第一章：初來乍到，山花爛漫我叫蘇婉，從大城市來到這個偏遠鄉(xiāng)村支教，是因為一次意外。

那年夏天，我剛從師范學院畢業(yè)，原本已聯(lián)系好城里的一所重點小學任教。

可就在開學前幾天，我接到叔叔的電話，說家里老人突然病重，需要人照顧，城里那所學校因為手續(xù)繁雜，一時半會兒脫不開身。

我思來想去，毅然決然地選擇了暫時擱置城里工作，來到這鄉(xiāng)村支教，一來能陪伴家人，二來也想為鄉(xiāng)村教育出一份力。

初到鄉(xiāng)村時，我滿心都是忐忑不安。

城里學校教學設施先進，管理規(guī)范，而這里呢，學校是幾排舊瓦房，桌椅破舊不堪，操場上雜草叢生。

孩子們眼神中透出的質樸和對知識的渴望，瞬間擊中了我的內心，我暗下決心，哪怕條件艱苦，也要盡全力教好他們。

報到那天，校長熱情地迎接我，帶著我參觀校園，介紹同事們。

我注意到有個高個子男孩，他叫劉洋，是學校的骨干教師，平時沉默寡言，但眼神里透著一股沉穩(wěn)。

校長介紹說：“劉洋是我們這兒的才子，教數(shù)學，還懂些修理技術，學校有啥壞東西都找他?！?br>
我沖劉洋微笑打招呼，他只是輕輕點頭，不太愛說話的樣子。

安頓下來后，我開始備課。

由于支教教師短缺，我不僅要教語文，還得兼顧英語和美術。

備課壓力大，但我不想敷衍了事。

第一天上課，我盡量讓課堂生動有趣，孩子們眼神里滿是新奇，可后排有幾個調皮的男孩一直在交頭接耳。

我停下講課，眼神掃過去，想鎮(zhèn)住他們。

可他們不僅沒安靜，反而哄堂大笑。

我臉刷地紅了，支吾著說：“別鬧了，認真聽講?！?br>
卻遭到一個男孩反駁：“新老師，你講得沒意思，我們聽不下去。”

我心慌意亂，硬撐著講完課。

課后，劉洋來到辦公室，看到我垂頭喪氣的樣子，沒多說什么，只是把一本破舊教案遞過來：“試試看，或許對你有幫助?！?br>
我抬頭，正好撞上他關切的眼神，滿是溫暖。

我接過教案，輕聲說：“謝謝?！?br>
那一刻，我心里五味雜陳，既感激又覺得丟臉，本以為能勝任，卻被孩子們弄得下不來臺。

我窩在住處鉆研劉洋給的教案，那本教案字跡工整，旁注密