第2章
拜托,胖一點(diǎn)超酷的
,在老舊的瓷磚地板上投下斑駁的光影。飯桌上的話題很快從“莫名瘦身”的驚喜,轉(zhuǎn)移到了日常的瑣碎上。“我吃好了,去廠里了?!备赣H陸建國(guó)三兩口扒完碗里的粥,站起身。他是個(gè)身形精瘦、皮膚黝黑的中年男人,話不多,帶著這個(gè)年代底層勞動(dòng)者特有的沉默與樸實(shí)。他在鎮(zhèn)上一家五金廠做機(jī)修工,工作時(shí)間固定,但活兒不輕松?!鞍?,路上慢點(diǎn)?!眿寢尷钚闾m應(yīng)了一聲,繼續(xù)收拾著碗筷。她在一家制衣廠做縫紉工,時(shí)間相對(duì)彈性一些,但加班也是常事。奶奶王桂芬則開(kāi)始擦拭桌子。。父母都是附近工廠的職工,靠著微薄但穩(wěn)定的工資支撐著這個(gè)家,供養(yǎng)她和弟弟,還有年邁的奶奶。在零幾年的村里,這樣的家庭比比皆是。,放下碗筷:“媽,奶奶,我上去看看明宇醒了沒(méi)。去吧,那臭小子,放假了就睡**,你把他叫起來(lái)?!崩钚闾m頭也不抬地說(shuō)。,腳步輕快。重活一世,再看這熟悉的一切,心境已然不同。前世,這個(gè)暑假她是怎么過(guò)的?。小升初考得不錯(cuò),纏著爸爸給買(mǎi)了一臺(tái)臺(tái)式電腦作為獎(jiǎng)勵(lì)。于是,整個(gè)暑假,她幾乎都泡在了電腦上——玩飛車游戲、炫舞游戲,看日漫,沉浸在虛擬的世界里。也是從這個(gè)暑假開(kāi)始,她逐漸沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)業(yè)上雖然底子還行,但專注力明顯下降了。
至于弟弟陸明宇,現(xiàn)在才上小學(xué)二年級(jí),更是有樣學(xué)樣,跟著姐姐一起打游戲、看動(dòng)畫(huà)片。前世的自已也是個(gè)半大孩子,覺(jué)得弟弟是男孩,自已老是帶著他玩,怕他變得“娘娘腔”(現(xiàn)在想想真是幼稚可笑,她和她的兩個(gè)發(fā)小,哪個(gè)不是爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、下河摸魚(yú)的主,比男孩子還野),所以有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)他,很少管他學(xué)習(xí)。結(jié)果就是弟弟后來(lái)學(xué)**慣一直沒(méi)養(yǎng)好,成績(jī)平平,初中畢業(yè)后讀了技校,雖然也憑手藝吃飯,但終究走了不少?gòu)澛贰?br>
這一世,絕不能再這樣了!
走進(jìn)二樓房間,弟弟果然還四仰八叉地躺在床上,睡得正香,嘴角還掛著一絲亮晶晶的口水。
陸明晞走過(guò)去,毫不客氣地拍了拍他的臉蛋:“陸明宇,起床了!太陽(yáng)曬**了!”
“唔……姐,別吵我……”陸明宇迷迷糊糊地?fù)]揮手,翻了個(gè)身又想睡。
陸明晞可不慣著他,直接伸手捏住他的鼻子:“快起來(lái)!再不起來(lái),你的暑假作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng),等到開(kāi)學(xué)看老師怎么收拾你!”
