第2章 果然，學(xué)霸的世界與眾不同
晴空之下，恰好是你
沈南嘉不自覺地在心里勾勒出李承硯的形象：成績(jī)優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)出色，長(zhǎng)得好看但性格冷淡，不太合群...典型的校園風(fēng)云人物，與她這種普通學(xué)生仿佛活在兩個(gè)世界。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師一上來(lái)就發(fā)了張卷子：“檢測(cè)一下大家暑假有沒有放松學(xué)習(xí)?！?br>
教室里頓時(shí)響起一片哀嚎。
沈南嘉看著卷子，眉頭微微皺起。
暑假期間她花了很多時(shí)間照顧生病的母親，復(fù)習(xí)時(shí)間被大大壓縮。
前面的題目還算簡(jiǎn)單，越往后越難，到最后一道大題時(shí)，她完全沒了思路。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，周圍的同學(xué)陸續(xù)交卷，沈南嘉卻還在苦苦思索最后一道題。
她急得額頭冒汗，筆尖在草稿紙上無(wú)意識(shí)地劃著。
忽然，一張小紙團(tuán)從后面滾落到她的桌角。
沈南嘉愣了一下，下意識(shí)地回頭看去。
李承硯正低頭檢查自己的卷子，仿佛什么也沒發(fā)生。
她猶豫了一下，悄悄展開紙團(tuán)。
上面是幾行簡(jiǎn)潔的步驟和最終答案，字跡清晰有力。
是最后一道題的解法。
沈南嘉的心跳突然加速。
她該接受嗎？
這算是作弊吧？
但如果不接受，這道大題空白的話，分?jǐn)?shù)一定會(huì)很難看...內(nèi)心掙扎片刻，她還是把紙團(tuán)**來(lái)，塞進(jìn)了筆袋里。
然后在自己的草稿紙上寫下：“謝謝，但我想自己試試。”
她把紙條悄悄遞到身后，不敢回頭看李承硯的反應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，又一張紙條傳了過(guò)來(lái)。
上面只有一個(gè)字：“好?！?br>
不知為何，這個(gè)簡(jiǎn)單的回應(yīng)讓沈南嘉感到一絲安慰。
她重新聚焦在題目上，嘗試著各種解題思路。
終于，在交卷前的最后一刻，她想到了解決方法，雖然不確定是否正確，但至少是她自己的答案。
交卷后，沈南嘉長(zhǎng)舒一口氣。
感覺到有人輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她的后背。
她回過(guò)頭，對(duì)上李承硯的目光。
他的眼神里似乎有一絲好奇：“為什么不用我的答案？”
沈南嘉推了推眼鏡，小聲說(shuō)：“那不是我的真實(shí)水平。
而且...作弊不好。”
李承硯微微挑眉，似乎對(duì)這個(gè)回答感到意外。
他沉默了幾秒，忽然問(wèn)道：“第五步，你為什么卡住了？”
沈南嘉愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)他在問(wèn)解題思路：“我...我沒理解那個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系?！?br>
“函數(shù)f(x)在x=0處的泰勒展開，”李承硯從筆袋里拿出一支筆，在草稿紙上簡(jiǎn)單寫了個(gè)公式，“用這個(gè)，會(huì)簡(jiǎn)單很多?！?br>
沈南嘉看著那個(gè)公式，眼睛一亮：“對(duì)?。?br>
我怎么沒想到！”
“暑假?zèng)]預(yù)習(xí)？”
李承硯問(wèn)，語(yǔ)氣里沒有責(zé)備，只是單純的疑問(wèn)。
沈南嘉低下頭：“有點(diǎn)事，沒太多時(shí)間...”李承硯點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再追問(wèn)，而是又寫下一行字：“這本參考書，講解得很詳細(xì)?！?br>
他推過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫著一個(gè)書名和出版社。
“謝謝?！?br>
沈南嘉有些受寵若驚。
傳說(shuō)中的高冷學(xué)神，似乎并不像表面那么冷漠。
午休時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)離開教室去食堂吃飯。
沈南嘉因?yàn)橐砉P記，晚走了一會(huì)兒。
等她收拾好東西，教室里只剩下她和李承硯了。
他還在座位上，戴著耳機(jī)，專注地看著手機(jī)上的視頻，似乎是某種數(shù)學(xué)講座。
