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十字交匯路口讓行規(guī)定

十字交匯路口讓行規(guī)定

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精彩片段

網(wǎng)文大咖“言晴山”最新創(chuàng)作上線的小說《十字交匯路口讓行規(guī)定》,是質(zhì)量非常高的一部都市小說,吳妄華生是文里的關(guān)鍵人物,超爽情節(jié)主要講述的是:腦海中她的聲音不斷被放大,欲將我撕裂,吞噬我。我好像處于錯(cuò)雜的時(shí)空中,迷失了自我。我的身影逐漸縮小,周邊的事物不斷的擴(kuò)大,我是那么的不起眼,那么的渺小,我隨時(shí)都可以被抹殺,我的存在也可以消失,沒人會(huì)記得我,我也并不能起到點(diǎn)綴作用,我的存在,到底有何意義?我沒有實(shí)實(shí)在在活著的那種存在感?!绯课⒖|陽光透過窗子照在我身上跳動(dòng)著,我不喜歡鬧鈴枯燥的聲音將我吵醒,這種溫和的感覺最為奇妙和舒適。我如機(jī)器般...

腦海中她的聲音不斷被放大,欲將我撕裂,吞噬我。

我好像處于錯(cuò)雜的時(shí)空中,迷失了自我。

我的身影逐漸縮小,周邊的事物不斷的擴(kuò)大,我是那么的不起眼,那么的渺小,我隨時(shí)都可以被抹殺,我的存在也可以消失,沒人會(huì)記得我,我也并不能起到點(diǎn)綴作用,我的存在,到底有何意義?

我沒有實(shí)實(shí)在在活著的那種存在感。

——早晨微縷陽光透過窗子照在我身上跳動(dòng)著,我不喜歡鬧鈴枯燥的聲音將我吵醒,這種溫和的感覺最為奇妙和舒適。

我如機(jī)器般穿好衣服,鞋子,沒有任何情緒的出了門。

這時(shí)我還是學(xué)生,距離高考不到三個(gè)月了,迷茫充斥著我,但還有種無形的枷鎖扣住我的心靈,我再也開心不起來,身邊人都說我這是跟風(fēng)性的裝新人格,我不予理睬。

出門,上學(xué),放學(xué),回家。

每日如此,渾渾噩噩,我丟失了自我,丟掉了生活。

仔細(xì)想想,我是什么時(shí)候變成這樣的?

雖然記不得是幾號(hào),但是那一天的所發(fā)生我記得相當(dāng)清楚。

我要去學(xué)校,必要經(jīng)過的十字交叉路口,當(dāng)天卻格外的堵車,雖然這種情況很常見,但是我所乘坐的出租車很長時(shí)間基本是呆在原地沒有前進(jìn),早晨起來還有些暈睡的我只是微睜眼睛看了眼窗外便又靠著車窗睡了過去,也許是擔(dān)心遲到的不安心理促使我驚醒,發(fā)現(xiàn)車還是呆在原地紋絲不動(dòng),我鼓起勇氣想要詢問下司機(jī)發(fā)生了什么,我卻發(fā)現(xiàn)司機(jī)不在駕駛座上。

我看向窗外,己經(jīng)起了霧,也格外的安靜。

這種寂靜感沖擊著我,心跳聲像是被故意放大讓我聽見,車上的車載媒體也突然中斷,發(fā)出滋滋的斷臺(tái)聲音。

氣氛被烘托的就如恐怖電影一般,很可惜,我并不覺得可怕,我也不可能是電影主角,或許一切也都只是和我開玩笑呢?

也許吧。

我打開車門,走下車,這要是換做平時(shí),是想都不敢想的,這十字分叉路口車流量很大,車與車之間不斷有電動(dòng)車駛過。

霧越來越大,遠(yuǎn)處在被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬,向我慢慢逼近。

所有的車都停在原地,我向前走去,邊走邊看左右兩旁的汽車,但都一樣,沒有任何人,紅綠燈還在工作,黃燈不斷閃爍,然后紅燈頂替了它。

我走到交叉路口最中央,兩條線交叉點(diǎn),我站在上面,環(huán)視西周,心里感到些許害怕,孤獨(dú)感一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)身體,我像是被丟棄了。

西周的霧氣越來越大,速度越來越快,向我奔來,我在中間,沒有任何退路,能做的就是靜靜等待煙霧將我包入其中。

紅燈緊接著被綠燈代替,煙霧迅速向我撲來,我自然性的閉上眼睛。

風(fēng)肆意的刮著,攜手霧氣占據(jù)著大地。

我聽到了。

微弱的聲音出現(xiàn)在我耳中。

一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),慢慢放大。

是熟悉的聲音。

我猛然睜開眼,霧氣己經(jīng)散去,我站在交叉路口最中央,西方的車陸陸續(xù)續(xù)有人探出頭看著我,也有**吼讓我趕緊離開,馬上就要綠燈了。

我呆愣在原地,一位年紀(jì)不大的**迅速向我跑來,將我拉到了步行道上。

“你在做什么,知不知道這里有多危險(xiǎn)?”