提到暑假作業(yè),陸明宇一個(gè)激靈,睜開(kāi)了惺忪的睡眼,哀嚎道:“啊……暑假還長(zhǎng)著呢……”
“長(zhǎng)什么長(zhǎng),起來(lái)!從今天開(kāi)始,我們要養(yǎng)成好習(xí)慣!”陸明晞拿出做姐姐的威嚴(yán),“趕緊去洗臉?biāo)⒀溃缓蟮綍?shū)桌這里來(lái),我看著你寫(xiě)作業(yè)?!?br>
陸明宇雖然不情愿,但平時(shí)還是挺怕這個(gè)只比他大幾歲卻總顯得很有主見(jiàn)的姐姐的。他磨磨蹭蹭地爬下床,嘟囔著去洗漱了。
陸明晞則走到靠窗的書(shū)桌前。那臺(tái)讓她前世沉迷的臺(tái)式電腦此刻正安靜地待在角落,蒙著一層淡淡的灰塵。她伸手按了下開(kāi)機(jī)鍵,聽(tīng)到熟悉的風(fēng)扇聲和啟動(dòng)音效,心里卻一片平靜。這臺(tái)電腦,以后還是會(huì)用,但絕不再是生活的中心。它應(yīng)該是工具,而不是吞噬時(shí)間的黑洞。
她簡(jiǎn)單清理了一下桌面,把弟弟散落在各處的暑假作業(yè)本——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)整理好。
不一會(huì)兒,陸明宇耷拉著腦袋回來(lái)了。
“坐好?!标懨鲿劙阉丛谝巫由?,把數(shù)學(xué)作業(yè)本推到他面前,“先做數(shù)學(xué),從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始。遇到不會(huì)的問(wèn)我,不許偷懶,不許瞎寫(xiě)。”
陸明宇苦著臉,拿起鉛筆,慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)名字。
陸明晞就拉過(guò)一把椅子坐在他旁邊,沒(méi)有玩手機(jī),也沒(méi)有開(kāi)電腦,只是隨手從書(shū)架上拿了一本厚厚的課外書(shū)翻看。這課外書(shū)是爸爸以前買(mǎi)的,幾乎沒(méi)怎么用過(guò),現(xiàn)在正好可以用來(lái)充實(shí)自已。零幾年的知識(shí)獲取渠道有限,重生的優(yōu)勢(shì)在于知道未來(lái)趨勢(shì),但具體的基礎(chǔ)知識(shí),還是需要扎實(shí)積累。
房間里安靜下來(lái),只剩下鉛筆在紙上劃過(guò)的沙沙聲,和窗外偶爾傳來(lái)的雞鳴狗吠。
陸明宇一開(kāi)始還坐立不安,時(shí)不時(shí)偷瞄姐姐,或者借口喝水、上廁所想開(kāi)小差,但都被陸明晞?dòng)醚凵竦闪嘶厝?。漸漸地,或許是被姐姐的安靜感染,他也慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),開(kāi)始專注于眼前的數(shù)學(xué)題。
看著弟弟埋頭寫(xiě)字的小小背影,陸明晞心里涌起一種奇異的滿足感。前世忙于自已的工作生活,姐弟倆感情雖不錯(cuò),但交流并不多,尤其是童年時(shí)期,她這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)貌⒉凰惴Q職?,F(xiàn)在有機(jī)會(huì)重來(lái),引導(dǎo)弟弟走上更好的軌道,感覺(jué)比賺了多少錢(qián)都更有意義。
“姐,這道題怎么做?”陸明宇指著一道關(guān)于速度、時(shí)間和路程的應(yīng)用題。
陸明晞湊過(guò)去看了看,題目很簡(jiǎn)單:小明從家到學(xué)校距離900米,走了15分鐘,問(wèn)他平均每分鐘走多少米?
她沒(méi)有直接告訴答案,而是引導(dǎo)他:“你先想想,要求每分鐘走多少米,應(yīng)該用什么除以什么?”
陸明宇歪著頭想了一會(huì)兒:“路程……除以時(shí)間?”
“對(duì)呀,那路程是多少?時(shí)間是多少?”
“路程900米,時(shí)間15分鐘?!?br>
“那算式該怎么列?”
“900除以15……”陸明宇在草稿紙上列式計(jì)算,很快得出了答案?!笆?0米!”
