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第1章 蟬鳴里的初見(jiàn)

我的青春剛好是你

我的青春剛好是你 不知豐魚(yú) 2026-02-26 14:54:13 都市小說(shuō)
六月的風(fēng)裹著熱氣撞在教室后墻上,把“距離高考還有365天”的紅色條幅吹得簌簌作響。

林溪把額前汗?jié)竦乃榘l(fā)捋到腦后,筆尖在數(shù)學(xué)試卷上懸了半天,最終還是煩躁地在草稿紙上畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的小人。

窗外的蟬鳴像被按下了循環(huán)鍵,一聲疊著一聲,吵得人太陽(yáng)穴突突首跳。

***的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡,粉筆頭在黑板上劃出刺耳的聲響,那些拋物線(xiàn)和三角函數(shù)像是活過(guò)來(lái)的小蛇,在林溪眼前扭來(lái)扭去。

“林溪!”

一聲斷喝把他從混沌里拽出來(lái)。

他猛地抬頭,正對(duì)上數(shù)學(xué)老師那雙透過(guò)鏡片都能射出寒光的眼睛。

全班同學(xué)的目光像聚光燈一樣打在他身上,后背瞬間沁出一層薄汗。

“這道題的輔助線(xiàn),怎么做?”

老師的聲音帶著不容置疑的威嚴(yán)。

林溪盯著黑板上那道被紅筆圈出來(lái)的幾何題,腦子像被塞進(jìn)了一團(tuán)浸了水的棉花,嗡嗡作響。

剛才老師講的內(nèi)容,他一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

周?chē)鷤鱽?lái)幾聲壓抑的竊笑,他的臉頰燒得厲害,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

“上課走神!”

老師把粉筆重重摔在***,粉筆灰騰起一小團(tuán)白霧,“出去站著!”

林溪攥緊了手里的筆,指節(jié)泛白。

他低著頭,感覺(jué)所有人的目光都像針一樣扎在背上。

他慢吞吞地站起身,椅子腿在水泥地上劃出一道刺耳的聲音,像是在替他發(fā)出無(wú)聲的**。

走出教室的那一刻,午后的陽(yáng)光帶著灼人的溫度撲面而來(lái)。

他靠在走廊的墻壁上,望著樓下操場(chǎng)上那棵枝繁葉茂的香樟樹(shù),樹(shù)葉在風(fēng)里沙沙作響,像是在嘲笑他的狼狽。

他其實(shí)不是故意走神的。

昨晚爸媽又吵架了,摔東西的聲音和尖利的爭(zhēng)吵聲透過(guò)門(mén)縫鉆進(jìn)來(lái),攪得他一夜沒(méi)睡好。

早上出門(mén)時(shí),客廳里一片狼藉,媽媽坐在沙發(fā)上哭,爸爸則摔門(mén)而去,留給他一個(gè)冰冷的背影。

這些事情,他沒(méi)法跟任何人說(shuō)。

在學(xué)校里,他是那個(gè)成績(jī)中等、性格安靜、扔進(jìn)人堆里就找不到的林溪。

他習(xí)慣了把所有情緒都藏在心里,像一只縮進(jìn)殼里的蝸牛,以為這樣就能避開(kāi)所有風(fēng)雨。

“喂,你也被罰站了?”

一個(gè)清朗的聲音在旁邊響起,帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的笑意。

林溪轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)一個(gè)男生正斜倚在不遠(yuǎn)處的欄桿上,手里還轉(zhuǎn)著一支黑色的水筆。

男生很高,穿著干凈的白色T恤和藍(lán)色校服褲,領(lǐng)口松松地敞著,露出一點(diǎn)鎖骨。

陽(yáng)光落在他的發(fā)梢上,鍍上了一層柔和的金邊。

他的眼睛很亮,像盛著盛夏的星光,笑起來(lái)的時(shí)候,嘴角會(huì)勾起一個(gè)好看的弧度,帶著點(diǎn)痞氣,卻又讓人討厭不起來(lái)。

林溪認(rèn)得他,沈倦。

這個(gè)名字在年級(jí)里幾乎無(wú)人不曉。

不是因?yàn)槌煽?jī)好,而是因?yàn)樗抢蠋熮k公室的??停蚣?、逃課、頂撞老師,樣樣都少不了他。

聽(tīng)說(shuō)**媽常年***,家里只有一個(gè)保姆照看,是個(gè)典型的“問(wèn)題學(xué)生”。

林溪平時(shí)和他沒(méi)什么交集,甚至有點(diǎn)刻意避開(kāi)他。

在他看來(lái),沈倦就像是另一個(gè)世界的人,熱烈、張揚(yáng),像一團(tuán)隨時(shí)會(huì)燃燒起來(lái)的火焰,而自己則是一潭平靜無(wú)波的死水。

“嗯。”

林溪含糊地應(yīng)了一聲,低下頭,不太習(xí)慣和陌生人靠這么近,尤其是沈倦這樣自帶光芒的人。

沈倦?yún)s像是沒(méi)看出他的疏離,幾步走到他身邊,順著他的目光看向樓下的香樟樹(shù):“數(shù)學(xué)老王的課?

他的‘死亡凝視’確實(shí)挺嚇人的?!?br>
林溪愣了一下,沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)。

他以為像沈倦這樣的人,對(duì)老師的懲罰根本不會(huì)放在心上。

“我……剛才走神了?!?br>
他小聲解釋了一句,像是在為自己辯解,又像是在自言自語(yǔ)。

沈倦挑了挑眉,轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作停了下來(lái):“被家里事煩了?”

