霞山鎮(zhèn)，書香世家劉家。

說是世家，其實全族只有一個秀才，更不用說舉人了。

即便如此，對方圓百里普通村莊的人來說，劉家*己經(jīng)是聞名遐邇，令人向往的書香門第了。

因為，劉家*有族學。

有族學意味著子孫有讀書的希望，在大齊這種奉行“萬般皆下品，唯有讀書高”的朝代，這便是普通人逆襲的唯一希望。

劉恪己經(jīng)在這里生活六年多了，雖然他有現(xiàn)代的記憶，但畢竟只是一個孩子，除了適應，暫時什么也做不了。

劉恪坐在農(nóng)家小院的門檻上，穿著一件青衫，長發(fā)束起，小臉紅撲撲的，一雙眼睛亮晶晶的，十分可愛。

他看著遠處夕陽西下，眼中充滿希望和忐忑。

“唉，換個朝代難道還要做牛馬？”

沒錯，劉恪是穿越來的，而且是胎穿。

前世劉恪是一個苦逼實習生，工資雖然低，但這份工作也是他辛辛苦苦讀了十幾年書換來的。

他還想著努力工作轉(zhuǎn)正提高收入呢，結(jié)果被人抓去做了腦機接入的人體試驗，就這樣沒了。

再次恢復意識的時候，他就成了大齊王朝奉天府興嶺縣讀書人劉希山剛出生的兒子。

大齊王朝是大一統(tǒng)的王朝，但跟前世軌跡不同。

崖山海戰(zhàn)，南宋滅亡后，**人并沒有建立元朝，而是不斷**掠奪中原各族，因此，不到三十年，脆弱的統(tǒng)治就被推翻。

自此，天下紛爭將近兩百年，南邊的**換了十二個**，北方則由**、契丹、**、女真輪番上陣，前后共建立十個**，史稱“東夷十國”。

大齊太祖皇帝統(tǒng)一南北后，傳九帝，至今己有一百九十一年，此時永明八年。

劉族祖上出過知府，深知讀書對家族的重要性，因此，族里對子孫后代讀書十分上心。

但畢竟現(xiàn)在沒落了，大家都是農(nóng)戶，資源有限，不可能人人讀書。

所以，每年秋收一過，就是族里選讀書郎的日子，滿六歲的男童才可以參加測試。

明天就是一年一度入學測試的日子了，劉恪前世是上了大學的人，理解能力自然遠超同齡。

但這古代科舉學習的方法，還是很不一樣，他不免有些擔憂。

“若是入學測試都過不了，可就首接斷了科舉之路?！?br>
小小的人兒老成的嘆了口氣。

“哈哈哈，二郎，讀書有什么好的？

照我說，你就跟著哥去倒騰山貨，保證又好玩，又能賺錢，還能見世面?！?br>
劉慎把松子殼倒在院子里，咧嘴笑道。

這時母親肖鳳霞也出門，在劉慎腦袋上敲了一下，沒好氣道：“大郎你個癟犢子，你自己不愛讀書，還攛掇你弟也不讀？

他瘦得跟個桿兒似的，風能把他吹跑二里地，還跟著你倒騰山貨，你把他別褲腰帶上去倒騰山貨呀？”

劉?。骸啊彪m說是在幫自己說話，怎么感覺都不是好詞呢？

肖鳳霞說完，又安慰劉恪：“二郎，別緊張，你爹都說你腦瓜子靈光得跟燈火似地，明天一定能行的?！?br>
劉恪點了點頭，說道：“知道了，娘?！?br>
第二天，劉恪早早就起了床，父親劉希山笑道：“這兩年你己經(jīng)讀完三百千了，應付入學測試綽綽有余，不必緊張?！?br>
劉希山當年也入了族學，讀了六年書，沒有中童生，按照族規(guī)，他便不能繼續(xù)留在族學了。

不過畢竟也是讀書人，除了農(nóng)忙種地外，他閑時也會去鎮(zhèn)上或者縣里找些算賬的零工，貼補家用。

劉恪也早早的在**幫助下開了蒙。

“嗯，我知道的，爹?！?br>
劉希山說的是事實，入學測試只考《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》，即所謂三百千，最多再考考《蒙求》。

劉希山點了點頭：“二郎，走吧?！?br>
劉恪趕緊跟了上去，回頭看時，肖鳳霞雙手合十：“文曲星保佑，我家阿恪順利入學，日后高中狀元?！?br>
劉家*族學常年維持二十五六個學童，由族里唯一的秀才劉金鴻擔任夫子。

劉希山劉恪父子到的時候，族學外面己經(jīng)站滿了人。

“哥，帶阿恪來了？”

劉希海是劉希山的堂弟，看到劉希山遠遠的笑著打招呼。

“海叔！”

劉恪問好。

“明玉，你也來了？”

彭明玉是劉希海內(nèi)侄，也是六歲，家里開藥材鋪的，早早請先生開了蒙。

不料一年前，父親在運送藥材時遭了海難，族里占了他家田產(chǎn)房屋，母親走投無路，丟下他走了。

彭明玉被姑父劉希海帶回劉家*，本來要收在膝下，改姓劉的。

彭氏不忍弟弟斷了血脈，便保留了彭姓。

劉希山本來有些猶豫，因為不入劉族，明玉就享受不了劉族的待遇。

族學雖然每年會給一到兩個名額招收外族子弟，但資質(zhì)要求更高，而且要收束脩，而劉族學童不僅免束脩，還免費提供在學堂里的筆墨紙硯。

好在明玉自己聰明，又肯學，蒙學的書本讀得遠超同齡。

彭明玉聲音清脆，拱手道：“世伯好?！?br>
“阿?。　?br>
劉希?？戳丝次髦埽f道：“哥，這得有二三十個孩子吧？

今年才空出五個名額?！?br>
“是啊，不知道這兩小子能不能上?！?br>
劉希山心里也沒底。

雖說是族學，但劉族也不富裕，一來夫子精力有限，二來書本、筆墨紙張、燈油都是開銷，故而每年都要控制名額的。

很快，族學的院門打開，有人開口道：“蒙童入場測試，聽到名字的進來！”

劉惟！

劉恒！

……劉恪！

……大家魚貫而入，院子里是兩間房子，一間很大，就是平時教學的地方，另一間較小，是夫子休息的地方。

映入眼簾的是一幅石刻的對聯(lián)：“談笑常及風雅頌，耕種未忘夏春秋”，橫批是“耕讀傳家”。

大家按順序在學童的座位坐下，桌子上有兩張紙，上面寫著測試的題目。

劉恪把清水倒入硯中，邊拿起墨錠研磨，邊瀏覽題目。

不出所料都是三百千的填空、釋疑等，旨在測試蒙童的記憶、書法和理解能力。

劉恪瀏覽完題目，墨也研好了，就開始作答了。

畢竟是**的理解能力，又花了大半年時間學習背誦，很快他就答完了。

劉恪看了看卷面，還算整潔，只是毛筆字練習時間太短，不怎么好看。

劉恪放下筆，掃了一眼其他人，大家還在認真作答，對六歲兒童來說，這么多內(nèi)容也算有些為難了。

劉恪又坐了一會，才起身交卷了。

他第一個交卷，很多學童抬眼看他，滿是驚訝和羨慕。

特別是彭明玉，有種被比下去的感覺，心中暗暗發(fā)誓，一定要努力學習，超過劉恪。

劉恪有些無語，有種欺負小孩子的感覺。