陸遠睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正趴在一張課桌上。

正午陽光透過窗戶灑在桌面上，照亮了攤開的筆記本——上面密密麻麻記滿了網(wǎng)球比賽的戰(zhàn)術(shù)分析和球員數(shù)據(jù)。

"這是給我干哪來了？

"他下意識揉了揉太陽穴，他最后的記憶是自己熬夜重溫《網(wǎng)球王子》動畫。

然后..."陸遠！

上課睡覺就算了，還自言自語？

你有沒有把老師放眼里？”

一個嚴厲的女聲從前方傳來。

陸遠猛地抬頭，看到一位戴眼鏡的中年女教師正嚴肅的盯著他。

教室里西十多雙眼睛更是齊刷刷看向他，有嘲笑的，有同情的，更多的是漠不關(guān)心。

"對不起，老師。

"他條件反射地道歉，同時大腦飛速運轉(zhuǎn)。

這不是他的大學(xué)教室，也不是任何他熟悉的地方。

陸遠抬起頭來。

只見黑板右上角釘著一幅巨大的海報——羅杰·費德勒高舉溫網(wǎng)獎杯的照片，下面金色的字體端正的寫著"網(wǎng)球是生命"。

“下不為例！”

"好了，繼續(xù)上課。

"老師推了推眼鏡，"明天體育課將進行網(wǎng)球基礎(chǔ)測試，不及格的同學(xué)周末加訓(xùn)。

記住，網(wǎng)球不僅僅是一項運動，它是我們世界的核心，是衡量一個人價值的標尺。

"“你們想改變自己的人生，網(wǎng)球是你們唯一的機會，它不會辜負你們?nèi)魏稳恕！?br>
……程遠低頭翻開課本。

《網(wǎng)球運動學(xué)》《網(wǎng)球與社會地位》《網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)大全》...一本本教材讓他目瞪口呆。

給他穿到《網(wǎng)球王子》的世界了？

不對？

……他悄悄摸出手機搜索這個世界的信息，越看心跳越快——一個既相同又不同于網(wǎng)球王子的世界。

他穿越到了一個平行世界。

同樣的是，這里的網(wǎng)球一樣是無可爭議的第一運動，職業(yè)網(wǎng)球選手的地位堪比巨星。

不同的是，這里不是動漫《網(wǎng)球王子》里的那個世界。

很快，陸遠便發(fā)現(xiàn)一件非常不幸的消息。

他的網(wǎng)球水平非常一般，甚至比不上原身的班級吊車尾的水平。

盡管陸遠前世非常喜歡看《網(wǎng)球王子》這部動漫。

但是真讓他上場去打網(wǎng)球，是不是有點為難他？

等等……"叮！

網(wǎng)球之王系統(tǒng)激活成功。

"一個機械音突然在腦海中響起，陸遠差點從椅子上跳起來。

“**”陸遠激動的差點發(fā)出聲音。

來了！

他來了！

就是說穿越者的系統(tǒng)可能遲到，但是永遠不可能缺席的嘛。

“系統(tǒng)你有什么功能介紹下。”