“嗯,對(duì)了。所以做應(yīng)用題,關(guān)鍵是要搞清楚題目問(wèn)的是什么,然后找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量關(guān)系?!标懨鲿効隙ǖ?,“繼續(xù)吧?!?br>
這種輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)的感覺(jué),讓她仿佛也回到了學(xué)生時(shí)代,心態(tài)都年輕了許多。她不禁開(kāi)始規(guī)劃這個(gè)暑假以及更遠(yuǎn)的未來(lái)。
學(xué)習(xí)方面,小升初的成績(jī)已經(jīng)定了,她會(huì)進(jìn)入鎮(zhèn)上的初中。初中的知識(shí)對(duì)她這個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考和大學(xué)畢業(yè)的成年人來(lái)說(shuō),難度不大,但需要重新熟悉和記憶。這個(gè)暑假,除了約束弟弟,她自已也要開(kāi)始有意識(shí)地復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí),預(yù)習(xí)初中內(nèi)容,尤其是英語(yǔ),前世她的英語(yǔ)就是弱項(xiàng)。
經(jīng)濟(jì)方面,昨晚從媽媽和奶奶那里“兌換”來(lái)的兩萬(wàn)塊是筆巨款,但怎么合理使用是個(gè)問(wèn)題。直接拿出來(lái)肯定會(huì)嚇到家人,解釋不清來(lái)源。必須要想個(gè)穩(wěn)妥的方式,讓這筆錢(qián)“洗白”,或者用于能產(chǎn)生更大價(jià)值的地方?;蛟S,可以借口說(shuō)是撿到的?但數(shù)額太大,家**概率會(huì)讓她上交或者尋找失主,麻煩很多?;蛘摺孟到y(tǒng)繼續(xù)“賺錢(qián)”,積累到一定程度,再想辦法進(jìn)行投資?零幾年,可是有很多機(jī)會(huì)的……
還有她自身的形象改造計(jì)劃,剪頭發(fā)、買(mǎi)衣服,這需要一點(diǎn)錢(qián),但數(shù)額不大,可以從那一萬(wàn)里稍微動(dòng)用一點(diǎn),就說(shuō)是自已以前攢的零花錢(qián)。
“姐,數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了兩頁(yè)了!”陸明宇的聲音帶著一絲得意,打斷了他的思緒。
陸明晞回過(guò)神來(lái),檢查了一下他的作業(yè),字跡雖然歪扭,但計(jì)算基本正確?!班牛€不錯(cuò)。休息十分鐘,然后寫(xiě)語(yǔ)文,把要求背誦的古詩(shī)先抄寫(xiě)兩遍?!?br>
“?。窟€要寫(xiě)啊……”陸明宇的小臉又垮了下來(lái)。
“當(dāng)然,今日事今日畢。養(yǎng)成好習(xí)慣,以后學(xué)習(xí)就輕松了?!标懨鲿?wù)Z氣堅(jiān)定,不容商量,“快去喝點(diǎn)水,活動(dòng)一下,十分鐘后繼續(xù)?!?br>
她把目光再次投向窗外,看著自家院子里的那幾棵龍眼樹(shù),以及旁邊那片屬于他家的果園。新房子,將會(huì)在那里拔地而起。而她的新人生,也將從這個(gè)小房間,從這個(gè)督促弟弟寫(xiě)作業(yè)的清晨,正式揚(yáng)帆起航。未來(lái)的路很長(zhǎng),但這一次,她手握**,心知方向,必將走得踏實(shí)而穩(wěn)健。
至于弟弟陸明宇,現(xiàn)在才上小學(xué)二年級(jí),更是有樣學(xué)樣,跟著姐姐一起打游戲、看動(dòng)畫(huà)片。前世的自已也是個(gè)半大孩子,覺(jué)得弟弟是男孩,自已老是帶著他玩,怕他變得“娘娘腔”(現(xiàn)在想想真是幼稚可笑,她和她的兩個(gè)發(fā)小,哪個(gè)不是爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、下河摸魚(yú)的主,比男孩子還野),所以有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)他,很少管他學(xué)習(xí)。結(jié)果就是弟弟后來(lái)學(xué)**慣一直沒(méi)養(yǎng)好,成績(jī)平平,初中畢業(yè)后讀了技校,雖然也憑手藝吃飯,但終究走了不少?gòu)澛贰?br>
這一世,絕不能再這樣了!
走進(jìn)二樓房間,弟弟果然還四仰八叉地躺在床上,睡得正香,嘴角還掛著一絲亮晶晶的口水。
陸明晞走過(guò)去,毫不客氣地拍了拍他的臉蛋:“陸明宇,起床了!太陽(yáng)曬**了!”
