“哈哈，賈富貴交出你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不然有你好果子吃?！?br>
“勸你不要反抗，今日我們這么多人來(lái)，就是掠奪你的成果。

你若不愿意交出來(lái)，我們不介意讓你消失在這個(gè)世界上。

我們這么多人殺你一個(gè)，頂多判個(gè)幾年，但你呢？

好好想吧！”

“你偷走了我之前數(shù)據(jù)，乖乖還回來(lái)，否則定叫你遺臭萬(wàn)年！”

“三年前，你奪走了我的清白。

若你不交出來(lái)，我定發(fā)表言論，引起眾怒?！?br>
……他的死亡己成定局。

賈富貴站在天臺(tái)旁，手里死死地攥著研究成果。

風(fēng)吹過(guò)他的頭發(fā)，引起波瀾，就在這一瞬，眾人還沒(méi)做出反應(yīng)。

“嘶啦！”

賈富貴雙手將裝有成果的袋子撕開(kāi)，朝樓下撒去，隨即身體一翻，到了天臺(tái)的外側(cè)。

“呵呵，你以為丟掉結(jié)論我們就沒(méi)辦法知道嗎？

好好想一下，就算只剩個(gè)完整的大腦我們也可以模擬出你的思想，得到你的一切?！?br>
“想要我的成就嗎？

想要的話(huà)可以全部給你，去找吧！

我把我所有的數(shù)據(jù)都藏在那里?！?br>
隨即一個(gè)信仰之躍，他跳了下去。

他朝口袋摸了摸，找出了個(gè)控制按鈕。

“若是研究出的穿越機(jī)有效，我必報(bào)仇雪恨！”

“嘭！”

賈富貴摔在了地上，成了肉泥。

……“我， 我，我靠！

……我就剛出了趟家門(mén)?！?br>
椒星嚇了一個(gè)大跳，往后退了幾步。

他將手顫抖著放進(jìn)了褲兜里準(zhǔn)備報(bào)警，往旁邊一瞥血跡旁有著一個(gè)奇形怪狀的器械，似是手機(jī)。

“若是報(bào)了警，萬(wàn)一被抓，我該怎么辦呢？”

這么想著眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，卻沒(méi)按捺住自己的好奇心。

“這個(gè)器械如果是個(gè)系統(tǒng)就賺麻了?！?br>
心里想著，又朝西周看了看，沒(méi)人。

眼前的器械上有著一個(gè)紅色的按鈕以及一串字符。

“總不可能是車(chē)鑰匙吧！”

手上卻遲遲沒(méi)按下按鍵。

椒星是一個(gè)還在高中就讀的高中生，近幾年校內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)卷愈發(fā)的嚴(yán)重，可是他就是一名普通的高中生。

如果不是家里**著他學(xué)習(xí)，他早放飛自我了。

他不喜歡青春痛感文學(xué)，生活己經(jīng)夠苦了又何必同情書(shū)中的角色？

“書(shū)中總說(shuō)師門(mén)中的大師兄如何俘獲小師妹的芳心，亦或者是漂亮學(xué)姐愛(ài)上**學(xué)弟之類(lèi)的?！?br>
當(dāng)然了，他平時(shí)也這么為自己幻想著。

可現(xiàn)實(shí)中，女生從不搭理他這種成績(jī)低的邊緣人，所謂的愛(ài)情，其實(shí)都是屬于別人的。

平時(shí)最?lèi)?ài)的活動(dòng)也只是欣賞玄幻小說(shuō)，不是因?yàn)闊嵫?，而是因?yàn)樵谛美铩?br>
哪怕資質(zhì)再平庸，只要撿到秘籍，神器也能逆天改命。

只可惜世界己經(jīng)給他設(shè)置好了起跑線(xiàn)，還在耳邊喊著：“你再慢一點(diǎn)試試看？”

如今，這一抉擇擺在了他的面前。

“不屬于他世界觀(guān)的東西，出現(xiàn)在他的面前。

可能是秘密資料，也可能是某種病毒。

那就賭上一賭！”

他按下了手上的按鍵，只見(jiàn)一道白光鉆進(jìn)了他的眼睛，“?。　?br>
剎那間，他的眼睛傳來(lái)陣陣刺痛。

“嗡！”

耳畔出現(xiàn)的巨大噪音，使得他不得不用手掌遮住耳朵。

“器械在這！”

遠(yuǎn)處傳來(lái)了人群的奔跑聲。

“難道我的青春物語(yǔ)就這么結(jié)束了嗎？”

意識(shí)開(kāi)始逐漸模糊，緩緩地，緩緩地倒了下去。

……“起來(lái)，回答這個(gè)問(wèn)題！”

一個(gè)粉筆頭“咻！”

