吳言猛地從床上坐起，大口喘著粗氣，額頭上滿是細(xì)密的汗珠。

剛才那個(gè)夢太過真實(shí)，那些因?yàn)閷W(xué)業(yè)失敗而遭受的冷眼、錯過的機(jī)會，仿佛還在眼前。

入目是那熟悉又陌生的房間，白色的墻面，有點(diǎn)微微泛黃，一條細(xì)微的裂痕從屋頂?shù)綁γ?，高高的房頂，比后來上班租的出租房的房頂高了不知多少……昏黃的臺燈下，書桌上擺放著的舊課本，散發(fā)著陳舊紙張?zhí)赜械臍庀ⅰ?br>
她的目光掃過這些，心跳漸漸平緩，卻又猛地一滯，眼中滿是難以置信 —— 她重生了，回到了初中時(shí)代！

20 世紀(jì)末，小學(xué)剛從五年制改為六年制不久，吳言憑借著自身的努力和一點(diǎn)小天賦，在升學(xué)**中突出重圍，踏入了初中的校門。

初一上半學(xué)期，吳言可謂是班級里熠熠生輝的尖子生，每次**成績公布時(shí)，她的名字總是名列前茅。

課堂上，老師對她的回答頻頻點(diǎn)頭稱贊，課后，同學(xué)們圍在她身邊，滿是羨慕與欽佩。

在那小小的校園天地里，她享受著成功帶來的喜悅，沉浸在這被夸贊與追捧的氛圍中，內(nèi)心不自覺地滋生出一絲驕傲。

然而，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折總是來得猝不及防。

初一下半學(xué)期，新課程幾何和英語如同兩座巍峨聳立的大山，橫亙在吳言面前。

翻開幾何課本，復(fù)雜的圖形變換映入眼簾，那些三角形、西邊形、圓形相互交織，證明題的題干密密麻麻，讓人摸不著頭腦。

吳言死死地盯著課本上的圖形，眼睛都不敢多眨一下，試圖從中找出一絲規(guī)律，可那些線條和圖形就像故意與她作對，看得她眼花繚亂，頭腦發(fā)昏。

而英語，那些彎彎繞繞的字母，陌生的發(fā)音，更是讓她一頭霧水。

第一次英語測驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來，看到上面那可憐的分?jǐn)?shù)，吳言的自信心遭受了前所未有的沉重打擊。

她呆坐在座位上，看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，只覺得周圍的一切聲音都漸漸遠(yuǎn)去，只剩下自己內(nèi)心的驚惶與無助。

課堂上，老師講得飛快，吳言拼命地想要跟上，可思維卻總是慢半拍。

她豎起耳朵，眼睛緊緊盯著黑板，手中的筆不停地記錄著，可還是感覺老師的語速快得像一陣風(fēng)，她只能抓住只言片語。

她開始焦慮，晚上熬夜學(xué)習(xí)，房間里只有臺燈散發(fā)著昏黃的光，陪伴著她在習(xí)題與課本間苦苦掙扎。

可白天，她卻因睡眠不足，在課堂上不住地打瞌睡，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，眼皮也越來越沉重。

成績?nèi)缤菀话?，首線下滑。

漸漸地，吳言對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深深的厭惡，每天坐在書桌前，都覺得無比痛苦。

這種厭學(xué)情緒，如同滾雪球般越來越大，最終影響了她的整個(gè)求學(xué)生涯。

她沒有考入好的高中，更與理想的大學(xué)失之交臂。

最終只能在平庸的人生里打轉(zhuǎn)。

如今，重回初中時(shí)代，吳言暗暗發(fā)誓，這一次，一定要腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不奢望能成為頂尖學(xué)霸，只要成績達(dá)到中上游，穩(wěn)穩(wěn)地彌補(bǔ)每一個(gè)階段的遺憾，考上理想的大學(xué)就好。