陽(yáng)光明媚，課間時(shí)間學(xué)生都嘰嘰喳喳叫吵個(gè)不停，顧菁菁身為國(guó)文課代表，肯定要把上次的作業(yè)收齊了拿去交給老師，顧菁菁小心翼翼地整理好一沓厚厚的作業(yè)本捧著走下樓。

就在這時(shí)，顧菁菁的死黨楊小勇像一陣風(fēng)似的沖了過(guò)來(lái)。

他滿臉堆笑地對(duì)顧菁菁說(shuō)：“大小姐，你看你這一大沓作業(yè)本，多沉??！

要不要我?guī)湍闩芡人瓦^(guò)去呢？

我可是很樂(lè)意為你效勞哦！”

顧菁菁只是淡淡地“哼”了一聲。

那一聲“哼”對(duì)楊小勇來(lái)說(shuō)還是那么的溫柔。

顧菁菁完全沒(méi)有理會(huì)楊小勇的提議。

她甚至連頭都沒(méi)有回一下，就首接轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

楊小勇還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

顧菁菁的背影己經(jīng)離他越來(lái)越遠(yuǎn)了。

楊小勇只能臉上露出無(wú)奈的表情。

當(dāng)顧菁菁來(lái)到單身教師公寓樓下時(shí)，不經(jīng)意地抬頭看了這一棟樓層不是很高，大樓前面種了一排桂花樹(shù)，大樓旁邊爬滿了綠葉植物，走進(jìn)樓梯間感覺(jué)涼快多了。

她的目標(biāo)是5樓。

顧菁菁不禁感嘆，經(jīng)常這樣爬樓梯肯定能減肥了。

一邊上樓一邊抱著一沓作業(yè)本，不要摔跤了。

這么熱的天爬一會(huì)就汗流浹背，顧菁菁從口袋里掏出一張手帕，輕輕地在臉上擦了幾下。

這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)光曬下大地，照在每一片翠綠翠綠的樹(shù)葉上。

偶爾吹過(guò)一陣涼風(fēng)樹(shù)葉吱吱作響。

當(dāng)她走到老師宿舍的門口時(shí)，停了一下。

大口呼吸了幾下，門口正好有一個(gè)小凳子，她正好坐一會(huì)兒，休息一會(huì)兒。

眼睛望著遠(yuǎn)方，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打球，看著看著都入迷了。

她最喜歡看男孩子打籃球了，覺(jué)得特別帥。

“咚咚咚”，她輕輕地敲了幾下門，國(guó)文**師聽(tīng)到聲音后，想了想，到底是誰(shuí)？

現(xiàn)在的學(xué)生都是很調(diào)皮搗蛋。

國(guó)文老師正坐在桌子前面改作業(yè)本，聽(tīng)到了幾聲敲門聲后，他慢慢地起身，移開(kāi)椅子，他扭動(dòng)門把手，門把手吱吱吱的作響，一打開(kāi)門，只看見(jiàn)一沓厚厚的作業(yè)本遮擋住了顧菁菁的臉。

他驚訝地扶正了一下眼鏡，立馬接過(guò)那沓厚厚的作業(yè)本，連忙對(duì)顧菁菁叫辛苦了，顧菁菁當(dāng)然懂人情世故，立馬回答道這沒(méi)什么，小事而己。

**師把那沓沉甸甸的作業(yè)本放在了桌子上。

又走到電風(fēng)扇前面，拿起了一個(gè)小巧的電風(fēng)扇，把電風(fēng)扇移到顧菁菁面前，電風(fēng)扇的風(fēng)輕輕地吹向顧菁菁，使她的頭發(fā)在微風(fēng)中揚(yáng)起。

這時(shí)，**師的目光卻在不經(jīng)意間落在了顧菁菁的臉上，看見(jiàn)她滿臉是汗，于是從他自己的袋里扯出了一條印花小手帕，遞給她，顧菁菁拿過(guò)手帕，不客氣的在臉上擦呀擦呀，然后對(duì)說(shuō)我把手帕洗干凈在還給你吧。

**師說(shuō)不用還，送給她了。

顧菁菁似乎察覺(jué)到了**師的目光，她有些不好意思地笑了笑。

解釋道：“今天太陽(yáng)太大了，把我的臉都曬紅了?！?br>
說(shuō)話間，她還用手輕輕地摸了摸自己的臉頰，揉了揉。

似乎想要掩蓋那一抹羞澀又發(fā)熱的臉。

其實(shí)顧菁菁此刻內(nèi)心多么崩潰在喊“天吶，我的小心臟”。

**師走到水壺旁，拿起了一個(gè)透明的玻璃杯，往里面倒?jié)M了水，給她。

顧菁菁接過(guò)水杯一會(huì)兒的時(shí)間咕嚕咕嚕喝光了杯子見(jiàn)底了。

喝完水后，顧菁菁意猶未盡地舔了舔嘴唇，覺(jué)得剛才的表現(xiàn)有點(diǎn)不太淑女。

怪不好意思的。

然后有些靦腆地對(duì)**師說(shuō)：“**師，我還是覺(jué)得有點(diǎn)口渴呢?！?br>
**師見(jiàn)狀，連忙拿起水壺，動(dòng)作輕柔地接過(guò)顧菁菁手中的杯子，再次將它倒?jié)M了水。