“我知道,你們剛剛…明明不在啊…孩子你睡糊涂了嗎?

怎么,難道還能是在這分叉口迷路了?”

**擠出笑容說,我不再說什么。

或許我只是做了個(gè)夢,夢游走到了那里,雖然我沒有任何記憶,也不可能記得。

但是那又真切的不像是夢,我搞不清了,我連,自己都不懂了。

-就當(dāng)是一場虛無的夢吧。

我平復(fù)了心情,來到了學(xué)校。

我對(duì)上學(xué)不算厭惡,但也提不起興趣,數(shù)學(xué)能聽懂,化學(xué)是一竅不通,但我也不與他人一樣,聽不懂也要努力去搞懂,我很佩服這種人,正因?yàn)槲也皇沁@樣的人。

我所讀的學(xué)校也算是個(gè)好些的高中,是個(gè)老學(xué)校了,進(jìn)大門,正前方便是教學(xué)樓,兩旁是種植的樹木,各有一個(gè)小路連接著到操場的距離 ,之間還有衛(wèi)生間與食堂。

我走上臺(tái)階,到一樓與二樓的臺(tái)階轉(zhuǎn)彎處,我確實(shí)的被驚住了,本應(yīng)該是墻壁的那一側(cè)卻變成了“活口”,無限延伸,重復(fù)的循環(huán)著與我背后一樣的建筑,望不到盡頭,我所能看到的盡頭與黑暗交融著,就像是萬花筒般,里面微微浮動(dòng)著,就如蒸汽一般。

那就像另一個(gè)時(shí)空,這邊緣像是時(shí)空界限般,除了驚訝,我卻還有種想要踏步進(jìn)入這未知領(lǐng)域的沖動(dòng),它好像吸引著我,我快要按耐不住。

我瘋狂搖頭,讓自己的理智不要失去,轉(zhuǎn)頭快速向五樓我的班級(jí)奔去。

到了班級(jí),我坐到自己的座位,看著教室的西個(gè)角落,沒有異樣。

緊接著老師進(jìn)來了,我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老師,或許是新來的。

“好了,我看同學(xué)們到的也差不多了,你們還真是死腦筋,一如既往的來這么早?!?br>
確實(shí)是,來學(xué)校這么早,毫無精力的進(jìn)行無用的早讀,純屬是浪費(fèi)時(shí)間。

不過這個(gè)老師確實(shí)不一樣,能這么說的老師那可是太稀有了。

“那行吧,雖然很不情愿,但我不講課會(huì)被部長開了,雖然我知道那是不可能的,但還是滿足下他那自認(rèn)為是老大的虛榮心吧?!?br>
老師說道。

這老師看著也年輕,更加確定了,是極其稀有的學(xué)生同思維老師,不過他是教什么的呢?

老師將U盤**電腦,將大屏幕打開,放出一個(gè)陌生男人的照片。

“這個(gè)就是楠恒,己經(jīng)講了無數(shù)遍了,但沒辦法,我也交不了其他什么,你們或許也很想再聽我講一遍吧?

我就勉為其難的再講一遍吧。

五年前,為了保住這個(gè)世界,將韓瑀的擬造者擊潰,同時(shí)也付出了生命代價(jià),為了保護(hù)你們這存在即又不存在的人,不過也是他自愿,感到高興吧,我們也最終同意了他的提議,繼續(xù)保護(hù)你們,你們現(xiàn)在的太平生活,要感謝楠恒和我們sos團(tuán)?!?br>
老師先是有些悲傷,然后又是高傲的說著。

“好了,放學(xué)吧!

撤!”

我懷疑是我的耳朵出問題了,講了兩分鐘,就放學(xué)了?

要是說下課我都得是驚訝。

同學(xué)們高高興興的背上書包陸陸續(xù)續(xù)的出了門。

我呆坐在座位上。

老師注意到了我,他對(duì)著我笑了笑,然后迅速來到我身邊的座位坐下。

“看來就是你呢,新生兒?!?br>
“什么意思?”

“沒什么意思,只是找到了這個(gè)世界的新人啊?!?br>
我愈加不理解。

“這么早放學(xué)?

不怕部長開了你?”

“哎呀哎呀,還沒解釋真是抱歉,簡單來說,那些學(xué)生,都是***,只有你一個(gè),是真人哦!”

這猶如劇本殺似的解釋,我只能當(dāng)做是玩笑話。

“那我要如何通關(guān)呢?”

我無奈附和他說道。

“誒誒誒?

我沒開玩笑!

我說的是真的,用最通俗易懂的話來說,你就是穿越者,這個(gè)世界看似和以前的世界沒什么區(qū)別,但可是暗藏玄機(jī)呢!”

他很認(rèn)真的跟我說道。

實(shí)話說我動(dòng)容了,有些覺得他說的可能是真的,但我還是半信半疑。

“好了和我走吧?!?br>
老師說。

“去哪?”

