教室里像開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓽愒谝黄穑瑖\嘰喳喳分享著假期的趣事：有人去了海邊看日出，有人泡在補(bǔ)習(xí)班刷完了整本習(xí)題冊(cè)，笑聲和說(shuō)話聲裹著青春的熱氣，把整個(gè)空間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

只有我縮在角落的座位上，像個(gè)被遺忘的影子。

家庭刻在我骨子里的自卑，讓我連抬頭跟人對(duì)視的勇氣都沒(méi)有。

就在我盯著桌角發(fā)呆時(shí)，一道溫潤(rùn)的聲音忽然在耳邊響起，像初春融化的溪水：“你好！

請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”

我猛地抬頭，撞進(jìn)一雙帶笑的眼睛里。

“?。?br>
沒(méi)、沒(méi)人……”話一出口，我就懊惱地攥緊了衣角——怎么又結(jié)巴了？

“那我可以坐在這里嗎？”

他又問(wèn)，語(yǔ)氣里滿是溫和。

“可、可以。”

我低著頭，能清晰地感覺(jué)到臉頰在發(fā)燙，心臟像揣了只亂撞的兔子，砰砰聲連自己都能聽(tīng)見(jiàn)。

“同學(xué)，你生病了嗎？

臉怎么這么紅?。　?br>
他的聲音里帶著一絲擔(dān)憂。

“沒(méi)有！”

我慌忙否認(rèn)，臉燒得更厲害了，下意識(shí)地小聲補(bǔ)充，“我只是和別人說(shuō)話有點(diǎn)害羞……尤其還是男生。”

話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)他輕聲問(wèn)：“沒(méi)生病就好，你剛剛說(shuō)什么？”

“沒(méi)、沒(méi)什么！

你聽(tīng)錯(cuò)了！”

我趕緊別開(kāi)臉，耳根都在發(fā)燙。

還好這時(shí)，教室門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)圓滾滾的老師走了進(jìn)來(lái)，笑著拍手：“大家好！

我是你們的班主任兼英語(yǔ)老師，姓馮，叫我馮老師就行！

現(xiàn)在輪到你們啦，從第一組第一排開(kāi)始，咱們做個(gè)自我介紹！”

“完了……”我瞬間慌了，手指無(wú)意識(shí)地**桌布——我根本沒(méi)準(zhǔn)備，萬(wàn)一緊張得說(shuō)不出話怎么辦？

萬(wàn)一大家覺(jué)得我很奇怪怎么辦？

正胡思亂想時(shí)，旁邊的他忽然輕輕碰了碰我的胳膊，聲音放得更柔了：“沒(méi)事，別緊張，就是個(gè)自我介紹而己，你可以的，加油！”

那聲音像顆定心丸，我亂跳的心慢慢穩(wěn)了下來(lái)，悄悄給自己打氣：對(duì)，只是說(shuō)幾句話而己，顏可，你可以的！

可剛鼓完勁，就聽(tīng)見(jiàn)他站起來(lái)的聲音。

“大家好，我叫丁佳栩，”他的聲音清晰又好聽(tīng)，“佳是‘北方有佳人，遺世而獨(dú)立’的佳，栩是‘始悟區(qū)區(qū)大槐里，不如栩栩亂花中?’的栩，我的愛(ài)好是打籃球?！?br>
丁佳栩……名字真好聽(tīng)。

我在心里悄悄念了一遍，還沒(méi)回過(guò)神，袖子就被他輕輕拉了拉：“喂，到你啦！”

我猛地站起來(lái)，腦子一片空白，只記得反復(fù)練習(xí)的那句話：“大家好，我叫顏可，我、我喜歡跳舞！”

說(shuō)完，我?guī)缀跏翘又聛?lái)的，雙手緊緊捂住發(fā)燙的臉——才兩句話而己，怎么又這么不爭(zhēng)氣！

身后還傳來(lái)其他同學(xué)的自我介紹聲，身旁的丁佳栩卻忽然低低地笑了，聲音里帶著點(diǎn)笑意：“顏可，你的名字好好聽(tīng)啊。

而且……你的臉好容易紅，好可愛(ài)?！?br>
可愛(ài)？

我愣住了，長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有人用“可愛(ài)”形容過(guò)我。

下一秒，臉頰又“唰”地紅了，我趕緊把臉轉(zhuǎn)向窗外，看著樓下車水馬龍，只有自己知道，心臟又開(kāi)始不受控制地“砰砰”狂跳。

風(fēng)從窗戶縫里吹進(jìn)來(lái)，帶著初秋的涼意，卻一點(diǎn)也沒(méi)吹散臉上的熱度。

開(kāi)學(xué)第一天，好像也沒(méi)那么糟。