“唔……姐,別吵我……”陸明宇迷迷糊糊地?fù)]揮手,翻了個(gè)身又想睡。
陸明晞可不慣著他,直接伸手捏住他的鼻子:“快起來(lái)!再不起來(lái),你的暑假作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng),等到開(kāi)學(xué)看老師怎么收拾你!”
提到暑假作業(yè),陸明宇一個(gè)激靈,睜開(kāi)了惺忪的睡眼,哀嚎道:“啊……暑假還長(zhǎng)著呢……”
“長(zhǎng)什么長(zhǎng),起來(lái)!從今天開(kāi)始,我們要養(yǎng)成好習(xí)慣!”陸明晞拿出做姐姐的威嚴(yán),“趕緊去洗臉?biāo)⒀溃缓蟮綍?shū)桌這里來(lái),我看著你寫(xiě)作業(yè)?!?br>
陸明宇雖然不情愿,但平時(shí)還是挺怕這個(gè)只比他大幾歲卻總顯得很有主見(jiàn)的姐姐的。他磨磨蹭蹭地爬下床,嘟囔著去洗漱了。
陸明晞則走到靠窗的書(shū)桌前。那臺(tái)讓她前世沉迷的臺(tái)式電腦此刻正安靜地待在角落,蒙著一層淡淡的灰塵。她伸手按了下開(kāi)機(jī)鍵,聽(tīng)到熟悉的風(fēng)扇聲和啟動(dòng)音效,心里卻一片平靜。這臺(tái)電腦,以后還是會(huì)用,但絕不再是生活的中心。它應(yīng)該是工具,而不是吞噬時(shí)間的黑洞。
她簡(jiǎn)單清理了一下桌面,把弟弟散落在各處的暑假作業(yè)本——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)整理好。
不一會(huì)兒,陸明宇耷拉著腦袋回來(lái)了。
“坐好?!标懨鲿劙阉丛谝巫由?,把數(shù)學(xué)作業(yè)本推到他面前,“先做數(shù)學(xué),從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始。遇到不會(huì)的問(wèn)我,不許偷懶,不許瞎寫(xiě)。”
陸明宇苦著臉,拿起鉛筆,慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)名字。
陸明晞就拉過(guò)一把椅子坐在他旁邊,沒(méi)有玩手機(jī),也沒(méi)有開(kāi)電腦,只是隨手從書(shū)架上拿了一本厚厚的課外書(shū)翻看。這課外書(shū)是爸爸以前買(mǎi)的,幾乎沒(méi)怎么用過(guò),現(xiàn)在正好可以用來(lái)充實(shí)自已。零幾年的知識(shí)獲取渠道有限,重生的優(yōu)勢(shì)在于知道未來(lái)趨勢(shì),但具體的基礎(chǔ)知識(shí),還是需要扎實(shí)積累。
房間里安靜下來(lái),只剩下鉛筆在紙上劃過(guò)的沙沙聲,和窗外偶爾傳來(lái)的雞鳴狗吠。
陸明宇一開(kāi)始還坐立不安,時(shí)不時(shí)偷瞄姐姐,或者借口喝水、上廁所想開(kāi)小差,但都被陸明晞?dòng)醚凵竦闪嘶厝?。漸漸地,或許是被姐姐的安靜感染,他也慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),開(kāi)始專注于眼前的數(shù)學(xué)題。
看著弟弟埋頭寫(xiě)字的小小背影,陸明晞心里涌起一種奇異的滿足感。前世忙于自已的工作生活,姐弟倆感情雖不錯(cuò),但交流并不多,尤其是童年時(shí)期,她這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)貌⒉凰惴Q職?,F(xiàn)在有機(jī)會(huì)重來(lái),引導(dǎo)弟弟走上更好的軌道,感覺(jué)比賺了多少錢(qián)都更有意義。
“姐,這道題怎么做?”陸明宇指著一道關(guān)于速度、時(shí)間和路程的應(yīng)用題。
陸明晞湊過(guò)去看了看,題目很簡(jiǎn)單:小明從家到學(xué)校距離900米,走了15分鐘,問(wèn)他平均每分鐘走多少米?
