林薇薇被蘇清鳶堵得啞口無言，眼眶紅得更厲害，卻硬是沒掉眼淚——她知道現(xiàn)在哭反而顯得心虛。

陸知衍己經(jīng)起身，語氣平淡地說：“醫(yī)務(wù)室就在樓下，我陪你去一趟吧，也好讓大家放心?！?br>
這話看似關(guān)切，卻帶著不容拒絕的意味。

林薇薇只能咬著牙跟上，路過蘇清鳶座位時(shí)，投去一記隱晦的怨毒眼神。

蘇清鳶視若無睹，轉(zhuǎn)著筆看向窗外。

系統(tǒng)，林薇薇的光環(huán)波動(dòng)會(huì)有后遺癥嗎？

叮——短期會(huì)導(dǎo)致其“無意識(shí)獲得好感”效果減弱，持續(xù)時(shí)間與光環(huán)波動(dòng)幅度成正比。

當(dāng)前弱化率30%。

正說著，下課鈴響了。

江辰抱著籃球路過蘇清鳶座位，腳步頓了頓，語氣算不上友好：“新同學(xué)，薇薇不是你想的那種人，她平時(shí)很熱心的。”

蘇清鳶抬眼，恰好對(duì)上他帶著維護(hù)的目光，指尖在桌下輕點(diǎn)。

系統(tǒng)，啟動(dòng)”好感度**“。

眼前立刻浮現(xiàn)出一行淡藍(lán)色數(shù)據(jù)：江辰對(duì)林薇薇好感度：65（欣賞）；對(duì)宿主好感度：10（反感）。

“熱心到需要靠裝病博關(guān)注？”

蘇清鳶挑眉，“校草的眼光，好像不太行?！?br>
江辰一噎，被她首白的嘲諷堵得說不出話，臉漲得通紅，轉(zhuǎn)身快步走了。

蘇清鳶看著他的背影，輕笑一聲。

這才只是開始。

下午的體育課是自由活動(dòng)，林薇薇不知何時(shí)湊到了陸知衍身邊，手里拿著一本數(shù)學(xué)競賽題，聲音軟糯：“陸同學(xué)，這道題我不太懂，你能教教我嗎？”

陽光落在她微垂的眼睫上，勾勒出柔和的輪廓，十足的**無辜。

換作平時(shí)，陸知衍雖嚴(yán)謹(jǐn)，也不會(huì)拒絕同學(xué)請教。

但此刻他看著林薇薇，腦海里卻莫名閃過上午蘇清鳶的話，筆尖頓了頓：“這道題是上周老師講過的例題，你筆記沒記全？”

林薇薇臉上的笑容僵了下，隨即點(diǎn)頭如搗蒜：“嗯……當(dāng)時(shí)有點(diǎn)走神，沒跟上……””鑒茶話術(shù)轉(zhuǎn)換器“自動(dòng)激活：林薇薇潛臺(tái)詞——“我笨笨的需要你教，快展現(xiàn)你的耐心和才華，對(duì)我產(chǎn)生保護(hù)欲”。

蘇清鳶剛走到籃球場邊，就聽見陸知衍冷淡的聲音：“抱歉，我現(xiàn)在要去圖書館查資料，你可以問老師。”

說完，他合上書就走，沒給林薇薇留任何糾纏的機(jī)會(huì)。

林薇薇站在原地，臉色青白交加。

今天到底是怎么了？

江辰對(duì)她態(tài)度冷淡，連一向溫和的陸知衍都對(duì)她愛答不理！

她猛地轉(zhuǎn)頭，看見不遠(yuǎn)處蘇清鳶正靠在欄桿上，似笑非笑地看著她，心頭頓時(shí)竄起一股火。

一定是這個(gè)蘇清鳶搞的鬼！

林薇薇深吸一口氣，快步走過去，故意腳下一崴，朝著蘇清鳶的方向倒去——她想制造“蘇清鳶故意推她”的假象，讓周圍同學(xué)看到，重新博取同情。

就在她即將碰到蘇清鳶的瞬間，蘇清鳶像是早有預(yù)料，側(cè)身避開，同時(shí)伸手“扶”了她一把——?jiǎng)幼骺此戚p柔，卻精準(zhǔn)地讓林薇薇重心不穩(wěn)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。

“哎呀，”蘇清鳶故作驚訝，“林同學(xué)，你走路怎么這么不小心？”

周圍的同學(xué)都看了過來，見林薇薇摔在地上，而蘇清鳶站在一旁，表情無辜，反倒沒人覺得是蘇清鳶推的——畢竟是林薇薇自己往人家身上靠的。

林薇薇摔得膝蓋生疼，抬頭看見蘇清鳶眼底那抹藏不住的戲謔，氣得渾身發(fā)抖，眼淚終于忍不住掉了下來：“你明明看到我要摔倒了，為什么不扶我？”

叮——檢測到原女主試圖用“眼淚攻勢”挽回好感，符合觸發(fā)條件，解鎖臨時(shí)金手指”情緒鏡像“：可將對(duì)方施加的負(fù)面情緒（如委屈、憤怒）反彈50%給對(duì)方。

蘇清鳶挑眉，默默啟動(dòng)金手指。

下一秒，林薇薇突然覺得心里涌上一股莫名的煩躁和委屈，比自己摔倒的痛感更強(qiáng)烈，眼淚掉得更兇，卻怎么也說不出指責(zé)的話，反而覺得自己剛才的行為有點(diǎn)無理取鬧。

周圍的同學(xué)也議論起來：“好像是她自己崴腳的吧？”

“蘇清鳶不是己經(jīng)伸手了嗎？”

?！獧z測到原女主“眼淚殺”失效，光環(huán)二次波動(dòng)，氣運(yùn)值-10%。

反殺進(jìn)度20%。

蘇清鳶看著林薇薇坐在地上，哭得滿臉通紅卻無人上前安慰的樣子，轉(zhuǎn)身走向圖書館。

校園世界的劇本，正以肉眼可見的速度，偏離原來的軌道。

而她的金手指庫，才剛剛打開第一扇門。