第二聲鐘響，整個(gè)五樓像被什么看不見(jiàn)的手輕輕擰了一下，走廊盡頭的院長(zhǎng)辦公室門自己開(kāi)了里面并不是想象中的辦公空間，而是一間教室。

黑板上用白色粉筆寫(xiě)著兩個(gè)字——回家院長(zhǎng)站在講臺(tái)后，笑容溫柔：“沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系。

接下來(lái)，你們要給孩子們上一節(jié)課。

課程結(jié)束，鑰匙自然會(huì)給你們?！?br>
教室的門被風(fēng)推開(kāi)，一群穿著破舊校服的孩子走了進(jìn)來(lái)。

他們的眼睛漆黑一片，沒(méi)有眼白，走路時(shí)腳尖不著地，像漂浮在地面上。

“上什么課？”

高叉裙女人聲音發(fā)顫。

“隨便?！?br>
院長(zhǎng)輕輕一攤手，“但要讓他們滿意?！?br>
眼鏡男咽了口唾沫，硬著頭皮走到講臺(tái)前：“那……我來(lái)講數(shù)學(xué)題吧?！?br>
孩子們齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著他，露出了一模一樣的笑眼鏡男在黑板上寫(xiě)了一道簡(jiǎn)單的加減法，手卻控制不住地發(fā)抖。

粉筆劃過(guò)黑板的聲音像指甲刮玻璃，刺得人耳膜生疼。

他剛寫(xiě)完，黑板上的“回家”兩個(gè)字突然開(kāi)始滲血，沿著筆畫(huà)蔓延，最后形成了一扇門的形狀。

門把手緩緩浮現(xiàn)，像是在邀請(qǐng)他們出去。

“出口……”眼鏡男的聲音發(fā)顫，眼睛死死盯著那扇門。

宋止安臉色一沉：“別動(dòng)?！?br>
但眼鏡男己經(jīng)像被什么吸住了，一步步走向黑板。

他伸手去握門把手，手卻像穿過(guò)了水面一樣，整個(gè)人被一點(diǎn)點(diǎn)拉進(jìn)黑板。

“救我——！”

他發(fā)出一聲凄厲的慘叫，半個(gè)身子己經(jīng)陷了進(jìn)去。

宋予安沖過(guò)去，一把抓住他的手腕，卻只抓到了空氣。

眼鏡男的身體在黑板中扭曲變形，最后像被墨汁吞噬一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

黑板恢復(fù)了平靜，只有“回家”兩個(gè)字，顏色更加鮮艷。

教室里的孩子們同時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，笑聲像無(wú)數(shù)根細(xì)**進(jìn)耳膜。

“下一個(gè)?！?br>
院長(zhǎng)微笑著說(shuō)。

高叉裙女人嚇得雙腿發(fā)軟，站都站不起來(lái)。

剩下的那個(gè)男人咬了咬牙，走到講臺(tái)前：“我來(lái)講故事?！?br>
他講了一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事，聲音卻越來(lái)越小。

孩子們的眼睛慢慢瞇起，表情變得不耐煩。

“不好聽(tīng)?！?br>
中間的孩子突然說(shuō)。

所有孩子同時(shí)站了起來(lái)，一步步逼近他。

男人嚇得后退，卻發(fā)現(xiàn)背后就是黑板。

“等等！”

宋止安突然開(kāi)口，“我來(lái)。”

他走到講臺(tái)前，轉(zhuǎn)身面對(duì)孩子們，露出一個(gè)和他們一模一樣的笑容——嘴角咧到耳根，眼睛漆黑。

“從前有個(gè)家，家里有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟……還有寵物?！?br>
宋止安的聲音變得輕飄飄的，“他們很幸福，因?yàn)樗麄兌家粯??！?br>
孩子們的表情慢慢變得滿足，又坐回了座位。

宋止安繼續(xù)講著，聲音越來(lái)越輕，像催眠曲一樣。

最后一個(gè)字落下時(shí)，所有孩子同時(shí)閉上了眼睛，趴在桌子上睡著了。

院長(zhǎng)的笑容擴(kuò)大：“很好，課程結(jié)束了?！?br>
她從講臺(tái)抽屜里拿出一把鑰匙，放在宋予安手中：“去一樓的大門，自己開(kāi)門出去吧?！?br>
教室的門自動(dòng)打開(kāi)，外面是一條向下的樓梯。

幾個(gè)人對(duì)視一眼，只能繼續(xù)向下。

宋止安發(fā)現(xiàn)，這里的課堂不是考知識(shí)，而是在篩選“同類”孩子們眼睛漆黑、笑容詭異，說(shuō)明他們追求的是“沒(méi)有差異的統(tǒng)一”。

于是，他刻意露出和孩子們一樣的笑，講了一個(gè)“大家都一樣”的故事——這不是在教，而是在表態(tài)：我愿意放棄自我，和你們一樣孩子們滿意了，院長(zhǎng)才給了鑰匙。

但這只是規(guī)則內(nèi)的過(guò)關(guān)，不是真正的自由——宋止安己經(jīng)開(kāi)始被同化。

這是需要代價(jià)的，就從他們玩的第一場(chǎng)游戲開(kāi)始樓梯間的墻壁上，不知何時(shí)多了一行血字：“回家的路，很長(zhǎng)。”