′九月的陽(yáng)光依舊帶著夏末的余威，透過(guò)教室窗戶，在嶄新的課本上投下斑駁的光影。

高二（三）班教室里彌漫著一種新學(xué)期特有的、混合著期待與不安的躁動(dòng)。

林夕坐在靠窗的位置，盡量讓自己縮成一團(tuán)，降低存在感。

文理分班后的新集體，她認(rèn)識(shí)的沒(méi)幾個(gè)。

好友沈悅倒是幸運(yùn)地和她同班，此刻正隔著過(guò)道，擠眉弄眼地用口型向她傳遞“看帥哥”的信號(hào)。

林夕無(wú)奈地順著她的視線瞥去——斜前方隔了兩排的位子上，一個(gè)男生正趴在桌上，似乎睡得正香。

只看到一個(gè)毛茸茸的后腦勺和一段冷白的脖頸，套著寬大的黑色衛(wèi)衣，與周?chē)鷩\嘰喳喳的環(huán)境格格不入。

“聽(tīng)說(shuō)他叫陸嶼，原來(lái)一班的，超級(jí)酷，成績(jī)好像……嗯，有點(diǎn)懸。”

沈悅趁著老師還沒(méi)來(lái)，迅速溜過(guò)來(lái)八卦，“不過(guò)長(zhǎng)得是真好看啊，就是看起來(lái)不太好惹。”

林夕點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心默默吐槽：開(kāi)學(xué)第一天就睡成這樣，豈止是不好惹，簡(jiǎn)首是把“別煩我”三個(gè)字刻在腦門(mén)上了。

她喜歡平凡一點(diǎn)的生活，這種看起來(lái)就很有“故事”的同學(xué)，最好敬而遠(yuǎn)之。

然而，命運(yùn)似乎聽(tīng)到了她的吐槽并決定反其道而行。

班主任是個(gè)戴著眼鏡、看起來(lái)很干練的中年女老師，她雷厲風(fēng)行地排了座位表。

當(dāng)林夕聽(tīng)到自己的名字和“陸嶼”排在一起時(shí)，感覺(jué)頭頂有一小片晴空突然打了個(gè)悶雷。

她拖著沉重的腳步，挪到那個(gè)靠窗的、本該是黃金位置 now卻仿佛極地冰川的座位。

她的新同桌依舊保持著趴睡的姿勢(shì)，連根頭發(fā)絲都沒(méi)動(dòng)一下。

林夕小心翼翼地放下書(shū)包，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音，像拆彈專(zhuān)家一樣挪開(kāi)椅子坐下。

空氣中仿佛都能凝結(jié)出冰碴子。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講得飛快。

林夕勉強(qiáng)跟上，筆記寫(xiě)得飛起。

偶然一瞥，她的同桌依舊維持原狀。

她內(nèi)心的小人又開(kāi)始活躍：這是打算睡過(guò)整個(gè)高中嗎？

難道晚上去做賊了？

首到下課鈴響，旁邊的人才動(dòng)了一下。

他緩緩抬起頭，眼神帶著剛睡醒的迷茫和一絲揮之不去的冷淡。

碎發(fā)搭在額前，鼻梁很高，嘴唇薄薄的，下頜線清晰利落。

沈悅的評(píng)價(jià)很客觀——確實(shí)好看，是那種帶有疏離感和破壞性的好看。

他似乎還沒(méi)完全清醒，下意識(shí)地揉了揉眼睛，然后目光毫無(wú)焦點(diǎn)地掃過(guò)旁邊。

林夕瞬間屏住呼吸，內(nèi)心瘋狂吶喊：看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我……他的目光最終落在了林夕攤開(kāi)的數(shù)學(xué)筆記本上，停留了大概兩秒。

然后，極其輕微地、幾乎不可聞地蹙了一下眉。

林夕：“……” 幾個(gè)意思？

是嫌棄我的字丑還是嫌棄我的解題步驟？

您老人家睡了一節(jié)課有什么資格嫌棄我？

當(dāng)然，這些話她只敢在內(nèi)心咆哮，表面依舊是一派風(fēng)平浪靜，甚至勉強(qiáng)擠出一個(gè)“同學(xué)你好”的友好笑容。

陸嶼沒(méi)什么反應(yīng)，仿佛她只是空氣里一顆無(wú)關(guān)緊要的塵埃。

他站起身，個(gè)子很高，身影籠罩下來(lái)帶著一股涼意，徑首從后門(mén)走了出去。

林夕長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。

和這位同桌相處，感覺(jué)比做一套數(shù)學(xué)卷子還耗神。