第1章 陰郁學(xué)神與他的小太陽(yáng) (校園)1
快穿：白月光在絕境中投下光痕
午后的陽(yáng)光透過(guò)巨大的落地窗，懶洋洋地灑在蘇晚晚最喜歡的香草冰淇淋上。
她剛滿(mǎn)足地挖了一大勺送進(jìn)嘴里，冰涼甜美的滋味在舌尖化開(kāi)，幸福得眼睛都瞇成了月牙兒。
就在這時(shí)，一個(gè)毫無(wú)感情、甚至帶著點(diǎn)無(wú)機(jī)質(zhì)冰冷的機(jī)械音，毫無(wú)預(yù)兆地在她腦海里炸響：滴——檢測(cè)到符合‘永恒白月光’計(jì)劃靈魂波長(zhǎng)。
綁定中……10%……50%……100%！
‘白月光拯救系統(tǒng)’綁定成功！
宿主：蘇晚晚。
“噗——咳咳咳！”
蘇晚晚嚇得差點(diǎn)把勺子吞下去，嗆得眼淚都出來(lái)了。
她驚慌失措地西下張望，甜品店里只有悠閑的客人和忙碌的服務(wù)員，誰(shuí)也沒(méi)看她。
幻覺(jué)？
最近熬夜追劇追出毛病了？
宿主無(wú)需驚慌，本系統(tǒng)為高維存在，僅宿主可感知。
那聲音仿佛讀懂了她的心思，再次響起，依舊冷冰冰，卻帶著一種不容置疑的權(quán)威感。
“你、你是什么東西？”
蘇晚晚在心里弱弱地問(wèn)，緊緊攥著冰淇淋勺，仿佛那是唯一的武器。
本系統(tǒng)代號(hào)‘微光’，旨在篩選特定靈魂，執(zhí)行‘白月光計(jì)劃’。
宿主蘇晚晚，你被選中成為任務(wù)執(zhí)行者，穿梭不同世界，成為特定目標(biāo)人物生命中不可磨滅的‘白月光’，給予其救贖與光，最終在恰當(dāng)時(shí)機(jī)完美退場(chǎng)，留下永恒印記。
系統(tǒng)‘微光’的語(yǔ)速平穩(wěn)，信息量卻大得驚人。
“白月光？
救贖？
退場(chǎng)？”
蘇晚晚徹底懵了，腦袋里像塞進(jìn)了一團(tuán)漿糊。
她只是個(gè)剛高考完、正享受人生最長(zhǎng)暑假的普通女生，夢(mèng)想是吃遍天下美食，看遍世間美景，怎么突然就跟什么拯救計(jì)劃、高維系統(tǒng)扯上關(guān)系了？
是的。
作為回報(bào)，宿主每成功完成一個(gè)世界的任務(wù)，將獲得豐厚積分，可在系統(tǒng)商城兌換任何你想要的獎(jiǎng)勵(lì)——延長(zhǎng)壽命、絕世美貌、無(wú)盡財(cái)富、甚至……復(fù)活某個(gè)重要之人。
‘微光’拋出了誘餌。
“復(fù)活？”
蘇晚晚的心猛地一跳。
這個(gè)詞匯觸碰了她心底最深的角落。
但隨即她又覺(jué)得荒謬：“等等！
我憑什么相信你？
還有，任務(wù)危險(xiǎn)嗎？
退場(chǎng)……是死掉的意思嗎？”
想到“死”，她小臉有點(diǎn)發(fā)白。
任務(wù)過(guò)程存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但系統(tǒng)會(huì)提供基礎(chǔ)保障。
‘退場(chǎng)’并非真正死亡，而是宿主在該世界的‘存在’終結(jié)，意識(shí)將返回系統(tǒng)空間。
至于信任……‘微光’的聲音停頓了一下，宿主請(qǐng)看窗外。
蘇晚晚下意識(shí)地看向窗外。
街道對(duì)面，一個(gè)步履蹣跚的老奶奶正顫巍巍地想過(guò)馬路，一輛速度飛快的跑車(chē)卻毫無(wú)減速跡象地沖來(lái)！
蘇晚晚驚恐地捂住了嘴，心臟提到了嗓子眼！
就在千鈞一發(fā)之際，那輛跑車(chē)仿佛撞上了一堵無(wú)形的墻，猛地一個(gè)急剎，輪胎摩擦地面發(fā)出刺耳的尖叫，堪堪停在老奶奶面前幾厘米處！
