另一位同學(xué)接口道。

“哪里傳來(lái)的味道？”

“這有人**了吧！”

“肯定，有人**了?！?br>
“我天，真臭?！?br>
……“同學(xué)們，請(qǐng)看這題。

什么味道？”

校長(zhǎng)皺眉問(wèn)道。

“老師有人**了?！?br>
距離后門(mén)最近的同學(xué)舉手道。

“是啊老師，這也太臭了。”

“受不了了?！?br>
“聽(tīng)不下去了。”

“咦，太惡心了。”

“安靜，安靜，