2010年，**邊境藏在重重大山里的**村不同以往的寧?kù)o。

人們的潛力是無(wú)窮的，在城市的水泥路旁邊開(kāi)出了一條小道，這條小路綿延近重重大山，小路兩邊每相隔幾十里便有一個(gè)小村子。

雖然相隔城市較遠(yuǎn)，但**村仍然在為了自己的下一代想盡法子，距離城市的學(xué)校遠(yuǎn)，村里就湊了些錢(qián)，在村子旁邊建了一所學(xué)堂。

在這學(xué)堂里上學(xué)的人基本上都是村里的孩子，也有離得比較近的村子的孩子。

不同于以往的朗朗讀書(shū)聲，今天這小小的學(xué)堂里，**們進(jìn)進(jìn)出出，孩子們乖巧地坐在自己的座位上，看著**與老師說(shuō)話。

不同于其他孩子看到**滿眼好奇，安然只緊張的盯著他們的動(dòng)作，因?yàn)槭й櫟娜耸撬詈玫呐笥?，她已?jīng)消失了三天，安然迫切的希望她平安無(wú)事。

1**村里幾十戶人，大多數(shù)都姓李，但也有幾戶外來(lái)人，消失的趙穎家就是。

不同于村中的貧困，趙穎原本是城市孩子，家境富裕。

十幾歲的孩子長(zhǎng)相明媚大氣，她的性格也是開(kāi)朗活潑，為人熱情友好，之所以來(lái)到這貧困的山村，是因?yàn)榧抑虚L(zhǎng)輩。

城里的學(xué)校放假，她來(lái)這里是為了陪自己的爺爺奶奶，這貧困的山區(qū)學(xué)堂可沒(méi)有放不放假一說(shuō)。

學(xué)堂的老師就是趙穎的奶奶，趙穎為了交到更多的朋友，也為了陪長(zhǎng)輩，所以也就在學(xué)堂里坐著。

學(xué)堂里的人，對(duì)于這個(gè)與他們穿著不太一樣的女孩，滿眼好奇，但因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，全都不敢靠近。

安然想起自己與趙穎相識(shí)的全過(guò)程，眼中滿是笑意。

他覺(jué)得，自從遇見(jiàn)她自己的世界開(kāi)始，變得不一樣了。

2李安然跟李一寧的家里是這個(gè)村子最貧困的所在，兩人又是年紀(jì)相仿，自然成為了好朋友，當(dāng)然，這是在趙穎沒(méi)有來(lái)之前。

但兩人又有不同，安然的家雖窮，可是家人的愛(ài)全部都在她身上，一寧膽子小，可能是跟她那酗酒的父親有關(guān)，所以在一寧的心里，安然的友誼比什么都重要。

學(xué)堂里，老師堅(jiān)持一男一女同桌，安然就被單獨(dú)留了下來(lái)，趙穎過(guò)來(lái)之后，兩人順理成章的變成了一桌。

打破兩人關(guān)系的是學(xué)堂上老師的一次**，抽穎因?yàn)樵诔抢镒x書(shū)的原因，成績(jī)要比這學(xué)堂里的孩子好得多