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重生之凰:霸總的心尖寵(林薇薇蘇晚晴)閱讀免費(fèi)小說(shuō)_完本熱門(mén)小說(shuō)重生之凰:霸總的心尖寵林薇薇蘇晚晴

重生之凰:霸總的心尖寵

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

書(shū)荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)!這里有一本喜歡白株樹(shù)的裘德的《重生之凰:霸總的心尖寵》等著你們呢!本書(shū)的精彩內(nèi)容:劇痛。像是靈魂被硬生生撕成兩半,又像是溺水之人最后的窒息。蘇晚晴猛地睜開(kāi)眼,劇烈的眩暈感讓她幾乎站立不穩(wěn),下意識(shí)地扶住了冰冷的墻壁。刺眼的燈光、嘈雜的喧鬧聲、還有鼻尖縈繞的劣質(zhì)發(fā)膠和化妝品混合的氣味,一股腦地涌入她的感官。這里……是哪里?她不是應(yīng)該在那場(chǎng)精心策劃的“意外”車(chē)禍中,連同那個(gè)未成形的孩子,一起化為灰燼了嗎?“晚晴,你發(fā)什么呆呀!馬上就輪到你了,緊張嗎?”一個(gè)熟悉到讓她骨髓發(fā)冷的聲音在耳...

精彩內(nèi)容

匯演風(fēng)波如同一塊投入平靜湖面的巨石,在S大校園里激蕩了整整一周。

蘇晚晴這個(gè)名字,從一個(gè)默默無(wú)聞、偶爾因“癡戀秦風(fēng)”而被提及的笑柄,一躍成為了話題中心。

有人驚艷于她那首純正的法語(yǔ)香頌和從容氣場(chǎng),有人津津樂(lè)道于她在**與“好閨蜜”林薇薇的那場(chǎng)當(dāng)眾決裂,更有人開(kāi)始反思,之前關(guān)于蘇晚晴的種種“土氣”、“愚蠢”的印象,是否都來(lái)自于林薇薇有意的引導(dǎo)和塑造。

無(wú)論外界如何議論,處于風(fēng)暴眼的蘇晚晴本人,卻展現(xiàn)出異乎尋常的平靜。

她不再穿那些花哨或不合身的衣服,簡(jiǎn)單的T恤、牛仔褲,或者素雅的連衣裙,襯得她身姿挺拔,氣質(zhì)清冷。

她也不再像前世那樣,總是下意識(shí)地跟在林薇薇身后,尋求認(rèn)同和陪伴。

如今的她,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,步伐堅(jiān)定,眼神里有一種超越年齡的通透和沉靜。

這種變化,讓一些原本對(duì)她抱有偏見(jiàn)的人開(kāi)始改觀,也讓某些人,如鯁在喉。

“裝!

她就繼續(xù)裝!”

學(xué)??Х葟d的角落,林薇薇用力攪拌著杯中的咖啡,勺子和杯壁碰撞發(fā)出刺耳的聲響,她的臉色陰沉得能滴出水來(lái),“不過(guò)是瞎貓碰上死耗子,會(huì)唱首法語(yǔ)歌罷了,真以為自己變了個(gè)人?”

坐在她對(duì)面的秦風(fēng),眉頭微蹙,沒(méi)有說(shuō)話。

匯演那晚,蘇晚晴看他時(shí)那冰冷陌生的眼神,以及那句輕描淡寫(xiě)的“以后不會(huì)了”,像一根刺,扎在他心里。

他習(xí)慣了蘇晚晴追逐的目光,習(xí)慣了她小心翼翼的討好,此刻她的驟然抽離,讓他有種失控的煩躁。

“馬上就是期中**了,”林薇薇眼珠一轉(zhuǎn),壓低聲音,帶著一絲惡意的期待,“她那種腦子,之前每次都是吊車(chē)尾,這次還能靠唱歌蒙混過(guò)去不成?

到時(shí)候原形畢露,看她還怎么囂張!”