沈南嘉悄悄從他身邊走過(guò)，不小心瞥見他的手機(jī)屏幕——確實(shí)是高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中范圍。
果然，學(xué)霸的世界與眾不同。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師一上來(lái)就發(fā)了張卷子：“檢測(cè)一下大家暑假有沒有放松學(xué)習(xí)?！?br>
教室里頓時(shí)響起一片哀嚎。
沈南嘉看著卷子，眉頭微微皺起。
暑假期間她花了很多時(shí)間照顧生病的母親，復(fù)習(xí)時(shí)間被大大壓縮。
前面的題目還算簡(jiǎn)單，越往后越難，到最后一道大題時(shí)，她完全沒了思路。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，周圍的同學(xué)陸續(xù)交卷，沈南嘉卻還在苦苦思索最后一道題。
她急得額頭冒汗，筆尖在草稿紙上無(wú)意識(shí)地劃著。
忽然，一張小紙團(tuán)從后面滾落到她的桌角。
沈南嘉愣了一下，下意識(shí)地回頭看去。
李承硯正低頭檢查自己的卷子，仿佛什么也沒發(fā)生。
她猶豫了一下，悄悄展開紙團(tuán)。
上面是幾行簡(jiǎn)潔的步驟和最終答案，字跡清晰有力。
是最后一道題的解法。
沈南嘉的心跳突然加速。
她該接受嗎？
這算是作弊吧？
但如果不接受，這道大題空白的話，分?jǐn)?shù)一定會(huì)很難看...內(nèi)心掙扎片刻，她還是把紙團(tuán)**來(lái)，塞進(jìn)了筆袋里。
然后在自己的草稿紙上寫下：“謝謝，但我想自己試試。”
她把紙條悄悄遞到身后，不敢回頭看李承硯的反應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，又一張紙條傳了過(guò)來(lái)。
上面只有一個(gè)字：“好?！?br>
不知為何，這個(gè)簡(jiǎn)單的回應(yīng)讓沈南嘉感到一絲安慰。
她重新聚焦在題目上，嘗試著各種解題思路。
終于，在交卷前的最后一刻，她想到了解決方法，雖然不確定是否正確，但至少是她自己的答案。
交卷后，沈南嘉長(zhǎng)舒一口氣。
感覺到有人輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她的后背。
她回過(guò)頭，對(duì)上李承硯的目光。
他的眼神里似乎有一絲好奇：“為什么不用我的答案？”
沈南嘉推了推眼鏡，小聲說(shuō)：“那不是我的真實(shí)水平。
而且...作弊不好。”
李承硯微微挑眉，似乎對(duì)這個(gè)回答感到意外。
他沉默了幾秒，忽然問(wèn)道：“第五步，你為什么卡住了？”
沈南嘉愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)他在問(wèn)解題思路：“我...我沒理解那個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系?！?br>
“函數(shù)f(x)在x=0處的泰勒展開，”李承硯從筆袋里拿出一支筆，在草稿紙上簡(jiǎn)單寫了個(gè)公式，“用這個(gè)，會(huì)簡(jiǎn)單很多?！?br>
沈南嘉看著那個(gè)公式，眼睛一亮：“對(duì)?。?br>
我怎么沒想到！”
“暑假?zèng)]預(yù)習(xí)？”
李承硯問(wèn)，語(yǔ)氣里沒有責(zé)備，只是單純的疑問(wèn)。
沈南嘉低下頭：“有點(diǎn)事，沒太多時(shí)間...”李承硯點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再追問(wèn)，而是又寫下一行字：“這本參考書，講解得很詳細(xì)?！?br>
他推過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫著一個(gè)書名和出版社。
“謝謝?！?br>
沈南嘉有些受寵若驚。
傳說(shuō)中的高冷學(xué)神，似乎并不像表面那么冷漠。
午休時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)離開教室去食堂吃飯。
沈南嘉因?yàn)橐砉P記，晚走了一會(huì)兒。
等她收拾好東西，教室里只剩下她和李承硯了。
他還在座位上，戴著耳機(jī)，專注地看著手機(jī)上的視頻，似乎是某種數(shù)學(xué)講座。
沈南嘉悄悄從他身邊走過(guò)，不小心瞥見他的手機(jī)屏幕——確實(shí)是高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中范圍。
果然，學(xué)霸的世界與眾不同。