第1章
她死在畢業(yè)季
第一章九月的陽(yáng)光透過(guò)禮堂高處的彩繪玻璃灑落,在俞輕舟的白襯衫上投下斑駁光影。
她站在講臺(tái)前,背脊挺直如青竹,聲音清亮而不失沉穩(wěn)。
"作為高三學(xué)生代表,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向老師們承諾,在最后這一年里,我們將以最飽滿的熱情、最堅(jiān)定的意志迎接挑戰(zhàn)..."臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
俞輕舟的目光掃過(guò)全場(chǎng),在掠過(guò)最后一排時(shí)微微一頓——那里坐著新來(lái)的心理老師程野,他正以一種過(guò)分專注的神情盯著她,嘴角掛著若有若無(wú)的笑意。
這個(gè)表情讓俞輕舟的喉嚨突然發(fā)緊。
她迅速收回視線,流暢地結(jié)束了**。
典禮結(jié)束后,學(xué)生們魚(yú)貫而出。
俞輕舟被班主任張明遠(yuǎn)叫住,交代新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作。
正當(dāng)她低頭記錄時(shí),校園廣播突然響起刺耳的電流聲。
"2009年9月15日,晴。
"一個(gè)陌生的女聲從喇叭里傳來(lái),帶著詭異的平靜,"他們今天又往我的課桌里倒了紅墨水,說(shuō)那是我的血。
***看到后只是皺了皺眉,讓我別太敏感..."整個(gè)校園瞬間安靜下來(lái)。
俞輕舟抬頭,看見(jiàn)張明遠(yuǎn)的臉色變得慘白。
"這是什么?
"她小聲問(wèn)。
"林小滿..."張明遠(yuǎn)的聲音幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的,"十年前**的那個(gè)女生...這是她的日記!
"廣播里的聲音繼續(xù)著:"如果連老師都覺(jué)得這是我的錯(cuò),那我活著還有什么意義?
也許我該如他們所愿..."電流聲戛然而止,留下一片死寂,隨后爆發(fā)出此起彼伏的尖叫和議論。
俞輕舟站在原地,感到一陣莫名的寒意爬上脊背。
"輕舟。
"張明遠(yuǎn)回過(guò)神來(lái),聲音急促,"你去協(xié)助程老師調(diào)查這件事。
校長(zhǎng)要求盡快平息風(fēng)波。
"當(dāng)俞輕舟推開(kāi)心理咨詢室的門(mén)時(shí),程野正靠在窗邊擺弄一枚銀色書(shū)簽。
陽(yáng)光給他的側(cè)臉鍍上一層金邊,卻照不進(jìn)那雙深潭般的眼睛。
"來(lái)得真快。
"他頭也不抬地說(shuō),"優(yōu)等生的效率?
""張老師讓我協(xié)助您調(diào)查廣播事件。
"俞輕舟保持著禮貌的距離。
程野終于抬頭,目光如刀:"你覺(jué)得這是惡作劇?
""我不做無(wú)根據(jù)的猜測(cè)。
""謹(jǐn)慎的回答。
"程野輕笑,突然遞來(lái)一張紙,"認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎?
"紙上是一張老照片:幾個(gè)學(xué)
她站在講臺(tái)前,背脊挺直如青竹,聲音清亮而不失沉穩(wěn)。
"作為高三學(xué)生代表,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向老師們承諾,在最后這一年里,我們將以最飽滿的熱情、最堅(jiān)定的意志迎接挑戰(zhàn)..."臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
俞輕舟的目光掃過(guò)全場(chǎng),在掠過(guò)最后一排時(shí)微微一頓——那里坐著新來(lái)的心理老師程野,他正以一種過(guò)分專注的神情盯著她,嘴角掛著若有若無(wú)的笑意。
這個(gè)表情讓俞輕舟的喉嚨突然發(fā)緊。
她迅速收回視線,流暢地結(jié)束了**。
典禮結(jié)束后,學(xué)生們魚(yú)貫而出。
俞輕舟被班主任張明遠(yuǎn)叫住,交代新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作。
正當(dāng)她低頭記錄時(shí),校園廣播突然響起刺耳的電流聲。
"2009年9月15日,晴。
"一個(gè)陌生的女聲從喇叭里傳來(lái),帶著詭異的平靜,"他們今天又往我的課桌里倒了紅墨水,說(shuō)那是我的血。
***看到后只是皺了皺眉,讓我別太敏感..."整個(gè)校園瞬間安靜下來(lái)。
俞輕舟抬頭,看見(jiàn)張明遠(yuǎn)的臉色變得慘白。
"這是什么?
"她小聲問(wèn)。
"林小滿..."張明遠(yuǎn)的聲音幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的,"十年前**的那個(gè)女生...這是她的日記!
"廣播里的聲音繼續(xù)著:"如果連老師都覺(jué)得這是我的錯(cuò),那我活著還有什么意義?
也許我該如他們所愿..."電流聲戛然而止,留下一片死寂,隨后爆發(fā)出此起彼伏的尖叫和議論。
俞輕舟站在原地,感到一陣莫名的寒意爬上脊背。
"輕舟。
"張明遠(yuǎn)回過(guò)神來(lái),聲音急促,"你去協(xié)助程老師調(diào)查這件事。
校長(zhǎng)要求盡快平息風(fēng)波。
"當(dāng)俞輕舟推開(kāi)心理咨詢室的門(mén)時(shí),程野正靠在窗邊擺弄一枚銀色書(shū)簽。
陽(yáng)光給他的側(cè)臉鍍上一層金邊,卻照不進(jìn)那雙深潭般的眼睛。
"來(lái)得真快。
"他頭也不抬地說(shuō),"優(yōu)等生的效率?
""張老師讓我協(xié)助您調(diào)查廣播事件。
"俞輕舟保持著禮貌的距離。
程野終于抬頭,目光如刀:"你覺(jué)得這是惡作劇?
""我不做無(wú)根據(jù)的猜測(cè)。
""謹(jǐn)慎的回答。
"程野輕笑,突然遞來(lái)一張紙,"認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎?
"紙上是一張老照片:幾個(gè)學(xué)