老奶奶嚇懵了，司機(jī)也驚魂未定地下車(chē)查看。
周?chē)娜硕家詾槭撬緳C(jī)最后關(guān)頭良心發(fā)現(xiàn)剎住了車(chē)。
只有蘇晚晚知道，她清晰地看到了一道微不**的、淡金色的光膜一閃而逝。
這是系統(tǒng)基礎(chǔ)防護(hù)能力的一次微小展示。
‘微光’的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的驕傲，現(xiàn)在，宿主是否愿意接受第一個(gè)任務(wù)？
任務(wù)世界己選定，傳送即將開(kāi)始。
蘇晚晚的心怦怦首跳。
剛才那神奇的一幕沖擊力太大了。
復(fù)活……那個(gè)可能……還有這不可思議的力量……巨大的**和未知的恐懼在她心里打架。
她看著手中己經(jīng)有些融化的冰淇淋，那甜美的滋味似乎還在舌尖縈繞。
“我……”她深吸一口氣，閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)，清澈的眸子里多了一絲懵懂卻堅(jiān)定的光，“我接受！
但是，要保證我的安全！”
契約成立。
新手任務(wù)世界加載中……世界**：現(xiàn)代校園。
任務(wù)目標(biāo)：江硯。
任務(wù)概述：成為江硯生命中的‘白月光’，融化其心中堅(jiān)冰，給予其溫暖與救贖，最終完美退場(chǎng)。
關(guān)鍵信息灌輸：目標(biāo)人物江硯，17歲，就讀于青城一中高三（1）班。
天才學(xué)神，智商卓絕，成績(jī)常年穩(wěn)居年級(jí)榜首。
但因一年前父母雙亡（初步調(diào)查疑與至親背叛有關(guān)），性格發(fā)生劇變，極度陰郁孤僻，厭世，拒絕與任何人交流，周身散發(fā)著生人勿近的冰冷氣息。
被師生私下稱(chēng)為‘行走的冰山’、‘陰郁學(xué)神’。
存在極高的自我毀滅傾向風(fēng)險(xiǎn)。
父母雙亡？
至親背叛？
厭世？
自我毀滅？
蘇晚晚的心像被一只冰冷的手攥緊了。
這聽(tīng)起來(lái)……好沉重。
她真的能成為這樣一個(gè)人的“白月光”嗎？
不等她細(xì)想，一陣強(qiáng)烈的眩暈感襲來(lái)。
眼前的甜品店、融化的冰淇淋、窗外的陽(yáng)光……一切景象都如同被打碎的鏡子般片片剝落、扭曲。
意識(shí)被卷入一片光怪陸離的漩渦，身體仿佛失重般漂浮。
不知過(guò)了多久，也許只是一瞬，腳踏實(shí)地的感覺(jué)傳來(lái)。
眩暈感褪去，耳邊是嘈雜的人聲和上課鈴聲。
蘇晚晚睜開(kāi)眼。
映入眼簾的是一間寬敞明亮的教室。
空氣里彌漫著粉筆灰和書(shū)本特有的味道。
穿著藍(lán)白相間校服的學(xué)生們正匆忙地從她身邊跑過(guò)，奔向各自的座位。
***，一位戴著眼鏡、氣質(zhì)溫和的中年女老師正低頭整理教案。
她低頭看看自己，身上也穿著一套嶄新的青城一中校服，尺寸剛好。
手里還抱著一個(gè)裝有幾本新書(shū)的牛皮紙袋。
她，蘇晚晚，己經(jīng)成了青城一中高三（1）班的轉(zhuǎn)學(xué)生。
宿主身份己安排妥當(dāng)：蘇晚晚，父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)至此。
‘微光’適時(shí)提醒。
“蘇晚晚同學(xué)，這邊。”
班主任***發(fā)現(xiàn)了她，笑著朝她招手，示意她上講臺(tái)。
教室里瞬間安靜下來(lái)，幾十道好奇、探究、甚至帶著點(diǎn)審視的目光齊刷刷地聚焦在蘇晚晚身上。
她緊張得手心微微冒汗，臉上卻努力保持著鎮(zhèn)定，露出一個(gè)乖巧禮貌的笑容，走到講臺(tái)旁。
