陳先生放學(xué)問(wèn)來(lái)，見(jiàn)他還在發(fā)呆，冷哼一聲：“榆木疙瘩，想什么呢？”
于正站起身，認(rèn)認(rèn)真真給陳先生作了個(gè)揖：“先生，學(xué)生在想，若教書(shū)只是讓學(xué)生死記硬背，卻不教學(xué)生明辨是非、獨(dú)立思考，那這書(shū)，讀來(lái)何用？”
陳先生愣住，張了張嘴，竟不知如何回答。
半晌，他一甩袖子，悻悻走了。
于正獨(dú)自站在私塾門(mén)口，望著天邊晚霞，心里那團(tuán)模糊的想法，漸漸清晰了一分。
2 鎮(zhèn)上學(xué)堂
十二歲那年，于正考上了鎮(zhèn)上的官辦學(xué)堂。
柳家坳離鎮(zhèn)上有二十里山路，于**咬牙借了頭驢，親自送兒子去報(bào)到。臨別時(shí)，他攥著于正的手，粗糙的老繭硌得于正手背生疼。
“娃啊，爹沒(méi)本事，只能供你到這一步。鎮(zhèn)上先生都是有學(xué)問(wèn)的，你好好學(xué)，將來(lái)考個(gè)功名，光宗耀祖。”
于正點(diǎn)頭：“爹放心，兒子記下了?！?br>于**又叮囑：“先生說(shuō)的話(huà)，你要聽(tīng)。先生讓干啥，你就干啥。別像在村里似的，整日問(wèn)東問(wèn)西，惹先生不高興。”
于正沉默了一下，還是點(diǎn)頭。
于**走了，佝僂的背影消失在鎮(zhèn)口的老槐樹(shù)下。于正站在學(xué)堂門(mén)口，看著那兩扇朱漆大門(mén)，深吸一口氣，走了進(jìn)去。
學(xué)堂比村中私塾大了十倍不止，前后三進(jìn)院子，青磚灰瓦，廊柱上還刻著“明德至善”四個(gè)字。于正被分在丙班，同窗二十三人，都是從各村考來(lái)的孩子。
第一堂課，是周導(dǎo)師的“明理課”。
周導(dǎo)師四十出頭，穿一身洗得發(fā)白的灰布長(zhǎng)衫，面皮白凈，留著三縷長(zhǎng)須，說(shuō)話(huà)時(shí)總喜歡背著手踱來(lái)踱去，很有幾分讀書(shū)人的派頭。
“你們來(lái)此求學(xué)，為的是什么？”周導(dǎo)師立于講臺(tái)之上，目光掃過(guò)臺(tái)下二十余張稚嫩的面孔。
無(wú)人應(yīng)答。
周導(dǎo)師微微一笑，自問(wèn)自答：“為的是將來(lái)有出息！何為出息？能賺錢(qián)，能立足，能讓旁人高看你一眼！這世道，你若沒(méi)本事，便只能被人踩在腳下！你若有本事，便能錦衣玉食，呼奴喚婢！”
他越說(shuō)越激動(dòng)，聲音也漸漸高亢起來(lái)：“你們可知，這鎮(zhèn)上的錢(qián)老爺，當(dāng)年不過(guò)是賣(mài)豆腐的出身，憑什么如今家有良田千畝、商鋪十間？就憑他有本事！就憑他精明！你們要學(xué)