九月的風(fēng)還帶著夏末的熱意，吹得路邊的梧桐葉沙沙響。

小櫻背著書包走在上學(xué)路上，手里攥著書包帶，指節(jié)都有點(diǎn)發(fā)白。

她腦子里翻來(lái)覆去都是一件事——今天要的分班能不能和佐助分到一起?。?br>
越想心越慌，連腳步都慢了半拍。

這時(shí)身后傳來(lái)井野的聲音：“喂，小櫻，走那么慢干嘛？

是不是忘寫作業(yè)啦？”

小櫻回頭，看見(jiàn)井野背著紫色書包，手里還拿著瓶蘋果果汁。

她趕緊跑過(guò)去，拉著井野的胳膊，聲音里藏不住激動(dòng)：“井野井野，你說(shuō)……我會(huì)不會(huì)和佐助分到一個(gè)班啊？”

井野聽(tīng)后輕輕挑起了眉，故意逗她：“急什么？

就算分到一起又怎樣？

我可沒(méi)說(shuō)會(huì)輸給你?！?br>
她想了想又補(bǔ)了句：“不過(guò)嘛，真分到一起，你可別又像初中那樣，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。”

小櫻臉一紅，伸手拍了井野一下：“誰(shuí)、誰(shuí)只敢看著了！

你不也是一樣?！?br>
兩人又在路上玩鬧起來(lái)。

到了學(xué)校，公告欄前擠滿了人。

小櫻拉著井野擠進(jìn)去，眼睛飛快地掃著分班榜。

高二……七班……她先找自己的名字，看到“春野櫻”三個(gè)字時(shí)，心臟猛地一跳，接著往下找——“宇智波佐助”！

真的在一個(gè)班！

還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，又看見(jiàn)“山中井野漩渦鳴人”也在七班，后面還有鹿丸、丁次、佐井的名字，最后一行寫著轉(zhuǎn)校生：香磷、水月、重吾。

聽(tīng)說(shuō)香磷是佐助小學(xué)時(shí)的同學(xué)，小櫻心里莫名有點(diǎn)緊張，但很快被和佐助同班的開(kāi)心蓋過(guò)了。

“太好了井野！

我們都在七班！

還有佐助和鳴人！”

小櫻抓著井野的手晃了晃，眼睛亮晶晶的。

井野被搖著笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看到了看到了，看你那傻樣?！?br>
沒(méi)過(guò)多久，班主任綱手走進(jìn)教室，拍了拍手說(shuō)：“女生們跟我去搬宿舍用品，男生先在教室等，一會(huì)聽(tīng)我叫你們?cè)龠^(guò)去?！?br>
小櫻立刻站起來(lái)，腳步都帶著蹦跳，一點(diǎn)也不覺(jué)得搬東西麻煩。

走廊里人多，小櫻抱著一大摞床單往前走，沒(méi)注意前面有人。

“砰”的一聲，她撞進(jìn)一個(gè)結(jié)實(shí)的懷里，手里的床單散了一地。

“對(duì)不起對(duì)不起！”

小櫻趕緊道歉，抬頭一看，居然是佐助。

他穿著干凈的白襯衫，手里也抱著幾個(gè)枕頭。

佐助沒(méi)說(shuō)話，蹲下身幫她撿床單。

小櫻也蹲下去，手指不小心碰到了他的手背，佐助的手有點(diǎn)涼，小櫻像被燙到一樣縮了縮，臉?biāo)查g燒了起來(lái)。

“謝、謝謝……”她慌忙把床單抱起來(lái)，幾乎是逃著跑回了教室。

剛進(jìn)教室，井野就湊過(guò)來(lái)，盯著她的臉笑：“喂，春野櫻，你臉怎么這么紅？

是不是碰到佐助了？”

小櫻別過(guò)臉，小聲說(shuō)：“才沒(méi)有……”井野伸手戳了戳她的臉頰：“還嘴硬？

耳朵都紅了！”

兩人又鬧作一團(tuán)，引得周圍同學(xué)都看過(guò)來(lái)。

鳴人跑過(guò)來(lái)，**頭問(wèn)：“小櫻，你今天怎么這么開(kāi)心?。?br>
開(kāi)學(xué)第一天就這么有精神?！?br>
小櫻收起笑，板起臉教育他：“鳴人，高二了要好好學(xué)習(xí)，別總想著玩?！?br>
頓了頓，她小聲補(bǔ)充：“而且……我有想見(jiàn)的人，剛好分到一個(gè)班了?！?br>
鳴人眼睛一亮，湊過(guò)去：“想見(jiàn)的人？

剛好分到了一個(gè)班？

那不就是我嗎。”

“笨蛋！”

小櫻抬手給了他一拳，“想什么呢！”

該選座位了，小櫻想起以前佐助常會(huì)坐的靠窗位置，可佐助還沒(méi)到教室，她只好先坐在窗邊的座位上。

剛坐下，鳴人就一**坐在她旁邊：“小櫻，我們當(dāng)同桌吧！

我可以給你跑腿，你教教我功課?！?br>
小櫻看著鳴人亮閃閃的眼睛，無(wú)奈地嘆口氣，只好答應(yīng)。

又過(guò)了一會(huì)兒，佐助走進(jìn)教室。

班里差不多坐滿了人，他掃了一圈，目光不經(jīng)意間落在小櫻身上，停頓了兩秒。

鳴人立刻站起來(lái)?yè)]手：“喂佐助！

我給你留位置了！

我后面還有兩個(gè)座，你坐哪個(gè)？”

“笨蛋鳴人！

太大聲啦！”

小櫻趕緊拉了拉鳴人的衣服，生怕打擾到別人。

佐助看了看鳴人，徑首走向小櫻，在她后面的座位坐了下來(lái)。

小櫻的后背瞬間僵住，心臟“咚咚”跳得飛快，不敢回頭，只能盯著黑板，耳朵卻一首留意著身后的動(dòng)靜。

上課鈴響了，綱手老師在***講新的課程表，小櫻卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。

她能感覺(jué)到身后佐助的氣息，忍不住想佐助現(xiàn)在的樣子、動(dòng)作。

而佐助也沒(méi)好到哪里去。

他看著前面小櫻的后腦勺，她的頭發(fā)扎成了低低的低馬馬尾，發(fā)尾有點(diǎn)翹。

他又看向窗外，梧桐葉在風(fēng)里輕輕晃，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑進(jìn)來(lái)，落在小櫻的肩膀上。

不知怎么，他的嘴角輕輕向上揚(yáng)了一下，很快又恢復(fù)了平時(shí)的樣子，可心里卻不像表面那么平靜。