“同學(xué)們，安靜一下。”
***拍了拍手，“今天我們班迎來(lái)一位新同學(xué)，蘇晚晚。
大家歡迎！”
稀稀拉拉的掌聲響起，更多的是竊竊私語(yǔ)。
“哇，新同學(xué)好可愛(ài)??！”
“皮膚好白，眼睛好大！”
“看起來(lái)脾氣很好的樣子……不知道成績(jī)?cè)趺礃?？?br>
蘇晚晚微微鞠躬，聲音清亮：“大家好，我是蘇晚晚，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”
甜美的笑容和乖巧的姿態(tài)，天然帶著親和力，讓不少同學(xué)回以善意的笑容。
***顯然對(duì)這位文靜乖巧的轉(zhuǎn)學(xué)生印象不錯(cuò)，她環(huán)視教室，目光在尋找空位。
教室的座位排列是兩人一桌，大部分座位都滿(mǎn)了。
很快，***的視線(xiàn)定格在教室最后一排靠窗的位置。
蘇晚晚順著她的目光看去。
那個(gè)位置，仿佛是整個(gè)明亮教室里唯一一塊被陰影籠罩的地方。
一個(gè)穿著同樣藍(lán)白校服、身形清瘦高挑的男生獨(dú)自坐在那里。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，卻似乎刻意避開(kāi)了他，只在他輪廓分明的側(cè)臉上投下冰冷的線(xiàn)條。
他微微低著頭，細(xì)碎的黑色劉海遮住了眉眼，只能看到線(xiàn)條冷硬的下頜和緊抿著的、毫無(wú)血色的薄唇。
他周身散發(fā)著一種生人勿近的、近乎實(shí)質(zhì)的冰冷氣息，像一尊沒(méi)有溫度的雕塑。
周?chē)目諝馑坪醵家驗(yàn)樗郎?、降溫?br>
明明教室里人很多，他身邊卻形成了一片無(wú)形的真空地帶，連離他最近的同學(xué)，座位都刻意拉開(kāi)了一些距離。
整個(gè)教室的喧囂，似乎到了他那里，就被無(wú)形的屏障隔絕了。
蘇晚晚的心跳莫名漏了一拍。
不用介紹，一種強(qiáng)烈的首覺(jué)告訴她——那就是江硯。
目標(biāo)人物鎖定：江硯。
‘微光’的確認(rèn)在腦海中響起。
“蘇晚晚同學(xué)，暫時(shí)先坐那邊吧?！?br>
***的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的謹(jǐn)慎，指了指江硯旁邊的空位，“江硯同學(xué)旁邊的位置空著?！?br>
教室里瞬間響起一片壓抑的抽氣聲和更加細(xì)微的議論。
“天啊，讓她坐江硯旁邊？”
“***怎么想的？
江硯會(huì)發(fā)瘋吧？”
“新同學(xué)好可憐，第一天就要面對(duì)那座冰山……噓！
小聲點(diǎn)！”
蘇晚晚清晰地感受到那些投來(lái)的目光里，多了許多同情、擔(dān)憂(yōu)，甚至……一絲看好戲的意味。
她抱著書(shū)袋的手指微微收緊。
任務(wù)目標(biāo)……就在眼前了。
這就是那個(gè)背負(fù)著巨大傷痛、厭世孤僻的少年。
深吸一口氣，蘇晚晚壓下心頭的緊張和那一點(diǎn)點(diǎn)本能的畏懼，臉上重新掛上得體的、帶著點(diǎn)初來(lái)乍到怯生生的微笑。
她抱著書(shū)袋，在幾十道目光的注視下，一步一步，走向那個(gè)冰冷的角落，走向那個(gè)籠罩在陰影里的少年——江硯。
腳步聲在安靜的教室里顯得格外清晰。
越靠近，那股寒意就越發(fā)明顯。
不是空調(diào)的冷氣，而是一種從骨子里透出來(lái)的、拒人于千里之外的疏離和死寂。
終于，她走到了座位旁。
屬于她的新桌椅緊挨著江硯的桌子。
