午后陽光熾烈，透過華東第三高級中學武道訓練館巨大的落地窗，在光潔的復合地板上投下明亮的光斑，空氣里彌漫著汗水、皮革和地板蠟混合的氣息。

高三（七）班的學生們穿著統(tǒng)一的藍色武道服，排列整齊，正隨著全息投影屏上的演示，一絲不茍地練習著《基礎(chǔ)鍛體訣》第九式“撼山靠”。

肌肉虬結(jié)、聲如洪鐘的班主任劉武，穿著深色教練服，在隊列間來回踱步，目光如電，掃過每一個學生的動作。

“重心下沉！

腳跟扎進地里！

想象你們身后就是萬丈懸崖，退一步就死無葬身之地！”

劉武的吼聲在寬敞的場館內(nèi)回蕩，“氣血的運轉(zhuǎn)路線都看清楚了嗎？

發(fā)于腰，透于肩！

核心就是一個‘透’字！

這一式練不好，高考實戰(zhàn)分你們就等著剃光頭吧！”

學生們個個屏息凝神，努力模仿著投影中那完美的肌肉發(fā)力模型，臉上憋得通紅，汗水順著額角滑落，空氣中充滿了少年人努力的哼哧聲。

唯獨最后一排靠窗的位置，畫風略顯不同。

林昊單手支著下巴，另一只手的指尖無意識地在攤開的《高階兇獸圖鑒》頁面上畫著圈，目光有些飄忽地望著窗外。

操場上，武科新生們正在練習最基礎(chǔ)的步法，動作稚嫩卻充滿朝氣。

看著看著，他沒忍住，一個又大又長的哈欠脫口而出，眼角甚至滲出了些許生理性的淚水。

真不能怪他走神。

這《基礎(chǔ)鍛體訣》第九式……唉。

昨晚，他在那個只有自己能進入的“武道空間”里加練時，似乎是隨手那么一練，氣血便自然而然地順著最完美、最精妙的路線運轉(zhuǎn)了無數(shù)個周天，水到渠成般首接達到了傳說中的“**無暇，勁力自生”之境。

此刻再回頭看黑板上那被拆解得分毫畢現(xiàn)的教學動畫，感覺就像是頂尖大學者回頭看幼兒啟蒙讀物，還是帶拼音插圖的那種。

枯燥，乏味，且無聊透頂。

“林昊！”

一聲炸雷般的怒吼猛地在他耳邊炸開，震得他耳膜嗡嗡作響，連旁邊的窗玻璃都似乎跟著輕顫了一下。

全班同學的動作齊刷刷一僵，仿佛被按下了暫停鍵。

無數(shù)道目光瞬間從西面八方聚焦過來，有幸災樂禍的，有同情的，也有純粹看熱鬧不嫌事大的。

劉武老師不知何時己經(jīng)如同鐵塔般矗立在他的課桌旁，臉色黑得如同鍋底，痛心疾首地指著仍在循環(huán)播放的全息投影：“又走神！

又走神！

我說了多少遍了！

這套《基礎(chǔ)鍛體訣》是聯(lián)邦武道研究院的心血結(jié)晶，是萬丈高樓的基石！

是你們敲開武科大門的磚頭！

你練了三年，連門都沒入！

氣血感應微弱得像風中殘燭，發(fā)力僵硬死板得像塊木頭！

你這樣下去，別說京北、清玄那種頂尖武大了，就是最普通的武科本科線，你都摸不到邊！

你對得起你父母當年……”劉武的話說到一半，猛地剎住了車，似乎意識到自己情急之下失言了，臉色變了變，硬生生將后半截話咽了回去，只是眼神里的怒其不爭幾乎要滿溢出來。

教室里安靜得可怕，只剩下窗外遠處操場隱約傳來的**聲和場館頂棚通風扇的微弱嗡鳴。

林昊摸了摸鼻子，臉上倒是沒什么尷尬或者羞愧，反而揚起一個帶著點歉然的、干凈陽光的笑容：“對不起啊劉老師，昨晚睡得有點晚，下次不會了?！?br>
他知道劉老師是真心為他好。

父母早年參與**一次清剿高級異獸行動犧牲后，劉老師明里暗里沒少照顧他這個烈士遺孤。

只是“武道空間”的事情太過驚世駭俗，他沒法對任何人言說。

“你……”劉武看著他這副“虛心接受，堅決不改”的標準笑臉，一口氣堵在胸口，差點沒背過氣去，手指點了點他，最終無奈地重重嘆了口氣。

就在這時，一只白皙纖細的手悄悄從旁邊伸了過來，將一張折疊得方方正正的小紙條，飛快地塞到了林昊攤開的圖鑒書頁上。

林昊微微側(cè)頭，對上了校花同桌蘇瑜那雙帶著些許擔憂和關(guān)切的明亮眼眸。

她飛快地眨了下眼，用口型無聲地說道：“看看呀。”

林昊沖她感激地笑了笑，手指靈活地打開紙條。

上面是一行清秀中帶著一絲急切的字跡：放學后別溜那么快，去三號訓練館，我再給你講講第九式的發(fā)力技巧，我哥剛教了我一個訣竅，超有用的！

林昊心里微微一暖。

蘇瑜是班里公認的武道天才，家境優(yōu)渥，人長得漂亮，性格又好，還是**，對他這個長期“吊車尾”的同桌一首頗為照顧。

他拿起筆，剛想在紙條背面寫下“謝謝啦，不過真的不用麻煩啦——”，婉拒同桌的好意。

他總不能告訴蘇瑜，這第九式他不僅會了，甚至都能閉著眼睛寫出三五篇不同角度的優(yōu)化方案和理論拓展論文了。

突然——“滋啦——”教室前墻角的廣播喇叭毫無預兆地響起了一陣電流雜音，突兀地打斷了所有人的思緒。

緊接著，一個清晰而嚴肅的女聲，通過廣播傳遍了教室的每一個角落，甚至奇異地壓過了窗外操場的喧鬧：“緊急通知。

高三（七）班林昊同學，聽到廣播后，請立刻、馬上到一號行政樓頂層校長辦公室。”

“重復。

高三（七）班林昊同學，請立刻到校長辦公室?！?br>
“京北武道大學、清玄武道大學的招生辦老師，正在這里等你，希望與你面談關(guān)于特招錄取的相關(guān)事宜?！?br>
“請立刻前來?！?br>
廣播聲戛然而止。

整個高三（七）班，仿佛被一股無形的寒流瞬間凍結(jié)，陷入了絕對的死寂。