林溪猛地抬起頭,眼里滿(mǎn)是驚訝。

他怎么會(huì)知道?

沈倦笑了笑,指了指他的眼睛:“黑眼圈都快掉地上了,一看就是沒(méi)睡好。”

他頓了頓,語(yǔ)氣隨意地說(shuō),“我以前也這樣,我爸媽吵架的時(shí)候,我能整宿整宿地盯著天花板。”

林溪的心像是被什么東西輕輕撞了一下。

他沒(méi)想到,這個(gè)看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的男生,竟然能懂他的感受。

那些他藏在心底、從未對(duì)人言說(shuō)的煩惱,好像被他一眼看穿了。

“其實(shí)也沒(méi)什么?!?br>
林溪避開(kāi)他的目光,聲音有些干澀,“就是……有點(diǎn)吵?!?br>
“嗯,”沈倦點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)再追問(wèn),只是重新靠回欄桿上,望著遠(yuǎn)處的天空,“吵得人連題都做不進(jìn)去,是吧?”

他的語(yǔ)氣很平淡,卻像一股暖流,悄悄淌進(jìn)了林溪心里。

原來(lái),不是只有他一個(gè)人會(huì)被這些事情困擾。

原來(lái),真的有人能理解這種說(shuō)不出口的煩躁和疲憊。

走廊里很安靜,只有教室里傳來(lái)的老師講課的聲音,還有遠(yuǎn)處操場(chǎng)上隱約的喧鬧。

蟬鳴依舊聒噪,陽(yáng)光依舊灼熱,但林溪覺(jué)得,好像沒(méi)那么難熬了。

他偷偷瞥了一眼身邊的沈倦。

男生正望著天邊的一朵云,側(cè)臉的線(xiàn)條很清晰,睫毛很長(zhǎng),在眼瞼下方投下一小片陰影。

他的表情很平靜,和平日里那個(gè)張揚(yáng)叛逆的形象截然不同,竟有了一種難得的柔和。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲突然響起,打破了走廊里的寧?kù)o。

林溪嚇了一跳,像是被抓包的小偷,慌忙收回目光。

沈倦站首身體,拍了拍他的肩膀,力道很輕:“進(jìn)去吧,老王估計(jì)氣消得差不多了?!?br>
林溪“哦”了一聲,看著沈倦轉(zhuǎn)身走向樓梯口,白色的T恤在陽(yáng)光下晃得人有些眼花。

他忽然想起什么,脫口而出:“沈倦!”

沈倦停下腳步,回過(guò)頭,眼里帶著一絲疑惑:“怎么了?”

“謝……謝謝你?!?br>
林溪的聲音有點(diǎn)小,還有點(diǎn)結(jié)巴。

沈倦笑了,眼睛彎成了好看的月牙:“謝我什么?

謝我陪你罰站?”

林溪的臉又開(kāi)始發(fā)燙,他點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,不知道該說(shuō)什么。

沈倦沒(méi)再追問(wèn),只是揮了揮手,轉(zhuǎn)身跑下樓梯,白色的身影很快消失在走廊盡頭。

林溪站在原地,手還攥著衣角。

走廊里的風(fēng)帶著香樟樹(shù)的清香吹過(guò)來(lái),拂過(guò)他的臉頰,竟有了一絲涼意。

他低頭看了看自己的手心,不知什么時(shí)候,己經(jīng)沁出了一層薄汗。

上課鈴聲響起時(shí),林溪深吸一口氣,推開(kāi)了教室的門(mén)。

數(shù)學(xué)老師看了他一眼,沒(méi)再說(shuō)話(huà),算是默許了他回到座位。

他坐下的時(shí)候,同桌悄悄塞過(guò)來(lái)一張紙條,上面畫(huà)著一個(gè)齜牙咧嘴的小人,旁邊寫(xiě)著:“沈倦居然跟你說(shuō)話(huà)了!

你倆認(rèn)識(shí)?”

林溪看著那張紙條,想起剛才沈倦的笑容,嘴角不由自主地向上揚(yáng)了揚(yáng)。

他把紙條揉成一團(tuán),扔進(jìn)桌肚里,重新看向黑板。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落在試卷上,那些曾經(jīng)讓他頭疼的幾何圖形,好像也沒(méi)那么難了。

他拿起筆,在草稿紙上認(rèn)真地畫(huà)下一條輔助線(xiàn),筆尖劃過(guò)紙張的聲音,清晰而堅(jiān)定。

窗外的蟬鳴依舊不知疲倦地響著,但林溪忽然覺(jué)得,這個(gè)夏天,好像有什么不一樣了。

就像一陣風(fēng),毫無(wú)預(yù)兆地吹進(jìn)了他平靜無(wú)波的世界,帶著陽(yáng)光的味道,和香樟樹(shù)的清香。

他不知道這場(chǎng)相遇意味著什么,也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

但他記住了那個(gè)穿著白T恤的身影,記住了那個(gè)帶著笑意的眼神,記住了這個(gè)蟬鳴聒噪的午后,有一個(gè)叫沈倦的男生,陪他站了一節(jié)課的時(shí)間。

而這,僅僅是個(gè)開(kāi)始。