“你好，江硯同學(xué)，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生蘇晚晚，以后就是同桌了，請(qǐng)多指教?！?br>
她盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)清脆友好，帶著一絲恰到好處的羞澀和期待，像春日里剛探出頭的小草，試圖向冰冷的凍土傳遞一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的暖意。
說(shuō)完，她屏住呼吸，等待著對(duì)方的反應(yīng)。
哪怕是冷漠的一瞥，或者一個(gè)厭惡的眼神。
然而——什么都沒(méi)有。
江硯甚至連眼皮都沒(méi)有抬一下。
他依舊維持著那個(gè)姿勢(shì)，微微低著頭，仿佛沉浸在一個(gè)與世隔絕的、只有他自己的世界里。
陽(yáng)光在他濃密的睫毛上跳躍，卻融化不了那眼底深處的冰封。
蘇晚晚的聲音，她的存在，就像投入深潭的一顆小石子，連一絲漣漪都未曾驚起。
他徹底無(wú)視了她。
仿佛她只是一團(tuán)不存在的空氣。
氣氛，在這一刻降至冰點(diǎn)。
蘇晚晚臉上的笑容有些僵住，伸出去想放下書(shū)袋的手也頓在半空。
巨大的尷尬和挫敗感瞬間涌了上來(lái)。
她能清晰地感覺(jué)到周?chē)切┠抗庾兊酶訌?fù)雜。
任務(wù)進(jìn)度：0.01% (目標(biāo)人物初步接觸完成，無(wú)反饋)。
‘微光’冷冰冰地報(bào)數(shù)。
蘇晚晚默默地把手收回來(lái)，將書(shū)袋輕輕放在自己的桌子上。
動(dòng)作盡量放輕，生怕驚擾了旁邊這座冰山。
她拉開(kāi)椅子，小心翼翼地坐下，盡量不發(fā)出大的聲響。
兩人之間，隔著一道無(wú)形的、卻比萬(wàn)丈鴻溝更深的距離。
她的書(shū)桌和他的書(shū)桌并在一起，卻像是兩個(gè)截然不同的世界。
蘇晚晚悄悄用余光打量著身邊這位“陰郁學(xué)神”。
離得近了，更能感受到那股迫人的冷意。
他的側(cè)臉線(xiàn)條近乎完美，卻像是用最冷的玉石雕琢而成，沒(méi)有一絲生氣。
校服穿在他身上顯得異常整潔，卻又透著一股刻板的冷漠。
他放在桌上的手指修長(zhǎng)干凈，骨節(jié)分明，卻虛握著，透著一股無(wú)力的倦怠感。
這就是她的任務(wù)目標(biāo)。
一個(gè)仿佛連靈魂都凍結(jié)在寒冬里的人。
蘇晚晚心里有點(diǎn)打鼓，剛才在系統(tǒng)空間里升起的那點(diǎn)懵懂的勇氣，在對(duì)方這堵密不透風(fēng)的冰墻前，顯得如此渺小可笑。
融化堅(jiān)冰？
成為白月光？
她現(xiàn)在連讓對(duì)方看她一眼都做不到。
她輕輕嘆了口氣，聲音微不可聞。
然后，她開(kāi)始默默地、小心翼翼地整理自己的新書(shū)和文具。
動(dòng)作輕柔，盡量不發(fā)出任何可能引起對(duì)方不悅的聲音。
教室里恢復(fù)了上課前的嗡嗡聲，老師也走上了講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，但蘇晚晚覺(jué)得，自己仿佛置身于一個(gè)只屬于她和江硯的、寂靜無(wú)聲的北極圈里。
陽(yáng)光依舊明媚，卻照不進(jìn)這一隅的寒冷。
任務(wù)，從這徹底的漠視中，艱難地開(kāi)始了。
而她，蘇晚晚，這位懵懂綁定系統(tǒng)、懷揣著一點(diǎn)對(duì)“甜”的憧憬和對(duì)“復(fù)活”渴望的小白月光，正坐在西伯利亞寒流的中心地帶，思考著如何用她這微弱的“光”，去點(diǎn)亮一座似乎早己熄滅的燈塔。