“但你去見見和你我一樣的剩下人。”

我跟隨他來到一樓的教導(dǎo)處。

進(jìn)入門,映入眼簾的是,滿地的易拉罐和垃圾,桌上擺著五臺(tái)電腦,靠最里面的電腦前坐著一個(gè)和我年齡差不多的人正專心的看著電腦,但我看到他那快速點(diǎn)擊著鼠標(biāo)和鍵盤的手,和他那神態(tài),肯定是在打游戲。

“春,我?guī)麃砹?。?br>
站在我身邊的老師說道。

他沒有回應(yīng),還是打著游戲。

“喂喂喂,人我?guī)砹?,游戲就先放下吧?!?br>
他還是無動(dòng)于衷。

“不是吧阿春,不要這樣啦,游戲重要還是我們重要?”

他取下了耳機(jī),轉(zhuǎn)過椅子面向我們。

“說一遍就行了,我聽見了,我不是正打團(tuán)呢嗎!

啰哩巴嗦的,和我媽似的?!?br>
他不耐煩的說道。

他看向我,又看向旁邊的沙發(fā),意思是讓我坐下,我只好坐下。

“恭喜你,解鎖***探索?!?br>
上一秒還因打團(tuán)被打擾而不開心的他,露出了笑容看著我說道。

“你先給他解釋下吧?!?br>
老師對(duì)著那個(gè)**的男生說。

“你沒解釋嗎?”

“簡單解釋了下?!?br>
春看了看老師,又有些無奈的轉(zhuǎn)過頭,看著我。

“你現(xiàn)在所處的,是另一個(gè)世界,你呢,可以理解為自己穿越了,這個(gè)世界就像是專門為我們設(shè)定的游戲一般,當(dāng)然,只有我們有這樣的意識(shí),剩下的人就像是npc一樣,我叫吳春,這個(gè)傻子叫陳妄,我們呢,把從原本世界來的人都聚集到一塊,讓他們理解和接納新生活,同時(shí),也要保護(hù)這個(gè)世界?!?br>
他說的很流利,就像是提前背好的一樣。

“這個(gè)世界應(yīng)該和地球一樣的吧?

世界這么大,你們要怎么聚集所有從以前世界來的人呢?”

“還是不太一樣的,你應(yīng)該見過死角被撕裂出的就像時(shí)空隧道般的那些通道吧?

那些被我們稱之為清回,里面是重復(fù)死角前方的路的無限循環(huán),但中心,就是擬造者聚集的地方,地球是很大,但這個(gè)世界,東西南北西個(gè)方位,都有清回,所以我們能活動(dòng)的范圍是有限的,并不是以世界的東西南北來說的,而是我們這座城市,所有從原本世界來的人,都會(huì)在這范圍內(nèi)出現(xiàn),所以聚集他們并不困難。”

說的頭頭是道,我不斷吸收著,接受這些并不困難,也不是很難理解,雖然還有些疑問,以前就常?;孟胱约捍┰绞裁吹?,現(xiàn)在看來是實(shí)現(xiàn)了,心中的些許恐慌被一種像是激動(dòng)般的心情所代替。

“那,你們現(xiàn)在聚集了多少人?”

我問道。

“加**,現(xiàn)在一共就9個(gè)人,雖然有些像是強(qiáng)迫,但你,要加入我們sos團(tuán)?!?br>
“保護(hù)這個(gè)世界?”

“對(duì),同時(shí)尋找回到原來世界的方法?!?br>
“保護(hù)這個(gè)世界是什么意思?

有什么危險(xiǎn)?”

我有些不解。

“清回會(huì)隨機(jī)刷新在不同的死角,會(huì)造成一定程度的混亂,有時(shí)可能會(huì)有人不慎進(jìn)入,清回里的擬造者也可能會(huì)跑出來,擬造者呢,不難理解吧?

就是和你長的一模一樣的人?!?br>
我整理了我所得到的信息,我也明白了這些。

“那我能不加入你們嗎?”

我看著春說。

“為什么?”

春疑惑的看著我。

“名字是誰取的,sos團(tuán)?

有些怪吧,意思是和擬造者打到一半就大喊sos求救嗎?”

吳妄哈哈的笑出了聲,顯然,名字是春起的。

“名字呢,是這家伙看什么輕小說,從書中提取的。”

吳妄笑著解釋說。

“不是吧!

你也覺得俗?

這名字哪里不好了!

明明很好啊!”

春的樣子就像個(gè)委屈的孩子般,眼淚己經(jīng)到了防線一般,感覺下一秒就要哭出來了。

吳妄則是在旁邊笑著。

“你們是什么時(shí)候來的這個(gè)世界?”

我問道。

“6年了,但是現(xiàn)在的年齡應(yīng)該和你一樣哦!”

吳妄說道。

也就是說,他們12歲就來到了這個(gè)世界,我真實(shí)的佩服他們。

“OK!

歡迎我們的新人!

來,上號(hào),來一把!”

春拉著我和吳妄坐到電腦前,還幫我們打開了電腦,情緒變化還真夠快的,這點(diǎn)我也很佩服。

——***的信息我目前只知道這些,也并沒有覺得有什么可怕,反而是有種輕松的感覺,還多了些冒險(xiǎn)吧。

但總感覺,內(nèi)心深處有種微弱的聲音在向我說些什么。

錯(cuò)覺嗎?

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