秦風(fēng)聞言,神色稍霽。

沒(méi)錯(cuò),成績(jī),是無(wú)論如何也做不了假的硬指標(biāo)。

蘇晚晴的成績(jī)一首平平,甚至有幾門(mén)功課堪堪及格。

他倒要看看,脫離了“癡戀”他這件事,她還能翻出什么浪花。

就在這暗流涌動(dòng)中,期中**的腳步悄然臨近。

各科老師劃定了復(fù)習(xí)范圍,圖書(shū)館和自習(xí)室瞬間人滿為患。

然而,就在**前三天,一件小事,再次在班級(jí)里引起了小小的騷動(dòng)。

下午最后一節(jié)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》下課,頭發(fā)花白、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐踅淌谡绽嵝汛蠹覐?fù)習(xí)重點(diǎn):“……宏觀部分,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型是重中之重,索洛模型、內(nèi)生增長(zhǎng)理論的相關(guān)概念和計(jì)算一定要掌握……”同學(xué)們紛紛埋頭記錄。

就在這時(shí),坐在教室中后排的蘇晚晴,平靜地舉起了手。

王教授推了推眼鏡,有些意外。

蘇晚晴在他課上并不活躍,甚至可以說(shuō)是沉默。

“蘇晚晴同學(xué),有什么問(wèn)題?”

蘇晚晴站起身,聲音清晰而穩(wěn)定:“王教授,關(guān)于復(fù)習(xí)范圍,我有個(gè)小小的疑問(wèn)。

根據(jù)您上課的思路和上次提到的卡恩教授那篇關(guān)于‘技術(shù)擴(kuò)散與后發(fā)優(yōu)勢(shì)’的論文,我推測(cè)這次**的分析題,很可能會(huì)結(jié)合亞太地區(qū)的實(shí)例,考察技術(shù)引進(jìn)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的邊際效應(yīng)。

這部分內(nèi)容,大綱里似乎沒(méi)有明確強(qiáng)調(diào),需要特別準(zhǔn)備嗎?”

話音落下,教室里安靜了一瞬。

技術(shù)擴(kuò)散?

邊際效應(yīng)?

這都是比較深入和前沿的討論了,超出了基礎(chǔ)大綱的要求。

很多同學(xué)甚至沒(méi)完全聽(tīng)懂她在問(wèn)什么。

王教授鏡片后的眼睛倏地亮了一下,閃過(guò)一絲極度的驚訝和欣賞。

他上課時(shí)確實(shí)隨口提過(guò)一嘴卡恩教授的論文,但那只是拓展閱讀,絕不在**范圍之內(nèi)!

這個(gè)蘇晚晴,不僅聽(tīng)課極其認(rèn)真,居然還能敏銳地捕捉到他的學(xué)術(shù)偏好,并進(jìn)行如此精準(zhǔn)的邏輯推演?

這推測(cè),與他私下擬定的那道壓軸分析題的出題思路,幾乎不謀而合!

“咳,”王教授壓下心中的震動(dòng),保持著嚴(yán)肅的表情,“蘇同學(xué)的想法很有見(jiàn)地。

**范圍以大綱為準(zhǔn),但多一些深入的思考總是好的。

學(xué)有余力的同學(xué),可以適當(dāng)關(guān)注一下這方面的話題。”

他沒(méi)有首接肯定,但這模棱兩可的回答,己經(jīng)讓不少有心人豎起了耳朵。

下課后,幾個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)互相使了個(gè)眼色,圍到了蘇晚晴桌旁。

“晚晴,你剛才說(shuō)的那個(gè)‘技術(shù)擴(kuò)散’,能再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎?”

“對(duì)啊,王教授好像很認(rèn)可你的想法,是不是暗示了什么?”

“你是不是有什么內(nèi)部消息???”

蘇晚晴整理著書(shū)本,抬起頭,看著眼前幾張或好奇或試探的臉。

她記得這幾個(gè)人,前世他們算是班里的學(xué)霸圈子,對(duì)她這種“學(xué)渣”向來(lái)是不屑一顧的。

她淡淡一笑,笑容疏離而客氣:“沒(méi)有什么內(nèi)部消息,只是根據(jù)王教授的學(xué)術(shù)**和上課提到過(guò)的文獻(xiàn),做的一點(diǎn)合理推測(cè)而己。

大家可以多看看王教授近幾年發(fā)表的論文,或許會(huì)有啟發(fā)。”

她的話點(diǎn)到即止,既沒(méi)有大包大攬,也沒(méi)有藏私,卻更顯得高深莫測(cè)。

接下來(lái)的兩天,類似的情況在《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《管理學(xué)原理》等幾門(mén)核心課程上接連上演。

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的案例討論,她總能一針見(jiàn)血地指出看似完美方案中的潛在風(fēng)險(xiǎn),其眼光的老辣,讓授課的年輕海歸講師都嘖嘖稱奇。