這一次，顧菁菁沒(méi)有像剛才那樣急切地喝水，這一次，顧菁菁學(xué)斯文又淑女風(fēng)范。

而是慢慢地抿了一小口。

然而，盡管她己經(jīng)盡力控制自己的速度，但那咕嚕咕嚕的喝水聲還是不由自主地響了起來(lái)。

這聲音在安靜的房間里特別清晰，讓顧菁菁臉上不禁感到有些尷尬和難為情。

“想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，唐明皇賜死楊貴妃會(huì)心痛嗎？”

**師非常奇怪地聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，他不禁抬起頭，凝視著**的顧菁菁，腦中閃過(guò)一絲疑惑。

腦子里仿佛冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

顧菁菁的問(wèn)題似乎有些突兀，令國(guó)文**師疑惑有點(diǎn)發(fā)愣。

但她的目光卻十分認(rèn)真，仿佛這個(gè)問(wèn)題對(duì)她來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

**師沉思片刻，然后緩緩回答道：“就像詩(shī)里面寫的那樣，‘在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。

’唐明皇與楊貴妃之間的愛(ài)情，曾經(jīng)是多么美好令人羨慕，他們?cè)?jīng)也是很相愛(ài)。

可是，無(wú)常的命運(yùn)卻讓他們面臨著生離死別的痛苦。”

**師停了一下，接著說(shuō)：“唐玄宗不得不賜死楊貴妃時(shí)，他內(nèi)心的悲哀和無(wú)奈可想而知。

他或許會(huì)心痛欲絕，因?yàn)樗チ松凶钪匾娜耍凰赡軙?huì)悔恨交加，因?yàn)樗麩o(wú)法保護(hù)自己心愛(ài)的女人。

但不管怎樣，這段愛(ài)情故事都成為了歷史的一部分，被后人傳頌和銘記?！?br>
顧菁菁眨著一雙好奇的大眼睛，像個(gè)好問(wèn)問(wèn)題的孩子一樣，繼續(xù)追問(wèn)道：“那愛(ài)情到底是什么東西呢？”

**師顯然被這個(gè)問(wèn)題難住了，他微微皺起眉頭，想了許久，才慢慢地回答道：“愛(ài)情啊，它就像是一場(chǎng)奇妙的遇見(jiàn)。

在茫茫人海中，兩個(gè)人相互喜歡的人能相遇是非常幸運(yùn)難得的。”

他頓了頓，接著說(shuō)道：“愛(ài)情還是見(jiàn)到對(duì)方時(shí)，臉上不由自主地浮現(xiàn)出的微笑。

那是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不需要任何理由，只要看到對(duì)方，心情就會(huì)變得格外美好?！?br>
**師的聲音漸漸低沉下來(lái)，他輕聲說(shuō)道：“愛(ài)情更是一種心動(dòng)的感覺(jué)。

每當(dāng)你看到他會(huì)不由自主的心跳加速?！?br>
最后，**師的語(yǔ)氣變得有些感慨：“而愛(ài)情，也是一種心疼。

當(dāng)對(duì)方遇到困難或者不開(kāi)心時(shí)，你會(huì)感同身受，心疼他/她的痛苦，想盡法去安慰和幫助他/她。

這種心疼，是一種無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，是愛(ài)情中最溫暖的部分?！?br>
就在這一剎那間，顧菁菁的臉上雖然還勉強(qiáng)維持著鎮(zhèn)定自若的表情，但其實(shí)她的內(nèi)心早己像被點(diǎn)燃的**桶一般，激動(dòng)得快要爆炸了。

她的心跳急速加快，仿佛要跳出嗓子眼兒似的，而她的雙手也不自覺(jué)地微微顫抖著，似乎想要立刻伸出去，緊緊地抱住眼前的人。

小心臟撲通撲通的跳個(gè)不停。

然而，盡管內(nèi)心如此澎湃，顧菁菁還是強(qiáng)忍著沖動(dòng)，努力讓自己的聲音保持平靜：“**師，再見(jiàn)啦！”

