林書意有點(diǎn)無語，這時(shí)候你倒是覺得尷尬了？

那我這個(gè)當(dāng)事人怎么辦。

林書意猶豫了一下開口問她：“你寫的是我？

你為什么要寫我？”

年悅咬了咬下嘴唇，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“是你，我聽人說了一個(gè)故事，就寫了?！?br>
林書意有點(diǎn)無語：“為什么是我？

另一個(gè)人是誰？”

年悅回答：“我哥哥?！?br>
林書意想起剛剛查看教務(wù)系統(tǒng)查看年悅的資料，上面顯示她并沒有哥哥，難道是表哥？

問題更多了，但也不想繼續(xù)問了，因?yàn)槟陳偟募议L隨時(shí)會(huì)到，他想跟她對(duì)一下口供解決一下這個(gè)筆記本。

他指了指筆記本：“有多少人看過了？”

年悅搖了搖頭：“我沒給別人看，就自己寫著玩。”

林書意懷疑地看著她：“佘老師沒看嗎？”

年悅瞪大眼睛：“她只看了一點(diǎn)點(diǎn)！

就生氣地要帶我來見你了?！?br>
林書意看著她憤憤不平地吐槽佘老師有多夸張，他提起的心卻徹底放下了，還好，對(duì)象是編的，故事也是編的，既不涉及第三人，也沒有第三個(gè)人看過。

等下最好藏起來，也不要給她家長看到了。

于是囑咐她：“等下你家長來了，就說你上課寫小說就行，別的不用說了?！?br>
年悅回答他：“沒事的?！?br>
然后避開了他的目光說：“他不會(huì)拿我怎么樣的?！?br>
林書意捏著筆記本嚴(yán)肅地說：“有事的，我不希望再有第三個(gè)人看過了好嗎？”

年悅看著筆記本偷笑：“佘老師不也看過了?！?br>
林書意哽了一下，用手扶住額頭：“不能有第西個(gè)了?！?br>
年悅有點(diǎn)可惜地盯著筆記本問他：“等下家長來了能還我嗎？”

林書意捏本子的手更用力了，指尖微微泛白。

他斬釘截鐵地說：“不能，我會(huì)銷毀它。”

年悅立刻就紅了眼眶，立刻繼續(xù)求他：“我寫了很久的，能不能還我，我保證不在學(xué)校寫了?！?br>
林書意覺得自己要心梗了：“不能再繼續(xù)寫了，你現(xiàn)在還是要好好讀書?！?br>
年悅紅著眼眶還想說什么但是張了張嘴沒有繼續(xù)說，因?yàn)樽郎贤蝗怀霈F(xiàn)了一片陰影，有人站在了窗前。

她抬頭看了一眼就馬上轉(zhuǎn)頭看著林書意，表情瞬間變得古怪又期待，一副看好戲的樣子。

來不及細(xì)想，林書意扭頭看向窗外，下午的光并不刺眼，那人逆光站在窗前，隔著窗戶低頭和他對(duì)視。

林書意在看到他的一瞬間覺得世界突然靜止了，而自己好像被扼住了喉嚨，呼吸也仿佛暫停了。

他的手不自覺地更加用力地攥緊了那本筆記本。

他們就這樣隔著玻璃窗對(duì)視著，仿佛時(shí)間都凝固了。

那是一張他曾經(jīng)很熟悉的面孔，在以往很多個(gè)時(shí)刻，他們都像現(xiàn)在這樣，隔著窗戶對(duì)視。

五年前，1 月 25 日。

榕中高三教學(xué)樓。

開學(xué)的前一天，林書意到學(xué)校**轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

**完手續(xù)后班主任張老師帶著他去教室，囑咐他最好趁今天逛一下校園熟悉一下環(huán)境，畢竟高三最后一學(xué)期了，時(shí)間很緊張，明天開學(xué)就要投入學(xué)習(xí)了。

林書意乖巧地點(diǎn)頭，老師將他帶到了高三七班教室門口。

教室里有幾個(gè)同學(xué)一邊打鬧一邊打掃教室。

“這些都是自愿回校打掃衛(wèi)生的同學(xué)。”