管理學(xué)的課堂辯論,她引經(jīng)據(jù)典,邏輯縝密,將幾個(gè)平時(shí)能言善辯的同學(xué)駁得啞口無(wú)言,其展現(xiàn)出的知識(shí)儲(chǔ)備和思維深度,完全不像一個(gè)大二的學(xué)生。

她從不刻意炫耀,但每一次發(fā)言,都精準(zhǔn)地切中要害,仿佛對(duì)老師的出題意圖和課程重點(diǎn)了如指掌。

一種隱秘的、關(guān)于“蘇晚晴可能是隱藏學(xué)霸”的傳言,開(kāi)始在小范圍內(nèi)悄然流傳。

林薇薇聽(tīng)到這些風(fēng)聲,氣得差點(diǎn)掰斷了新做的指甲:“胡說(shuō)八道!

她肯定是故意裝神弄鬼,想引起秦風(fēng)學(xué)長(zhǎng)的注意!

等著吧,**見(jiàn)真章!”

秦風(fēng)也聽(tīng)說(shuō)了,他看著那個(gè)在人群中依然淡然自若、仿佛周身籠罩著一層無(wú)形光暈的蘇晚晴,心中的煩躁感更重了。

他發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越看不懂這個(gè)女人。

期中**,如期而至。

考場(chǎng)里,筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲不絕于耳。

當(dāng)大部分同學(xué)還在為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)那道復(fù)雜的計(jì)算題抓耳撓腮時(shí),蘇晚晴己經(jīng)流暢地寫(xiě)完了最后一筆。

當(dāng)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的案例分析題卷子發(fā)下來(lái)時(shí),不少倒吸冷氣的聲音響起——題目涉及的**和陷阱,赫然與前幾天蘇晚晴在課堂上提醒過(guò)的某個(gè)細(xì)節(jié)高度吻合!

那些當(dāng)時(shí)留意了她話的同學(xué),心中狂喜,下筆如有神;而那些嗤之以鼻的,則悔得腸子都青了。

林薇薇看著卷子上那道關(guān)于“技術(shù)壁壘與市場(chǎng)進(jìn)入策略”的大題,臉色慘白,手指冰涼。

這分明就是蘇晚晴問(wèn)王教授的那個(gè)問(wèn)題的變形!

她當(dāng)時(shí)還暗自嘲笑蘇晚晴嘩眾取寵……***,監(jiān)考的王教授目光掃過(guò)全班,最終落在那個(gè)最早停筆、正安靜檢查試卷的蘇晚晴身上,眼中贊賞的光芒再也無(wú)法掩飾。

幾天后,成績(jī)公布。

蘇晚晴的名字,高懸在班級(jí)總分第一的位置上,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)兩門(mén)主課,更是拿到了驚人的滿分!

全校嘩然。

如果說(shuō)匯演上的驚艷亮相還可以歸咎于“隱藏才藝”,那么這實(shí)打?qū)嵉摹⒛雺菏降某煽?jī),則徹底顛覆了所有人對(duì)蘇晚晴的認(rèn)知。

廢柴逆襲?

不,這更像是王者歸來(lái)!

“這不可能!

她一定是作弊了!”

林薇薇看著成績(jī)單,失態(tài)地尖叫,引來(lái)周?chē)鸁o(wú)數(shù)異樣的目光。

秦風(fēng)看著榜首那個(gè)刺眼的名字,再回想蘇晚晴近期的種種變化,第一次清晰地認(rèn)識(shí)到——那個(gè)曾經(jīng)圍著他轉(zhuǎn)的蘇晚晴,真的死了。

而現(xiàn)在這個(gè)蘇晚晴,他完全看不透,也……再也無(wú)法輕易掌控。

風(fēng)吹過(guò)校園的林蔭道,帶著**的暖意。

蘇晚晴看著公告欄上自己的名字,臉上沒(méi)有任何得意的神色。

這只是第一步。

用絕對(duì)的實(shí)力,徹底粉碎那些固有的偏見(jiàn)和標(biāo)簽。

她轉(zhuǎn)身離開(kāi),背影單薄卻充滿了力量。

知識(shí)的降維打擊,比任何言語(yǔ)的反駁都更有力。

而她的“先知”,可不僅僅限于這幾場(chǎng)小小的**。

更大的戰(zhàn)場(chǎng),還在后面等著她。

(本章完,字?jǐn)?shù):3285)

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