清晨六點(diǎn)半，鬧鐘還沒(méi)響，江晗菡己經(jīng)坐起身。

窗外天剛蒙蒙亮，她揉了揉眼睛，昨晚靠系統(tǒng)的精力藥劑熬到十二點(diǎn)背單詞的疲憊還在，但一想到兩周后的期中**和“前300名”的目標(biāo)，困意瞬間消散。

她從枕頭下摸出筆記本——這是昨天特意買(mǎi)的新本子，封面畫(huà)著小小的星星，第一頁(yè)己經(jīng)抄滿了英語(yǔ)單詞，每個(gè)單詞旁邊都標(biāo)了音標(biāo)和例句。

“菡菡，起床啦？

今天怎么這么早？”

媽**聲音從門(mén)外傳來(lái)，帶著驚訝，“以前不都要喊三遍才起嗎？”

江晗菡心里一暖，前世她總嫌?jì)寢寚Z叨，首到失去后才懂這份牽掛。

“媽，我這學(xué)期想好好學(xué)，早起背會(huì)兒書(shū)?！?br>
她邊說(shuō)邊疊被子，動(dòng)作比平時(shí)快了一倍。

早餐時(shí)，爸爸特意煎了她愛(ài)吃的荷包蛋，還多放了一勺糖：“想學(xué)習(xí)是好事，但別太累，身體要緊。”

江晗菡點(diǎn)點(diǎn)頭，把荷包蛋咬得滿口香——這是前世她再也沒(méi)嘗過(guò)的味道，眼眶悄悄發(fā)熱。

走到小區(qū)門(mén)口，江晗菡剛拿出單詞本，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)熟悉的聲音：“喲，江晗菡，這是轉(zhuǎn)性了？

還背單詞呢？”

她回頭，白薇薇正挎著書(shū)包走來(lái)，身邊跟著兩個(gè)女生，三人臉上都帶著戲謔的笑。

白薇薇掃過(guò)她手里的筆記本，故意拔高聲音：“不會(huì)是裝樣子給**媽看的吧？

畢竟你以前期末考都要抄我選擇題呢?！?br>
周?chē)袔讉€(gè)上學(xué)的同學(xué)看過(guò)來(lái)，江晗菡攥緊了筆記本，指尖泛白。

換做前世，她肯定會(huì)紅著臉把本子藏起來(lái)，可現(xiàn)在，她抬起頭，語(yǔ)氣平靜：“我裝沒(méi)裝樣子，期中**見(jiàn)分曉。

倒是你，與其關(guān)心我，不如多看看自己的數(shù)學(xué)——上次月考，你不也才剛及格？”

這話一出，白薇薇的臉?biāo)查g僵了。

她沒(méi)想到江晗菡敢反駁，還戳中了她的痛處，氣得攥緊了書(shū)包帶：“你！”

江晗菡沒(méi)再理她，轉(zhuǎn)身往學(xué)校走。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在身上，她深吸一口氣——這一世，她不會(huì)再讓任何人隨意拿捏，每一步都要走得踏實(shí)。

早自習(xí)是英語(yǔ)課，老師讓大家默寫(xiě)昨天學(xué)的單詞。

江晗菡握著筆，手心有點(diǎn)出汗——昨晚背了30個(gè)，可現(xiàn)在腦子卻有點(diǎn)亂，好幾個(gè)單詞的拼寫(xiě)都模糊了。

“怎么辦？

要是默不出來(lái)，又要被嘲笑了……”她心里著急，突然想起系統(tǒng)背包里的“精力藥劑”。

提取精力藥劑（?。?，她在心里默念，下一秒，手心多了個(gè)藍(lán)色小玻璃管，她趁老師轉(zhuǎn)身的間隙，快速擰開(kāi)喝了下去。

清涼的液體滑進(jìn)喉嚨，瞬間像有股氣流沖進(jìn)大腦，混沌的思緒突然清晰。

昨晚背過(guò)的單詞一個(gè)個(gè)跳出來(lái)，“am**tion（野心）persistence（堅(jiān)持）challenge（挑戰(zhàn)）”，她飛快地寫(xiě)在紙上，筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，比平時(shí)輕快了不少。

“江晗菡，你默完了？

拿來(lái)我看看。”

英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣帶著驚訝。

昨天她還看見(jiàn)江晗菡上課走神，今天居然是班里前幾個(gè)默完的。

老師翻著她的默寫(xiě)本，眉頭慢慢舒展：“不錯(cuò)啊，30個(gè)單詞只錯(cuò)了2個(gè)，比上次進(jìn)步多了！

繼續(xù)加油。”

周?chē)鷤鱽?lái)幾聲低低的驚嘆，江晗菡坐下時(shí)，心跳有點(diǎn)快——這是她第一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)被老師表?yè)P(yáng)，那種喜悅比前世拿到工資還強(qiáng)烈。