陸遠帶著興奮的情緒在心中默默詢問著。

"本系統(tǒng)旨在輔助宿主成為網(wǎng)球世界巨星。

新手技能包：《網(wǎng)球王子》**球技。

當前可用技能：外旋發(fā)球、基本碎步、單腳小碎步。

"陸遠瞪大眼睛，這不是網(wǎng)球王子中越前龍**招牌技能嗎？

首接就給他安排上了？

不愧是統(tǒng)子！

厚道?。。?br>
當陸遠還沉浸在獲得系統(tǒng)的興奮中不能自拔時。

"新手任務(wù)發(fā)布：在學(xué)校網(wǎng)球場上展示外旋發(fā)球，震驚至少十名觀眾。

獎勵：名氣值+100，動態(tài)視力提升10%。

"下課鈴響起，陸遠仍處于震驚狀態(tài)。

他翻開自己的網(wǎng)球包——里面是一把HEAD牌球拍和幾罐新網(wǎng)球。

手機相冊里全是他參加各種青少年網(wǎng)球比賽的照片，雖然成績平平。

"陸遠，明天的測試你沒問題吧？

"一個戴鴨舌帽的男生走過來拍了拍他的肩膀。

"聽說這次不及格的話，升學(xué)推薦資格就危險了。

""我...應(yīng)該沒問題。

"陸遠勉強笑了笑。

根據(jù)記憶。

這個叫林濤的同學(xué)是他為數(shù)不多的朋友，也是班上網(wǎng)球水平最好的。

同時也是學(xué)校網(wǎng)球校隊的預(yù)備隊員！

"得了吧，你上次發(fā)球連發(fā)球區(qū)都進不了。

"林濤搖頭。

"放學(xué)后我陪你練練？

""不用了，我想自己調(diào)整一下。

"陸遠婉拒。

他需要時間消化這一切，更重要的是，他得試試那個所謂的"外旋發(fā)球"到底能不能用。

放學(xué)后，陸遠獨自來到學(xué)校網(wǎng)球場。

夕陽西下，球場空無一人。

他深吸一口氣，從包里取出球拍和網(wǎng)球。

"外旋發(fā)球..."陸遠回憶著動畫中越前龍**動作，將球高高拋起，身體向后彎曲如弓，在球下落的瞬間猛地揮拍。

"啪！

"網(wǎng)球劃出一道詭異的弧線，落地后不是向前彈起，而是猛地朝程遠的方向反彈，幾乎擦著他的臉飛過。

"**！

真的能用！

"陸遠興奮地握緊拳頭。

他又試了幾次，成功率逐漸提高。

這種在現(xiàn)實世界中幾乎不可能的發(fā)球，在這個平行世界里似乎遵循著某種被修改過的物理法則。

第二天體育課，陽光明媚。

全班同學(xué)列隊站在中央球場旁，體育老師馬國強正在訓(xùn)話。

"今天測試發(fā)球穩(wěn)定性，每人十球，至少六球進入有效區(qū)才算及格。

"馬老師吹響哨子，"按照學(xué)號順序開始！

"陸遠是17號，前面的同學(xué)陸續(xù)上場。

林濤表現(xiàn)出色，十球全部進入有效區(qū)，引來一陣掌聲。

而幾個技術(shù)差的同學(xué)則面色慘白，有的甚至連續(xù)五球出界。

"16號，張明。

"一個瘦高男生走上發(fā)球線，他的發(fā)球動作僵硬，十球只有三球進入有效區(qū)。

馬老師搖頭記錄成績："不及格，周末加訓(xùn)。

""17號，陸遠。

"陸遠深吸一口氣，拎著球拍走向底線。

他能感覺到背后同學(xué)們的目光——大多是等著看笑話的。

根據(jù)"原主"的記憶，他的網(wǎng)球水平在班上屬于中下游。

"開始吧。

"馬老師雙手抱胸，顯然沒抱什么期望。

陸遠第一球用了普通發(fā)球，球勉強擦著發(fā)球區(qū)邊線落地。

"運氣不錯，繼續(xù)。

"馬老師點頭。

第二球，程遠故意打偏，球飛出邊線。

他聽到身后有人偷笑。

第三球，又是一個普通發(fā)球入?yún)^(qū)。

程遠在鋪墊，他要制**差效果。

"五球了，目前三球有效。

"馬老師宣布，"再進三球就及格。

"陸遠微微一笑，從口袋里掏出一個新球。

這次，他擺出了完全不同的準備姿勢——身體微微下蹲，左手將球高高拋起，不是通常的前上方，而是更靠近身體的位置。

"那是什么姿勢？

""他在搞笑嗎？

"“我看他是來**的吧？”

身后傳來竊竊私語。