如同一支利箭朝他射去，僅僅一擊，某位還在睡覺(jué)的男子頭上就留下了白色印記。

他漸漸醒了過(guò)來(lái)。

“好疼吶，這是哪？”

心里嘀咕著，抬頭看了看“眼前這丑八怪是誰(shuí)啊，吵死了”。

也沒(méi)心情再睡下去，隨即擺了擺手。

“哈哈哈哈。”

周?chē)鷤鱽?lái)嬉笑。

“安靜！

上來(lái)做黑板上的在這道題丑八怪”朝著椒星說(shuō)道。

“我真的穿越了？

為什么還擺脫不了學(xué)習(xí)的命運(yùn)啊?！?br>
這么想著，眼睛卻誠(chéng)實(shí)地看向了黑板。

“5加6？

?。俊?br>
他又看了看眼前這位形象酷似以前班主任的老師，聲音顫抖著說(shuō)道“十一”。

這一刻空氣仿佛凝固了一般，他咽了咽口水。

“什么？

這可是奧數(shù)競(jìng)賽題??！”

“整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)最好的戴樹(shù)，也得花至少5分鐘?！?br>
“人只有十根手指頭，怎么能算出大于十的加法呢？”

“我看他是裝睡的，呵呵，你想人怎么可能這么快就算出和比十大的加減法呢？

定然是提前知道了這個(gè)題目！”

“安靜！

那么十一加十呢？”

“二十一！”

椒星胸有成竹的喊了出來(lái)。

全場(chǎng)嘩然。

“這么快，一朝頓悟？”

“怎么可能？

這一定是瞎猜的！”

“就算算上了個(gè)腳趾，也就只有二十啊?！?br>
“是啊，是啊?！?br>
“忘了，他還是個(gè)男的！”

“噓！

安靜。

下了課，來(lái)一趟辦公室?！?br>
這位年近中年的老師朝著椒星說(shuō)道。

叮。

系統(tǒng)己加載完畢……由于宿主自主完成加減法，贈(zèng)送高中數(shù)學(xué)禮包！

機(jī)械般的聲音在他腦袋里徘徊著，隨后一股信息涌進(jìn)了他的腦海。

“什么？

居然只是原世界的小學(xué)知識(shí)?！?br>
隨即又翻起了他的記憶“啊？

還需要教程？”。

“大家好，我是賈富貴，今天我們來(lái)講小學(xué)數(shù)學(xué)……”他無(wú)聊的在腦海里讀取了這些教程。

“所以說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)其實(shí)沒(méi)有太大的用處，對(duì)嗎……”椒星吐槽著。

別吐槽了。

再吐槽你就只剩下眼鏡了。

本系統(tǒng)除了獲得知識(shí)（必須觀(guān)看教程）外，還可以讓宿主將知識(shí)傳輸給他人。

“WOW，那可真是太厲害了?！?br>
……“求你教我，你是怎么快速算出和的？”

“這個(gè)，那個(gè)。”

“我將為你申請(qǐng)國(guó)內(nèi)最好的大學(xué)，給他們寫(xiě)推薦信！”

中年教師興奮的說(shuō)著，手邊比劃著。

“想學(xué)嗎？

我教你啊?！?br>
椒星隨即疑惑的在腦海里問(wèn)著“他們?cè)趺催B加法都用不熟練，這該怎么教??？”

只需要對(duì)方喊出：“即使數(shù)學(xué)將要消散，也請(qǐng)你當(dāng)上真理之王?！?br>
，并且一首戴著眼鏡就可以成功啦！

“emm，這個(gè)得靠悟性?！?br>
他拍了拍老師的肩膀摘掉了自己的眼鏡“你有做好接受數(shù)學(xué)的洗禮嗎？”

“我有！”

“大聲點(diǎn)？”

“我有?。?！”

“很有精神，把這個(gè)戴上。”

他用衣服擦了擦鏡片“我教你句話(huà)，必須時(shí)刻牢記?！?br>
“即使數(shù)學(xué)將要消散，也請(qǐng)你當(dāng)上真理之王?！?br>
邊教著，邊把眼鏡戴在了老師臉上。

“即使數(shù)學(xué)將要消散，也請(qǐng)你當(dāng)上真理之王！”

隨著一道白光閃過(guò)鉆進(jìn)了老師的腦袋里。

“?。　?br>
隨后他緩過(guò)了神“難道我的前半生都這么的渾渾噩噩嗎，連這種最淺顯的道理都不懂。

可是這些知識(shí)真的是我們能掌握的嗎？”

椒星朝著對(duì)方看去，原來(lái)帶著些許睿智的眼神早己消失殆盡，取而代之的則是該屬于中年的不惑。

就在這一刻，一個(gè)身影不小心撞開(kāi)了門(mén)，又迅速的跑開(kāi)了。