她偷偷看向系統(tǒng)面板，可用積分：10，心里盤(pán)算著要不要兌換學(xué)習(xí)道具。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講的是三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式。

黑板上密密麻麻的公式像天書(shū)，江晗菡聽(tīng)得頭暈——就算有精力藥劑，基礎(chǔ)太差還是跟不上。

她咬著筆，看著同桌蘇小小筆記本上清晰的推導(dǎo)過(guò)程，心里有點(diǎn)慌。

“小小，這個(gè)‘sin(π+α)=-sinα’，你是怎么記住的??？”

下課鈴一響，江晗菡就湊過(guò)去問(wèn)。

蘇小小很耐心，拿出草稿紙畫(huà)圖：“你看，單位圓里π是180度，加上α之后，終邊落在第三象限，sin值是負(fù)的，所以就是負(fù)的sinα……”她邊畫(huà)邊講，江晗菡卻還是有點(diǎn)懵。

叮！

檢測(cè)到宿主遇到學(xué)習(xí)困難，可消耗10積分兌換高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)公式記憶膠囊（1顆），服用后可快速理解并記憶三角函數(shù)誘導(dǎo)公式。

系統(tǒng)的聲音突然響起。

江晗菡猶豫了——10積分是她目前所有的積蓄，但不解決公式問(wèn)題，數(shù)學(xué)課只會(huì)越來(lái)越難。

“兌換！”

她在心里下定決心。

膠囊入口即化，一股暖流涌進(jìn)大腦。

剛才還模糊的公式突然變得清晰，蘇小小畫(huà)的單位圓和推導(dǎo)過(guò)程在腦海里連成線，“奇變偶不變，符號(hào)看象限”的口訣也牢牢記住了。

她拿起筆，在草稿紙上隨便寫(xiě)了個(gè)公式，居然能立刻說(shuō)出結(jié)果，連自己都嚇了一跳。

“菡菡，你怎么突然懂了？”

蘇小小看著她快速解題的樣子，驚訝地問(wèn)。

江晗菡笑了笑，沒(méi)提系統(tǒng)，只說(shuō)：“剛才突然想通了，謝謝你講的單位圓！”

這時(shí)，她看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師辦公室門(mén)口，黃彬正站在那里。

他手里拿著一本競(jìng)賽題集，跟老師討論著什么，陽(yáng)光落在他身上，側(cè)臉線條很柔和。

江晗菡看了一眼，就趕緊低下頭——他離自己太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的她，還沒(méi)資格跟他站在同一水平線上。

午休時(shí)，江晗菡在教室刷題。

剛解出一道三角函數(shù)題，正高興，突然有人撞了她的胳膊肘，鋼筆“啪”地掉在地上，墨水濺到了筆記本上，把剛寫(xiě)好的解題過(guò)程染成了黑團(tuán)。

“哎呀，對(duì)不起啊江晗菡，我不是故意的?！?br>
白薇薇的聲音傳來(lái)，語(yǔ)氣里卻沒(méi)有半點(diǎn)歉意，她甚至沒(méi)彎腰去撿鋼筆，反而踩著鋼筆尖，故意把墨水蹭得更開(kāi)。

周?chē)耐瑢W(xué)都看過(guò)來(lái)，有人小聲議論，卻沒(méi)人敢說(shuō)話——白薇薇平時(shí)很會(huì)拉攏人，大家都不想得罪她。

江晗菡的火氣一下子上來(lái)了。

她站起身，比白薇薇高小半個(gè)頭，眼神冷冷的：“不是故意的？

那你現(xiàn)在踩著我的筆，也是不小心？”

白薇薇沒(méi)想到她敢這么強(qiáng)硬，往后退了一步，又很快裝委屈：“我就是沒(méi)看見(jiàn)……你至于這么兇嗎？

不就是一本筆記一支筆，我賠你就是了?！?br>
“我不要你賠?！?br>
江晗菡彎腰，把鋼筆撿起來(lái)，擦掉上面的灰，“我只要你道歉，還有，以后別再碰我的東西?！?br>
“我憑什么道歉？”

白薇薇梗著脖子，“你以為你背了幾天單詞、懂了幾個(gè)公式，就是好學(xué)生了？

說(shuō)不定還是抄的！”

“抄沒(méi)抄，你可以跟我比一場(chǎng)?！?br>
江晗菡拿出草稿紙，放在桌上，“我們各解一道三角函數(shù)題，讓數(shù)學(xué)老師當(dāng)裁判，誰(shuí)先解出來(lái)，誰(shuí)就沒(méi)抄。

敢嗎？”

白薇薇臉色變了——她最怕的就是數(shù)學(xué)，剛才那話不過(guò)是虛張聲勢(shì)。

周?chē)耐瑢W(xué)也跟著起哄：“比??！

白薇薇，你不是說(shuō)江晗菡抄嗎？”

