1.血色夕陽下，秦川的身影從天臺邊緣消失的那一刻，我的世界也隨之崩塌。

我叫周澤凱，初三學(xué)生，班級里的優(yōu)等生——至少在那天之前，我一直是這么認(rèn)為的。

但現(xiàn)在呢？

我不過是個毀掉他人人生的“正義使者”，一個被自己偏見蒙蔽雙眼的傻子。

“周澤凱，你毀了我！”

秦川的聲音穿透人群，帶著絕望與憤怒，直擊我的靈魂深處。

我抬頭看著五樓天臺上的秦川，他瘦削的身影被風(fēng)拉扯得搖搖欲墜，校服獵獵作響，像是一只被困住的鳥，掙扎著想要逃離這人間煉獄。

而我，則像個罪犯一樣，站在原地動彈不得。

為什么？

為什么會變成這樣？

如果早知道秦川會走絕路，我絕不會遞出那封聯(lián)名舉報信，更不會讓那些煽動性的話語掀起滔天巨浪。

就在秦川縱身一躍的瞬間，我的大腦一片空白，雙腿一軟栽倒在地，我懷疑自己也死了。

刺眼的陽光告訴我，我還活著，而且活在一個熟悉卻又陌生的世界里——時間竟然回到了三天前！

三天前，我坐在教室里，聽著李曉楠和其他幾個同學(xué)討論秦川的問題。

“他太囂張了，總是欺負(fù)別人，憑什么還能拿體育保送名額？”

李曉楠的話點燃了我內(nèi)心深處對秦川隱秘的憤怒，頭腦中閃現(xiàn)秦川和我對峙時候不屑的眼神，頭腦發(fā)熱，分不清是正義感還是隨大眾的情緒宣泄。

我?guī)ь^起草了一份聯(lián)名舉報信，遞交給班主任張老師，以為自己是在伸張正義。

事情迅速失控。

舉報信被發(fā)到了校園論壇上，網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的謾罵聲涌向秦川，家委會集體向?qū)W校和老師施壓，秦川失去了體育報送的資格，他的家庭因此支離破碎，而他走向了絕路。

2.我決定先阻止聯(lián)名舉報。

“別這樣，秦川確實不是容易相處的人，性格是沖動了一些，但是聯(lián)名舉報是件大事，我們是不是再冷靜考慮一下。”

我試圖勸阻李曉楠和其他同學(xué)。

“周澤凱，你裝什么好人？

上次不是你嚷嚷的最厲害，這會兒慫了？

你要是不寫就別妨礙我們?！?br>
我愣住了。

整個班級對秦川的偏見已經(jīng)根深蒂固，即便我不參與，也有別人參與，舉報信依然會被遞交出去。

看著同學(xué)們湊在一起，激動的討論和簽著名字