第一步，要怎么走呢？
她看著旁邊那張冷若冰霜的側(cè)臉，陷入了迷茫。
她剛滿(mǎn)足地挖了一大勺送進(jìn)嘴里，冰涼甜美的滋味在舌尖化開(kāi)，幸福得眼睛都瞇成了月牙兒。
就在這時(shí)，一個(gè)毫無(wú)感情、甚至帶著點(diǎn)無(wú)機(jī)質(zhì)冰冷的機(jī)械音，毫無(wú)預(yù)兆地在她腦海里炸響：滴——檢測(cè)到符合‘永恒白月光’計(jì)劃靈魂波長(zhǎng)。
綁定中……10%……50%……100%！
‘白月光拯救系統(tǒng)’綁定成功！
宿主：蘇晚晚。
“噗——咳咳咳！”
蘇晚晚嚇得差點(diǎn)把勺子吞下去，嗆得眼淚都出來(lái)了。
她驚慌失措地西下張望，甜品店里只有悠閑的客人和忙碌的服務(wù)員，誰(shuí)也沒(méi)看她。
幻覺(jué)？
最近熬夜追劇追出毛病了？
宿主無(wú)需驚慌，本系統(tǒng)為高維存在，僅宿主可感知。
那聲音仿佛讀懂了她的心思，再次響起，依舊冷冰冰，卻帶著一種不容置疑的權(quán)威感。
“你、你是什么東西？”
蘇晚晚在心里弱弱地問(wèn)，緊緊攥著冰淇淋勺，仿佛那是唯一的武器。
本系統(tǒng)代號(hào)‘微光’，旨在篩選特定靈魂，執(zhí)行‘白月光計(jì)劃’。
宿主蘇晚晚，你被選中成為任務(wù)執(zhí)行者，穿梭不同世界，成為特定目標(biāo)人物生命中不可磨滅的‘白月光’，給予其救贖與光，最終在恰當(dāng)時(shí)機(jī)完美退場(chǎng)，留下永恒印記。
系統(tǒng)‘微光’的語(yǔ)速平穩(wěn)，信息量卻大得驚人。
“白月光？
救贖？
退場(chǎng)？”
蘇晚晚徹底懵了，腦袋里像塞進(jìn)了一團(tuán)漿糊。
她只是個(gè)剛高考完、正享受人生最長(zhǎng)暑假的普通女生，夢(mèng)想是吃遍天下美食，看遍世間美景，怎么突然就跟什么拯救計(jì)劃、高維系統(tǒng)扯上關(guān)系了？
是的。
作為回報(bào)，宿主每成功完成一個(gè)世界的任務(wù)，將獲得豐厚積分，可在系統(tǒng)商城兌換任何你想要的獎(jiǎng)勵(lì)——延長(zhǎng)壽命、絕世美貌、無(wú)盡財(cái)富、甚至……復(fù)活某個(gè)重要之人。
‘微光’拋出了誘餌。
“復(fù)活？”
蘇晚晚的心猛地一跳。
這個(gè)詞匯觸碰了她心底最深的角落。
但隨即她又覺(jué)得荒謬：“等等！
我憑什么相信你？
還有，任務(wù)危險(xiǎn)嗎？
退場(chǎng)……是死掉的意思嗎？”
想到“死”，她小臉有點(diǎn)發(fā)白。
任務(wù)過(guò)程存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但系統(tǒng)會(huì)提供基礎(chǔ)保障。
‘退場(chǎng)’并非真正死亡，而是宿主在該世界的‘存在’終結(jié)，意識(shí)將返回系統(tǒng)空間。
至于信任……‘微光’的聲音停頓了一下，宿主請(qǐng)看窗外。
蘇晚晚下意識(shí)地看向窗外。
街道對(duì)面，一個(gè)步履蹣跚的老奶奶正顫巍巍地想過(guò)馬路，一輛速度飛快的跑車(chē)卻毫無(wú)減速跡象地沖來(lái)！
蘇晚晚驚恐地捂住了嘴，心臟提到了嗓子眼！
就在千鈞一發(fā)之際，那輛跑車(chē)仿佛撞上了一堵無(wú)形的墻，猛地一個(gè)急剎，輪胎摩擦地面發(fā)出刺耳的尖叫，堪堪停在老奶奶面前幾厘米處！
老奶奶嚇懵了，司機(jī)也驚魂未定地下車(chē)查看。