就在白薇薇騎虎難下的時(shí)候，叮！

系統(tǒng)發(fā)布臨時(shí)任務(wù)：在10分鐘內(nèi)獨(dú)立解出三角函數(shù)中檔題（題目由系統(tǒng)生成），任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積分+15，英語(yǔ)單詞速記手冊(cè)（電子版）*1，失敗無(wú)懲罰。

江晗菡心里一穩(wěn)，拿起筆：“你不敢比也沒(méi)關(guān)系，以后別再找我麻煩?！?br>
說(shuō)完，她低頭看向系統(tǒng)生成的題目——正是剛才老師講過(guò)的誘導(dǎo)公式應(yīng)用，她飛快地寫(xiě)起解題步驟，筆尖幾乎不停。

8分鐘后，江晗菡放下筆，把草稿紙遞給剛好路過(guò)的數(shù)學(xué)老師：“老師，您幫我看看這道題解對(duì)了嗎？”

老師接過(guò)草稿紙，看了一眼就點(diǎn)頭：“思路很清晰，步驟也沒(méi)錯(cuò)，江晗菡，你這節(jié)課聽(tīng)得很認(rèn)真啊！”

全班都安靜了。

白薇薇的臉一陣紅一陣白，狠狠瞪了江晗菡一眼，轉(zhuǎn)身跑出了教室。

蘇小小湊過(guò)來(lái)，小聲說(shuō)：“菡菡，你剛才好厲害！”

江晗菡笑了笑，心里松了口氣——這是她第一次正面反擊白薇薇，也是第一次靠自己的能力贏得認(rèn)可。

叮！

臨時(shí)任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)放。

宿主當(dāng)前積分：15。

系統(tǒng)提示音響起，江晗菡看著面板上的積分，心里多了點(diǎn)底氣——只要堅(jiān)持下去，她一定能完成主線任務(wù)。

放學(xué)后，江晗菡留在教室整理錯(cuò)題。

她翻開(kāi)物理課本，卻愣住了——第一章“勻變速首線運(yùn)動(dòng)”的公式她一個(gè)都不懂，例題看得頭暈，更別說(shuō)做題了。

她拿出手機(jī)，看了眼日期——距離期中**只剩11天了。

數(shù)學(xué)剛有點(diǎn)頭緒，英語(yǔ)還在背單詞，物理卻幾乎是空白，更別說(shuō)化學(xué)和生物了。

“前300名”的目標(biāo)，突然變得又遠(yuǎn)又重。

叮！

系統(tǒng)提示：主線任務(wù)剩余時(shí)間11天，宿主當(dāng)前物理學(xué)科掌握度僅12%，若不盡快提升，將嚴(yán)重影響總成績(jī)。

系統(tǒng)的聲音帶著冰冷的提醒，“可接取物理專項(xiàng)任務(wù)：2天內(nèi)掌握勻變速首線運(yùn)動(dòng)3個(gè)核心公式及應(yīng)用，完成5道基礎(chǔ)題，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積分+20，物理屬性點(diǎn)+2，失敗懲罰：體力值-5（持續(xù)24小時(shí)）?！?br>
江晗菡攥緊了物理課本，指尖有點(diǎn)涼。

體力值-5意味著她會(huì)更累，可能連熬夜學(xué)習(xí)的精力都沒(méi)有。

可如果不接，物理只會(huì)拖后腿，主線任務(wù)更難完成。

就在她猶豫的時(shí)候，教室后門(mén)傳來(lái)動(dòng)靜。

她抬頭，看見(jiàn)黃彬走了進(jìn)來(lái)——他忘了帶競(jìng)賽題集，回來(lái)取。

黃彬路過(guò)她座位時(shí)，腳步頓了一下，目光掃過(guò)她桌上的物理課本和空白的草稿紙，眼神里沒(méi)什么情緒，卻還是讓江晗菡心跳漏了一拍。

他沒(méi)說(shuō)話，拿了書(shū)就走。

江晗菡看著他的背影，心里更慌了——黃彬的物理肯定很好，而自己連基礎(chǔ)公式都不會(huì)。

11天，要補(bǔ)完這么多科目，她真的能做到嗎？

窗外的天慢慢黑了，教室里只剩下她一個(gè)人。

臺(tái)燈的光落在物理課本上，那些陌生的公式像一個(gè)個(gè)小陷阱，等著她跳進(jìn)去。

江晗菡翻開(kāi)草稿紙，寫(xiě)下“勻變速首線運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)字，卻遲遲不敢下筆——她不知道該從哪里開(kāi)始，也不知道自己能不能熬過(guò)這11天。

如果物理專項(xiàng)任務(wù)失敗，體力下降，她還能完成主線任務(wù)嗎？

如果主線任務(wù)失敗，那電擊懲罰和剝奪感知，又會(huì)是怎樣的痛苦？

夜色漸濃，江晗菡的筆懸在紙上，遲遲沒(méi)有落下。

她的逆襲之路，才剛走了第一步，就遇到了這么大的難題。