張老師抬手敲了敲教室門，教室里的人就都看了過來。

她指著林書意介紹：“這是我們這學(xué)期的轉(zhuǎn)校生，叫林書意，你們等下誰有空的可以帶著他在學(xué)校里逛逛。”

林書意被這么多人看著有些緊張，他想了想說：“我也可以幫忙打掃衛(wèi)生的，等打掃完再去逛吧?！?br>
張老師欣慰地看著他說：“你個(gè)子這么高，去幫忙擦窗戶吧。

等下還有幾個(gè)男生會(huì)來幫你?！?br>
林書意點(diǎn)點(diǎn)頭，就去找教室里的同學(xué)拿工具，張老師看了他們幾眼就離開了。

她一離開，教室瞬間恢復(fù)了熱鬧。

教室里的同學(xué)好奇地圍著林書意開始嘰嘰喳喳地**。

林書意簡單回答了幾句就去擦窗戶了，大家好奇地繼續(xù)看他。

林書意被盯得越來越緊張，正不知所措時(shí)，有人遞給他一個(gè)噴壺，示意他先噴上泡沫再刮一下窗戶。

他點(diǎn)點(diǎn)頭開始往窗戶上噴泡沫，噴滿以后沿著邊邊往下刮。

剛刮干凈一條泡沫，就猝不及防地和窗外路過的人對(duì)視上了。

窗外路過的人瞬間停下了，在和他對(duì)視的一瞬間丹鳳眼微微一瞇，眼尾揚(yáng)起的弧度恰到好處，如同春日里盛開的桃花。

他歪著頭后退了一步看班級(jí)門口的牌子，確認(rèn)了是自己班以后湊近了窗戶看林書意，林書意嚇得后退了一步。

對(duì)方好奇地問林書意：“你怎么在我們班？”

沒等林書意開口，旁邊就竄出來一個(gè)人用手臂勾住了對(duì)方的脖子往后一拽并大喊：“年敘！

你怎么現(xiàn)在才來。

這是新來的轉(zhuǎn)校生?！?br>
年敘低頭從他手臂下掙扎出來又推開了他：“葉榛你走開。”

然后撐著窗沿翻進(jìn)了教室，那雙好看的桃花眼看著他：“前天忘記問你名字了，沒想到在這遇到你了?！?br>
林書意不好意思地看了看他說了句是很巧。

葉榛奇怪地看了看他倆：“你倆認(rèn)識(shí)？”

年敘點(diǎn)頭：“前天從 * 市回來的時(shí)候***，他坐我旁邊?！?br>
林書意補(bǔ)充：“我睡著了，手機(jī)差點(diǎn)掉了，還好你提醒了我。

當(dāng)時(shí)趕時(shí)間，也忘記問你名字了。”

他沒好意思說的是當(dāng)時(shí)他睡著了，靠了很久年敘的肩膀，所以醒來后才會(huì)尷尬到忘記道謝就急匆匆跑掉了。

當(dāng)然也沒想到居然還能再見面。

年敘好似看穿了他的內(nèi)心想法，不在意地說：“那你現(xiàn)在可以告訴我你的名字了？”

林書意就用手指在噴滿了泡沫的窗戶上寫下了自己的名字。

年敘看完就也在上面寫下了自己的名字。

葉榛湊過來看了看覺得好玩，就給兩個(gè)名字拍了個(gè)照發(fā)到了班群：新來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生叫林書意，和我一樣帥。

班群里瞬間活躍起來。

“為什么還有年敘的名字，這是什么交換名字現(xiàn)場嗎？

能不能把我的也寫上去？”

“真的嗎，有多帥，我不信。”

“無圖無真相?！?br>
“葉榛你別自戀了，新來的轉(zhuǎn)校生和年敘比誰更帥？”

“早知道我也去幫忙大掃除”