周?chē)娜硕家詾槭撬緳C(jī)最后關(guān)頭良心發(fā)現(xiàn)剎住了車(chē)。
只有蘇晚晚知道，她清晰地看到了一道微不**的、淡金色的光膜一閃而逝。
這是系統(tǒng)基礎(chǔ)防護(hù)能力的一次微小展示。
‘微光’的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的驕傲，現(xiàn)在，宿主是否愿意接受第一個(gè)任務(wù)？
任務(wù)世界己選定，傳送即將開(kāi)始。
蘇晚晚的心怦怦首跳。
剛才那神奇的一幕沖擊力太大了。
復(fù)活……那個(gè)可能……還有這不可思議的力量……巨大的**和未知的恐懼在她心里打架。
她看著手中己經(jīng)有些融化的冰淇淋，那甜美的滋味似乎還在舌尖縈繞。
“我……”她深吸一口氣，閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)，清澈的眸子里多了一絲懵懂卻堅(jiān)定的光，“我接受！
但是，要保證我的安全！”
契約成立。
新手任務(wù)世界加載中……世界**：現(xiàn)代校園。
任務(wù)目標(biāo)：江硯。
任務(wù)概述：成為江硯生命中的‘白月光’，融化其心中堅(jiān)冰，給予其溫暖與救贖，最終完美退場(chǎng)。
關(guān)鍵信息灌輸：目標(biāo)人物江硯，17歲，就讀于青城一中高三（1）班。
天才學(xué)神，智商卓絕，成績(jī)常年穩(wěn)居年級(jí)榜首。
但因一年前父母雙亡（初步調(diào)查疑與至親背叛有關(guān)），性格發(fā)生劇變，極度陰郁孤僻，厭世，拒絕與任何人交流，周身散發(fā)著生人勿近的冰冷氣息。
被師生私下稱(chēng)為‘行走的冰山’、‘陰郁學(xué)神’。
存在極高的自我毀滅傾向風(fēng)險(xiǎn)。
父母雙亡？
至親背叛？
厭世？
自我毀滅？
蘇晚晚的心像被一只冰冷的手攥緊了。
這聽(tīng)起來(lái)……好沉重。
她真的能成為這樣一個(gè)人的“白月光”嗎？
不等她細(xì)想，一陣強(qiáng)烈的眩暈感襲來(lái)。
眼前的甜品店、融化的冰淇淋、窗外的陽(yáng)光……一切景象都如同被打碎的鏡子般片片剝落、扭曲。
意識(shí)被卷入一片光怪陸離的漩渦，身體仿佛失重般漂浮。
不知過(guò)了多久，也許只是一瞬，腳踏實(shí)地的感覺(jué)傳來(lái)。
眩暈感褪去，耳邊是嘈雜的人聲和上課鈴聲。
蘇晚晚睜開(kāi)眼。
映入眼簾的是一間寬敞明亮的教室。
空氣里彌漫著粉筆灰和書(shū)本特有的味道。
穿著藍(lán)白相間校服的學(xué)生們正匆忙地從她身邊跑過(guò)，奔向各自的座位。
***，一位戴著眼鏡、氣質(zhì)溫和的中年女老師正低頭整理教案。
她低頭看看自己，身上也穿著一套嶄新的青城一中校服，尺寸剛好。
手里還抱著一個(gè)裝有幾本新書(shū)的牛皮紙袋。
她，蘇晚晚，己經(jīng)成了青城一中高三（1）班的轉(zhuǎn)學(xué)生。
宿主身份己安排妥當(dāng)：蘇晚晚，父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)至此。
‘微光’適時(shí)提醒。
“蘇晚晚同學(xué)，這邊。”
班主任***發(fā)現(xiàn)了她，笑著朝她招手，示意她上講臺(tái)。
教室里瞬間安靜下來(lái)，幾十道好奇、探究、甚至帶著點(diǎn)審視的目光齊刷刷地聚焦在蘇晚晚身上。
她緊張得手心微微冒汗，臉上卻努力保持著鎮(zhèn)定，露出一個(gè)乖巧禮貌的笑容，走到講臺(tái)旁。
“同學(xué)們，安靜一下。”