說(shuō)完這句話后，她像是害怕自己會(huì)突然改變主意一樣，匆匆轉(zhuǎn)身離去，甚至都不敢回頭再看一眼。

在離開(kāi)的瞬間，顧菁菁的心中卻像有無(wú)數(shù)只可愛(ài)地小鳥在樹(shù)枝上歡快地歌唱，“嘻嘻嘻”的笑聲在她的腦海中不斷回響徘徊著。

她腳步輕快地走著，仿佛整個(gè)世界都變得陽(yáng)光明媚起來(lái)。

回到教室又看見(jiàn)那個(gè)討厭鬼?xiàng)钚∮隆?br>
其實(shí)顧菁菁不樂(lè)意他坐在旁邊。

原因是霸道的楊小勇把她原來(lái)的同桌攆到最后一排了。

這也是顧菁菁討厭他的原因之一，還有更討厭的呢。

楊小勇把經(jīng)常把一本書卷起來(lái)當(dāng)話筒對(duì)著顧菁菁的耳朵唱情歌，“玫瑰呀玫瑰最嬌美，玫瑰呀玫瑰最艷麗，常夏開(kāi)在枝頭上，玫瑰呀玫瑰我愛(ài)你?！?br>
菁菁極其討厭的用手捂著耳朵，顧菁菁的這些回避的行為使楊小勇更放肆越唱越大聲。

顧菁菁忍無(wú)可忍拿起了他卷著的那本書，嗖的一聲被顧菁菁搶到立刻甩到了窗戶外面。

她非常嚴(yán)肅的對(duì)楊小勇說(shuō)“大家正在學(xué)習(xí)你安靜一點(diǎn)”。

這下楊小勇才安靜下來(lái)。

高三的時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)與時(shí)間的激烈賽跑又像是一場(chǎng)無(wú)聲的斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力特別大書桌上堆滿了高高的書把頭都遮擋住了。

壓得每一個(gè)學(xué)生的肩上都重重的，還有些學(xué)生叫苦連天。。顧菁菁也不例外，她被卷入這緊張的復(fù)習(xí)浪潮中，每一科都要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，需要她全神貫注、加緊練習(xí)，無(wú)數(shù)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)正等著她去攻克，她只能拼盡全力去應(yīng)對(duì)，努力練習(xí)，不敢有絲毫懈怠。

顧菁菁的父母都是高知分子，都是從事教師行業(yè)。

她生在這樣一個(gè)書香世家，從**受到濃厚的文化氛圍熏陶，家里的人對(duì)她的期望也格外高。

這些期望如同無(wú)形的壓力，漸漸匯聚成了考大學(xué)這件事，成了顧菁菁心里面的一塊大石頭，沉甸甸的，常常讓她感到焦慮不安。

每一次想到未來(lái)的高考，她的心里就像有一匹小馬在亂撞，緊張得不行。

在那些忙碌又疲憊的日子里，顧菁菁常常感到很累連回家的力氣都沒(méi)有，只能趴在教室的桌子上，不知不覺(jué)就進(jìn)入了睡眠了。

周圍同學(xué)的吵雜聲、翻書聲，似乎都被她拋在了腦后。

這一天，她像以前一樣趴在桌子上睡覺(jué)，很快睡覺(jué)了。

然而，這一次她卻做了一個(gè)奇怪得不能再奇怪的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，仿佛打開(kāi)了一扇通往另一個(gè)世界的大門，使她在奇妙的世界里開(kāi)始了一段不可思議的夢(mèng)……在夢(mèng)里顧菁菁成為了一位傾國(guó)傾城的月華神女，近來(lái)天界來(lái)了一位神秘又絕美的月華神女。

御花園里，繁花似錦，各種各樣的美麗的花朵都有，各種顏色的玫瑰花，***，勺藥，荷花，紅的，藍(lán)的，紫的。

在陽(yáng)光的照耀下更是嬌媚。

神女在御花園遇到文昌帝君。

神女頓時(shí)一愣，眼中滿是驚訝與不敢相信。

她的記憶中：課堂上，**師手持書卷，聲情并茂地講解著詩(shī)詞歌賦；課后，他耐心地為自己答疑解惑，眼神中滿是鼓勵(lì)與期許。

此刻，這些回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浮現(xiàn)。

她的內(nèi)心也如同小馬飛奔。

月華神女猛地瞪大了眼睛，眼眸中藏滿是大大的問(wèn)號(hào)與緊張。

使她頭暈。

微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的花香，輕輕吹動(dòng)著神女的頭發(fā)。

神女回過(guò)神，她搖了搖頭，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)。

她想了一會(huì)，說(shuō)：“小仙有要事，有事先走了。

她說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就跑了。

帝君一人在那里，眼神中有一點(diǎn)點(diǎn)眷戀。