她沒(méi)有直接告訴答案,而是引導(dǎo)他:“你先想想,要求每分鐘走多少米,應(yīng)該用什么除以什么?”
陸明宇歪著頭想了一會(huì)兒:“路程……除以時(shí)間?”
“對(duì)呀,那路程是多少?時(shí)間是多少?”
“路程900米,時(shí)間15分鐘?!?br>
“那算式該怎么列?”
“900除以15……”陸明宇在草稿紙上列式計(jì)算,很快得出了答案?!笆?0米!”
“嗯,對(duì)了。所以做應(yīng)用題,關(guān)鍵是要搞清楚題目問(wèn)的是什么,然后找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量關(guān)系?!标懨鲿効隙ǖ?,“繼續(xù)吧?!?br>
這種輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)的感覺(jué),讓她仿佛也回到了學(xué)生時(shí)代,心態(tài)都年輕了許多。她不禁開(kāi)始規(guī)劃這個(gè)暑假以及更遠(yuǎn)的未來(lái)。
學(xué)習(xí)方面,小升初的成績(jī)已經(jīng)定了,她會(huì)進(jìn)入鎮(zhèn)上的初中。初中的知識(shí)對(duì)她這個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考和大學(xué)畢業(yè)的成年人來(lái)說(shuō),難度不大,但需要重新熟悉和記憶。這個(gè)暑假,除了約束弟弟,她自已也要開(kāi)始有意識(shí)地復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí),預(yù)習(xí)初中內(nèi)容,尤其是英語(yǔ),前世她的英語(yǔ)就是弱項(xiàng)。
經(jīng)濟(jì)方面,昨晚從媽媽和奶奶那里“兌換”來(lái)的兩萬(wàn)塊是筆巨款,但怎么合理使用是個(gè)問(wèn)題。直接拿出來(lái)肯定會(huì)嚇到家人,解釋不清來(lái)源。必須要想個(gè)穩(wěn)妥的方式,讓這筆錢(qián)“洗白”,或者用于能產(chǎn)生更大價(jià)值的地方?;蛟S,可以借口說(shuō)是撿到的?但數(shù)額太大,家**概率會(huì)讓她上交或者尋找失主,麻煩很多?;蛘摺孟到y(tǒng)繼續(xù)“賺錢(qián)”,積累到一定程度,再想辦法進(jìn)行投資?零幾年,可是有很多機(jī)會(huì)的……
還有她自身的形象改造計(jì)劃,剪頭發(fā)、買(mǎi)衣服,這需要一點(diǎn)錢(qián),但數(shù)額不大,可以從那一萬(wàn)里稍微動(dòng)用一點(diǎn),就說(shuō)是自已以前攢的零花錢(qián)。
“姐,數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了兩頁(yè)了!”陸明宇的聲音帶著一絲得意,打斷了他的思緒。
陸明晞回過(guò)神來(lái),檢查了一下他的作業(yè),字跡雖然歪扭,但計(jì)算基本正確?!班牛€不錯(cuò)。休息十分鐘,然后寫(xiě)語(yǔ)文,把要求背誦的古詩(shī)先抄寫(xiě)兩遍?!?br>
“?。窟€要寫(xiě)啊……”陸明宇的小臉又垮了下來(lái)。
“當(dāng)然,今日事今日畢。養(yǎng)成好習(xí)慣,以后學(xué)習(xí)就輕松了?!标懨鲿?wù)Z氣堅(jiān)定,不容商量,“快去喝點(diǎn)水,活動(dòng)一下,十分鐘后繼續(xù)?!?br>
她把目光再次投向窗外,看著自家院子里的那幾棵龍眼樹(shù),以及旁邊那片屬于他家的果園。新房子,將會(huì)在那里拔地而起。而她的新人生,也將從這個(gè)小房間,從這個(gè)督促弟弟寫(xiě)作業(yè)的清晨,正式揚(yáng)帆起航。未來(lái)的路很長(zhǎng),但這一次,她手握**,心知方向,必將走得踏實(shí)而穩(wěn)健。