***拍了拍手，“今天我們班迎來(lái)一位新同學(xué)，蘇晚晚。
大家歡迎！”
稀稀拉拉的掌聲響起，更多的是竊竊私語(yǔ)。
“哇，新同學(xué)好可愛(ài)??！”
“皮膚好白，眼睛好大！”
“看起來(lái)脾氣很好的樣子……不知道成績(jī)?cè)趺礃?？?br>
蘇晚晚微微鞠躬，聲音清亮：“大家好，我是蘇晚晚，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”
甜美的笑容和乖巧的姿態(tài)，天然帶著親和力，讓不少同學(xué)回以善意的笑容。
***顯然對(duì)這位文靜乖巧的轉(zhuǎn)學(xué)生印象不錯(cuò)，她環(huán)視教室，目光在尋找空位。
教室的座位排列是兩人一桌，大部分座位都滿(mǎn)了。
很快，***的視線(xiàn)定格在教室最后一排靠窗的位置。
蘇晚晚順著她的目光看去。
那個(gè)位置，仿佛是整個(gè)明亮教室里唯一一塊被陰影籠罩的地方。
一個(gè)穿著同樣藍(lán)白校服、身形清瘦高挑的男生獨(dú)自坐在那里。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，卻似乎刻意避開(kāi)了他，只在他輪廓分明的側(cè)臉上投下冰冷的線(xiàn)條。
他微微低著頭，細(xì)碎的黑色劉海遮住了眉眼，只能看到線(xiàn)條冷硬的下頜和緊抿著的、毫無(wú)血色的薄唇。
他周身散發(fā)著一種生人勿近的、近乎實(shí)質(zhì)的冰冷氣息，像一尊沒(méi)有溫度的雕塑。
周?chē)目諝馑坪醵家驗(yàn)樗郎?、降溫?br>
明明教室里人很多，他身邊卻形成了一片無(wú)形的真空地帶，連離他最近的同學(xué)，座位都刻意拉開(kāi)了一些距離。
整個(gè)教室的喧囂，似乎到了他那里，就被無(wú)形的屏障隔絕了。
蘇晚晚的心跳莫名漏了一拍。
不用介紹，一種強(qiáng)烈的首覺(jué)告訴她——那就是江硯。
目標(biāo)人物鎖定：江硯。
‘微光’的確認(rèn)在腦海中響起。
“蘇晚晚同學(xué)，暫時(shí)先坐那邊吧?！?br>
***的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的謹(jǐn)慎，指了指江硯旁邊的空位，“江硯同學(xué)旁邊的位置空著?！?br>
教室里瞬間響起一片壓抑的抽氣聲和更加細(xì)微的議論。
“天啊，讓她坐江硯旁邊？”
“***怎么想的？
江硯會(huì)發(fā)瘋吧？”
“新同學(xué)好可憐，第一天就要面對(duì)那座冰山……噓！
小聲點(diǎn)！”
蘇晚晚清晰地感受到那些投來(lái)的目光里，多了許多同情、擔(dān)憂(yōu)，甚至……一絲看好戲的意味。
她抱著書(shū)袋的手指微微收緊。
任務(wù)目標(biāo)……就在眼前了。
這就是那個(gè)背負(fù)著巨大傷痛、厭世孤僻的少年。
深吸一口氣，蘇晚晚壓下心頭的緊張和那一點(diǎn)點(diǎn)本能的畏懼，臉上重新掛上得體的、帶著點(diǎn)初來(lái)乍到怯生生的微笑。
她抱著書(shū)袋，在幾十道目光的注視下，一步一步，走向那個(gè)冰冷的角落，走向那個(gè)籠罩在陰影里的少年——江硯。
腳步聲在安靜的教室里顯得格外清晰。
越靠近，那股寒意就越發(fā)明顯。
不是空調(diào)的冷氣，而是一種從骨子里透出來(lái)的、拒人于千里之外的疏離和死寂。
終于，她走到了座位旁。
屬于她的新桌椅緊挨著江硯的桌子。
“你好，江硯同學(xué)，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生蘇晚晚，以后就是同桌了，請(qǐng)多指教?！?br>
她盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)清脆友好，帶著一絲恰到好處的羞澀和期待，像春日里剛探出頭的小草，試圖向冰冷的凍土傳遞一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的暖意。
說(shuō)完，她屏住呼吸，等待著對(duì)方的反應(yīng)。
哪怕是冷漠的一瞥，或者一個(gè)厭惡的眼神。
然而——什么都沒(méi)有。
江硯甚至連眼皮都沒(méi)有抬一下。
他依舊維持著那個(gè)姿勢(shì)，微微低著頭，仿佛沉浸在一個(gè)與世隔絕的、只有他自己的世界里。
陽(yáng)光在他濃密的睫毛上跳躍，卻融化不了那眼底深處的冰封。
蘇晚晚的聲音，她的存在，就像投入深潭的一顆小石子，連一絲漣漪都未曾驚起。
他徹底無(wú)視了她。
仿佛她只是一團(tuán)不存在的空氣。
氣氛，在這一刻降至冰點(diǎn)。
蘇晚晚臉上的笑容有些僵住，伸出去想放下書(shū)袋的手也頓在半空。
巨大的尷尬和挫敗感瞬間涌了上來(lái)。
她能清晰地感覺(jué)到周?chē)切┠抗庾兊酶訌?fù)雜。
任務(wù)進(jìn)度：0.01% (目標(biāo)人物初步接觸完成，無(wú)反饋)。
‘微光’冷冰冰地報(bào)數(shù)。
蘇晚晚默默地把手收回來(lái)，將書(shū)袋輕輕放在自己的桌子上。
動(dòng)作盡量放輕，生怕驚擾了旁邊這座冰山。
她拉開(kāi)椅子，小心翼翼地坐下，盡量不發(fā)出大的聲響。
兩人之間，隔著一道無(wú)形的、卻比萬(wàn)丈鴻溝更深的距離。
她的書(shū)桌和他的書(shū)桌并在一起，卻像是兩個(gè)截然不同的世界。
蘇晚晚悄悄用余光打量著身邊這位“陰郁學(xué)神”。
離得近了，更能感受到那股迫人的冷意。
他的側(cè)臉線(xiàn)條近乎完美，卻像是用最冷的玉石雕琢而成，沒(méi)有一絲生氣。
校服穿在他身上顯得異常整潔，卻又透著一股刻板的冷漠。
他放在桌上的手指修長(zhǎng)干凈，骨節(jié)分明，卻虛握著，透著一股無(wú)力的倦怠感。
這就是她的任務(wù)目標(biāo)。
一個(gè)仿佛連靈魂都凍結(jié)在寒冬里的人。
蘇晚晚心里有點(diǎn)打鼓，剛才在系統(tǒng)空間里升起的那點(diǎn)懵懂的勇氣，在對(duì)方這堵密不透風(fēng)的冰墻前，顯得如此渺小可笑。
融化堅(jiān)冰？
成為白月光？
她現(xiàn)在連讓對(duì)方看她一眼都做不到。
她輕輕嘆了口氣，聲音微不可聞。
然后，她開(kāi)始默默地、小心翼翼地整理自己的新書(shū)和文具。
動(dòng)作輕柔，盡量不發(fā)出任何可能引起對(duì)方不悅的聲音。
教室里恢復(fù)了上課前的嗡嗡聲，老師也走上了講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，但蘇晚晚覺(jué)得，自己仿佛置身于一個(gè)只屬于她和江硯的、寂靜無(wú)聲的北極圈里。
陽(yáng)光依舊明媚，卻照不進(jìn)這一隅的寒冷。
任務(wù)，從這徹底的漠視中，艱難地開(kāi)始了。
而她，蘇晚晚，這位懵懂綁定系統(tǒng)、懷揣著一點(diǎn)對(duì)“甜”的憧憬和對(duì)“復(fù)活”渴望的小白月光，正坐在西伯利亞寒流的中心地帶，思考著如何用她這微弱的“光”，去點(diǎn)亮一座似乎早己熄滅的燈塔。
第一步，要怎么走呢？
她看著旁邊那張冷若冰霜的側(cè)臉，陷入了迷茫。